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SNS 활용 수업 스마트하게 하기

SNS 활용 수업 스마트하게 하기 (18회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
신재한 서희석, 1976-, 저
서명 / 저자사항
SNS 활용 수업 스마트하게 하기 / 신재한, 서희석
발행사항
파주 :   교육과학사,   2012  
형태사항
261 p. : 삽화, 도표 ; 23 cm
ISBN
9788925406114
일반주기
SNS = Social Network Service  
서지주기
참고문헌(p. 258)과 색인수록
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945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.334 2012z2 등록번호 111675837 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

1부 SNS의 이해, 2부 SNS 활용하기, 3부 SNS의 교육적 활용 사례로 구분하여, SNS에 대한 기초 이해를 필요로 하는 학부모, 직장인 등 일반인뿐만 아니라, 교직을 이수하는 교육대학 및 사범대학 학생과 교육 현장에서 실천하는 교사들에게 도움을 주기 위해 집필하였다.

SNS(social network service)는 사용자 간의 자유로운 의사소통과 정보 공유, 인맥 확대 등을 통해 사회적 관계를 생성하고 강화시켜주는 온라인 플랫폼을 의미한다. 이러한 SNS는 블로그, 위키, UCC, 마이크로 블로그 등을 포함하는 매우 광범위한 개념으로, 특히 정보 공유 속성, 현황을 안내하는 속성, 인맥을 강화하고 친밀감을 높이는 속성, 자신을 대외적으로 알리는 속성, 커뮤니티를 만들어 어울리는 속성, 개인 존재감과 정체성을 확실히 하려는 속성 등의 특성을 가지고 있다.
이 책은 1부 SNS의 이해, 2부 SNS 활용하기, 3부 SNS의 교육적 활용 사례로 구분하여, SNS에 대한 기초 이해를 필요로 하는 학부모, 직장인 등 일반인뿐만 아니라, 교직을 이수하는 교육대학 및 사범대학 학생과 교육 현장에서 실천하는 교사들에게 도움을 주기 위해 집필하였다.


정보제공 : Aladin

저자소개

서희석(지은이)

1976. 12월 경남 마산 출생 2002. 진주교육대학교 졸 2012. 스마트교육 중앙선교원 EBS·한국정보화진흥원 소설 시범사업 참가 2012. 2학기 e-교과서 집필 위원 스마트교육 수업 시나리오 개발 참가(keris) 현) 경남 통영 충무초등학교 교사

신재한(지은이)

-대구교대 국어교육학 학사 -경북대 석,박사(교수이론/교육방법/교수법) 논문 ·뇌과학적 고찰을 통한 뇌교육 기반 인성교육 방향 탐색 ·뇌교육 기반 인성놀이 프로그램이 초등학생의 인성지수에 미치는 효과 ·뇌교육 기반 인성계발 통합프로그램이 아동의 자아존중감 및 사회성에 미치는 영향 ·뇌교육 기반 인성교육과정이 청소년의 인성지수에 미치는 영향 ·에너지집중력 스톤을 활용한 자석놀이가 초등학생의 집중력과 두뇌활용능력에 미치는 영향 ·테니스 운동 경력자와 비경력자의 뇌파와 두뇌활용능력의 차이 분석 ·두뇌활용능력의 이론 및 원리 탐색 학술연구 ·인성교육 평가 모형 및 지표 개발 연구 ·2015개정 교육과정 및 교과서 개발 연구 ·학교폭력 예방을 위한 학교장 연수프로그램 -개발 연구 ·진로캠프 프로그램 개발 연구 ·집중력 향상 프로그램 개발 연구 저서 ·인성교육의 이론과 실제 ·뇌기반 자기주도학습의 이론과 실제 ·교육 프로그램 개발의 이론과 실제 ·창의인성교육을 위한 수업 설계 전략 ·융합교육의 이론과 실제 ·자유학기제의 이론과 실제 ·구조중심 협동학습 전략 ·수업컨설팅의 이론과 실제

정보제공 : Aladin

목차

목차
머리말 = 3
PART 1 SNS 이해하기
 1. SNS의 개념 = 9
 2. SNS의 역사 = 12
 3. SNS 관련 기술 = 14
 4. SNS 활용의 예 = 25
 5. 국내 주요 SNS 분석 = 30
 6. SNS의 영향력 = 34
 7. 교육현장에서 SNS 활용의 장점 = 40
PART 2 SNS 활용하기
 1. 페이스북 = 47
 2. 트위터 = 67
 3. 미투데이 = 89
 4. 요즘 = 106
 5. 클래스팅 = 123
 6. 블로그 = 145
 7. 유튜브 = 165
 8. 플리커 = 185
PART 3 SNS 활용 수업하기
 1. SNS 활용을 위한 준비 = 203
 2. 현장 선생님들의 SNS 활용 사례 = 218
  가. 트위터를 활용한 프로젝트 학습 = 218
  나. 미투데이를 활용한 학급 경영 = 223
  다. 'SNS를 활용한 행복해지는 방법' 연습하기 = 232
 3. SNS 활용 수업의 실제 = 235
  가. 수학과 - 작도법 동영상 공유 = 235
  나. 과학과 - 교사의 사전 실험 과정 공유 = 237
  다. 도덕과 - 간단한 생활지도 = 240
  라. 국어과 - 토의학습 = 240
  마. 국어과 - 오프라인과 연계한 글쓰기 지도 = 246
  바. 자료 공유 및 협업 = 250
  사. 스마트 폰 없는 그룹을 위한 배려 = 251
  아. SNS를 활용한 요점 정리 = 255
  자. 올바른 SNS 활용법 지도 필요 = 257
참고문헌 = 266
찾아보기 = 267

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