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학교를 위한 웹 2.0

학교를 위한 웹 2.0 (Loan 6 times)

Material type
단행본
Personal Author
Davies, Julia (Julia Alison) Merchant, Guy, 저 문교식, 역 박판우, 역 유인화, 역 배영권, 역
Title Statement
학교를 위한 웹 2.0 / Julia Davies, Guy Merchant 저 ; 문교식 [외] 역
Publication, Distribution, etc
파주 :   교육과학사,   2012  
Physical Medium
251 p. : 삽화 ; 23 cm
Varied Title
Web 2.0 for schools : learning and social participation
ISBN
9788925406176
General Note
역자: 박판우, 유인환, 배영권  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 237-244)과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Educational technology Web 2.0 Online social networks
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3344678 2012 Accession No. 111675818 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

웹 2.0의 전체적 개념과 흐름을 파악하는 데 아주 유용하다고 볼 수 있다. 이 책의 특징을 몇 가지 간추려보면, 웹 2.0의 전체적 개관, 웹 2.0의 특징, 그리고 웹 2.0 현상에 대해 체계적 정리가 잘 되어 있다. 특히 교육현장에서의 다양한 경험을 바탕으로 한 풍부한 사례와 바람직한 방향의 제시, 현장을 반영한 다양한 이론적 배경의 탐색으로 복잡하게 보이는 웹 2.0의 현상에 대해 명쾌하고 균형 잡힌 시각을 제시한다.

2005년 오 레일리(O'Reilly)가 웹 2.0이라는 용어를 고안한 이후로 대중의 인터넷 사용은 이전과 확연히 구별이 되는 모습을 보이고 있다. 사람들은 인터넷을 통하여 사회망(social networks)을 구축하고 개인적이면서 협력적인 많은 일들을 하고 있다. 바야흐로 인터넷은 사람들의 새로운 교류의 장으로 발전하고 있는 것이다. 그러나 웹2.0으로 일컬어지는 여러 특징들과 그러한 특징을 담는 각종의 도구 소프트웨어, 플랫폼 등이 날로 새롭게 등장하고 있어서 어느 누구라도 이렇게 다양하고 변화가 빠른 수많은 내용을 다 파악하기란 어렵다고 할 수 있다.
이런 시점에서 데이비스(Davies)와 머천트(Merchant)의 이 책은 웹 2.0의 전체적 개념과 흐름을 파악하는 데 아주 유용하다고 볼 수 있다. 이 책의 특징을 몇 가지 간추려보면, 웹 2.0의 전체적 개관, 웹 2.0의 특징, 그리고 웹 2.0 현상에 대해 체계적 정리가 잘 되어 있다. 특히 교육현장에서의 다양한 경험을 바탕으로 한 풍부한 사례와 바람직한 방향의 제시, 현장을 반영한 다양한 이론적 배경의 탐색으로 복잡하게 보이는 웹 2.0의 현상에 대해 명쾌하고 균형 잡힌 시각을 제시한다. 웹 2.0의 에너지를 교실에, 교육현장에 끌어들이고자 하는 선생님들과 교육행정가들에게 실제적 도움을 줄 수 있으며, 또한 컴퓨터 교육에 관심 있는 이들에게 좋은 자료가 될 것이다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

박판우(옮긴이)

경북대학교 공과대학 컴퓨터공학과 광운대학교 전산과학과(Ph. D.) 와세다대학 대학원 CAI 연구실(Post Doc.) (현재) 대구교육대학교 컴퓨터교육과 교수 관심분야: 프로그래밍교육, 웹기반교육, 컴퓨터교육

유인환(옮긴이)

한국교원대학교 초등교육과(교육학사) 한국교원대학교 과학교육과(교육학석사) 한국교원대학교 컴퓨터교육과(교육학박사) (현재) 대구교육대학교 컴퓨터교육과 교수 관심분야: 컴퓨터교육, 로봇프로그래밍교육, 스마트교육

문교식(옮긴이)

경북대학교 공과대학 컴퓨터공학과(공학사) KIST 시스템공학연구소, 연구원 University of Oklahoma 대학원 전산학과(이학석사) University of North Texas 대학원 전산학과(이학박사) (현재) 대구교육대학교 컴퓨터교육과 교수 관심분야: 알고리즘, 컴퓨터시스템, 데이터베이스, 컴퓨터교육

배영권(옮긴이)

(현)대구교육대학교 컴퓨터교육과 교수 대구교육대학교 영재교육원장 글로벌교육혁신연구소 소장 Indiana University(2006~2007년) Visiting Scholar The University of Georgia(2013~2014년) Visiting Scholar

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Table of Contents

목차
1장 교육과 웹 2.0: 학습의 변화 - 개요 = 11
2장 사회적 경험으로써의 웹 2.0 = 29
3장 밖으로; 블로그로 세상에 나가기 = 49
4장 사진공유 - 플리커의 세계 = 71
5장 동사로써의 유튜브 ... ITUBE? WETUBE? THEYTUBE?... = 99
6장 좋은 울림 - 음악: 냅스터부터 라스트.FM까지 = 127
7장 가상 세계와 실세계의 미래 = 147
8장 위키: 저자의 종말? = 165
9장 응답과 책임 = 189
10장 결론 = 209
용어 = 221
참고문헌 = 237
색인 = 245

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