HOME > 상세정보

상세정보

(융합 인재 교육) STEAM 교육론

(융합 인재 교육) STEAM 교육론 (48회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김진수
서명 / 저자사항
(융합 인재 교육) STEAM 교육론 / 김진수 지음
발행사항
파주 :   양서원,   2012  
형태사항
310 p. : 삽화 ; 24 cm
ISBN
9788959649570
일반주기
STEAM = Science Technology Engineering Arts Mathematics  
서지주기
참고문헌(p. 288-301)과 색인수록
일반주제명
Curriculum planning -- Korea (South) Interdisciplinary approach in education -- Korea (South) Education and state -- Korea (South)
000 01004camcc2200301 c 4500
001 000045722081
005 20130415213433
007 ta
008 120802s2012 ggka b 001c kor
020 ▼a 9788959649570 ▼g 93370
035 ▼a (KERIS)BIB000012885082
040 ▼a 241008 ▼c 241008 ▼d 244002 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 375/.001095195 ▼2 23
085 ▼a 375.001 ▼2 DDCK
090 ▼a 375.001 ▼b 2012z1
100 1 ▼a 김진수 ▼0 AUTH(211009)43918
245 2 0 ▼a (융합 인재 교육) STEAM 교육론 / ▼d 김진수 지음
246 3 ▼a 스팀 교육론
246 3 ▼a 융합 인재 교육 스팀 교육론
260 ▼a 파주 : ▼b 양서원, ▼c 2012
300 ▼a 310 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 24 cm
500 ▼a STEAM = Science Technology Engineering Arts Mathematics
504 ▼a 참고문헌(p. 288-301)과 색인수록
650 0 ▼a Curriculum planning ▼z Korea (South)
650 0 ▼a Interdisciplinary approach in education ▼z Korea (South)
650 0 ▼a Education and state ▼z Korea (South)
900 1 0 ▼a Kim, Chin-su, ▼e

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.001 2012z1 등록번호 111678206 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.001 2012z1 등록번호 111692535 도서상태 대출중 반납예정일 2022-06-08 예약 서비스 M
No. 3 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 375.001 2012z1 등록번호 151311371 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.001 2012z1 등록번호 111678206 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.001 2012z1 등록번호 111692535 도서상태 대출중 반납예정일 2022-06-08 예약 서비스 M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 375.001 2012z1 등록번호 151311371 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M

컨텐츠정보

책소개

2011년부터 초.중등교육정책으로 도입된 ‘STEAM’의 교육론을 소개한 책이다. 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 내용을 통합하여 가르치고 융합적인 사고를 할 수 있는 인재를 양성하는데 필요한 STEAM 교육의 이론적 토대를 발견할 수 있을 것이다.


정보제공 : Aladin

저자소개

김진수(지은이)

<공업교육연구법과 SPSS>

정보제공 : Aladin

목차

목차
CHAPTER 01 융합교육 
 1. 과학기술과 예술의 융합 = 11
 2. 학교의 융합교육 = 16
 연습문제 = 24
CHAPTER 02 통합교육과정 이론 
 1. 통합교육과정의 배경 = 27
  1.1 통합교육과정의 역사 = 27
  1.2 통합과 융합의 의미 = 29
  1.3 통합교육과정의 연구자들 = 31
 2. 통합교육의 특징 = 31
  2.1 통합 교과의 의미 = 31
  2.2 통합의 범위 = 35
  2.3 통합교육과정의 교육적 기능 = 37
 3. 교육과정 통합의 유형 = 38
  3.1 Ingram의 교육과정 통합의 유형 = 38
  3.2 Jacobs의 교육과정 통합의 유형 = 41
  3.3 Drake의 통합 유형 = 45
  3.4 Fogarty의 통합 유형 = 49
  3.5 Wolfinger등의 통합교육과정 = 54
  3.6 외국 연구자들의 통합 유형 비교 = 55
  3.7 김재복의 통합 유형 = 57
  3.8 그 외의 국내 연구자 유형 = 61
  3.9 종합 및 시사점 = 66
 4. 수업 설계 모형 = 69
  4.1 체제적 접근 = 69
  4.2 수업 설계의 모형 = 69
 연습문제 = 81
CHAPTER 03 STS 교육과 MST 교육 
 1 .STS 교육 = 85
  1.1 STS 교육의 배경 = 85
  1.2 STS 교육의 특징 = 88
  1.3 과학교육과 STS 교육 = 88
 2. MST 교육 = 90
  2.1 MST 교육의 배경 = 90
  2.2 미국의 MST 프로그램 예 = 92
  2.3 국내의 MST 통합교육 연구 = 92
  2.4 미국 중학교 교과서의 STS와 MST 교육 예시 = 94
 연습문제 = 96
CHAPTER 04 STEM 교육 
 1.미국의 STEM 교육 = 99
  1.1 미국의 STEM 교육 배경 = 99
  1.2 미국 STEM 교육의 정책 = 103
  1.3 미국에서의 STEM 교육 연구물 = 110
  1.4 미국의 STEM 교육 프로그램 = 114
  1.5 미국에서의 STEM 교육 = 118
 2. 미국 외의 STEM 교육 = 120
  2.1 영국의 STEM 교육 = 120
  2.2 그 외 국가의 STEM 교육 = 121
 3. 한국의 STEM 교육 = 123
  3.1 김진수의 STEM 교육 연구 = 123
  3.2 국내 연구자들의 STEM 연구 = 146
 연습문제 = 154
CHAPTER 05 STEAM 교육 
 1. STEAM 교육 정책 및 사업 = 157
  1.1 교육과학기술부의 STEAM 교육 정책 = 157
  1.2 과학기술 정책과 교육 = 160
  1.3 제2차 과학기술인재 육성ㆍ지원 기본계획 = 164
  1.4 STEAM 교육의 사업 방향 = 167
 2. STEAM 교육의 정의와 연구물 = 176
  2.1 STEAM 교육의 정의 = 176
  2.2 STEAM 교육의 연구물 = 177
 3. STEAM 교육 이론 = 180
  3.1 김진수의 STEAM 교육이론 = 181
  3.2 백윤수의 4C-STEAM 이론 = 195
  3.3 이광형의 RST 모형 = 198
  3.4 예술교육의 STEAM 이론 = 202
  3.5 그 밖의 STEAM 이론 = 206
 4. STEAM 교육의 철학 = 212
  4.1 STEAM 교육 방법론 = 212
  4.2 STEAM 교육의 철학 = 216
 5. 창의적 설계와 감성적 체험 = 219
  5.1 설계 = 219
  5.2 감성 = 222
 6. STEAM 교육의 본성 = 222
  6.1 과학의 본성 = 224
  6.2 기술의 본성 = 229
  6.3 공학의 본성 = 236
  6.4 예술의 본성 = 240
  6.5 수학의 본성 = 244
  6.6 STEAM 교육의 본성 = 246
 7. STEAM 수업의 실제 = 248
  7.1 초등학교 STEAM 수업의 실제 = 248
  7.2 중학교 STEAM 수업의 실제 = 253
 8. STEAM 수업의 평가 = 258
  8.1 평가도구 = 258
 연습문제 = 262
CHAPTER 06 STEAM 프로그램의 실제 
 1. 초등학교용 STEAM 프로그램 = 265
 2. 중학교용 STEAM 프로그램 = 271
 3. 고등학교용 STEAM 프로그램 = 279
 연습문제 = 287
참고문헌 = 288
찾아보기 = 303

관련분야 신착자료