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책따세 2012년 겨울방학 추천도서
2013년 1월 학교도서관저널 추천도서
2013책둥이/아침독서 추천도서
서울시교육청 선정 청소년 권장도서

청소년에게 랩을 통해 마음속에 담긴 희로애락을 표출하고, 자신이 살아가는 삶과 사회에 대해 생각하는 법을 이야기한다. 국내외 래퍼들이 ‘랩’이라는 창구를 통해 어떻게 고민을 분출했는지, 그것이 우리 청소년들의 고달픈 현실에 어떤 도움을 줄 수 있는지를 설득력 있게 풀어냈다.

힙합 문화와 래퍼의 가사 속에는 인문 정신이 들어 있다. 서태지와 아이들 「교실이데아」의 랩은 대학 입시 위주의 한국 교육 현실에 던진 날선 비판이었다. DJ DOC는 랩을 통해 사회에 뿌리박힌 고정 관념과 편견에 어퍼컷을 날리고, 리쌍과 MC 스나이퍼는 평소에는 잘 인식하지 못했던 사회의 아픈 단면을 조명한다.

내가 살아가는 세상을 비판적이고 삐딱하게 바라보되 그 시선과 말투는 한없이 따듯하고 유쾌한 것. 이것이 래퍼들의 인문 정신이다. 저자는 랩에 담긴 인문학적인 성찰을 청소년이 잘 이해하고 공감할 수 있도록 생생하게 묘사하고, 그것과 연관된 역사적.사회문화적인 배경지식을 잘 엮어 버무린다.

또한, 랩을 하려면 어떤 소재를 잡아 어떻게 써야 하는지, 우리말의 고저장단을 활용해 랩을 낭독하는 법까지 세세하게 알려 준다. 청소년들이 가슴속에 응어리진 자기 이야기를 랩에 거침없이 실어 내면서 스스로 래퍼가 되는 현장을 그대로 담아냈다.

랩으로 청소년들과 소통하는 래퍼
외롭고 지친 청소년들의 마음을 어루만지다

글쓰기가 대학 입학과 취업 관문을 뚫기 위한 필수 능력이 된 시대다. 하지만 생각과 감정을 매력적으로 표현해 내기란 쉬운 일이 아니다. 랩은, 하고 싶은 말에 장단을 실어 상대방을 감정적으로 설득하는 언어 기술이다. 랩을 통하면 창작에 서툴러도 글쓰기와 말하기에 대한 두려움을 물리칠 수 있다. 무엇보다 재미있기 때문이다. 이 책의 저자는 청소년에게 랩을 통해 마음속에 담긴 희로애락을 표출하고, 자신이 살아가는 삶과 사회에 대해 생각하는 법을 이야기한다. 국내외 래퍼들이 ‘랩’이라는 창구를 통해 어떻게 고민을 분출했는지, 그것이 우리 청소년들의 고달픈 현실에 어떤 도움을 줄 수 있는지를 설득력 있게 풀어낸다.

랩과 힙합, 인문학을 만나다!

힙합 문화와 래퍼의 가사 속에는 인문 정신이 들어 있다. 서태지와 아이들 「교실이데아」의 랩 은 대학 입시 위주의 한국 교육 현실에 던진 날선 비판이었다. DJ DOC는 랩을 통해 사회에 뿌리박힌 고정 관념과 편견에 어퍼컷을 날리고, 리쌍과 MC 스나이퍼는 평소에는 잘 인식하지 못했던 사회의 아픈 단면을 조명한다. 윤미래가 랩을 통해 자신의 콤플렉스를 극복한 과정은 차별을 머리가 아닌 가슴으로 느낄 수 있게 하고, 대거즈의 랩은 내가 원하는 진정한 자유란 무엇인지 다시금 생각하게 한다. 내가 살아가는 세상을 비판적이고 삐딱하게 바라보되 그 시선과 말투는 한없이 따듯하고 유쾌한 것. 이것이 래퍼들의 인문 정신이다. 저자는 랩에 담긴 인문학적인 성찰을 청소년이 잘 이해하고 공감할 수 있도록 생생하게 묘사하고, 그것과 연관된 역사적·사회문화적인 배경지식을 잘 엮어 버무린다.

낭독의 두드림,
외롭고 지친 청소년의 마음을 치유하다

청소년 열 명 중에 한 명은 자살을 시도한 적이 있다고 보도될 만큼, 현재 청소년들이 감당하는 인생의 무게는 버겁다. 과도한 입시 경쟁으로 인한 학업 스트레스, 가정과 학교에서 일어나는 일상의 폭력 등 끊임없이 상처 받고 아파하지만 그들이 숨통을 틀 만한 공간은 거의 없다. 저자는 이러한 청소년을 위해 ‘1318 낭독의 두드림’이라는 랩과 낭독을 접목한 독특한 프로그램을 만들어 그들과 소통한다. 랩을 하려면 어떤 소재를 잡아 어떻게 써야 하는지, 우리말의 고저장단을 활용해 랩을 낭독하는 법까지 세세하게 알려 준다. 청소년들이 가슴속에 응어리진 자기 이야기를 랩에 거침없이 실어 내면서 스스로 래퍼가 되는 현장을 그대로 담아냈다. 랩이 자기표현의 창작 도구로 훌륭한 가치를 지니고 있다는 것은 저자가 중고등학교, 국제워크캠프, 도서관, 마을 축제 등에서 꾸준히 강연 활동을 하면서 검증한 사실이다.
부록에 담긴 ‘우리들의 랩 : 1318 낭독의 두드림’은 그 현장이 만들어 낸 빛나는 결과물이다. 앞으로 어떻게 살아가야 할 것인지, 어떤 사회를 꿈꿀 것인지 이야기하는 랩은 청소년뿐 아니라 그 시절의 아픔을 여전히 뛰어넘지 못한 어른에게도, 삶을 긍정하는 용기와 희망을 창조하는 마음의 근력을 키워 줄 것이다.

방황해도 괜찮아, 낭만적 밥벌이를 찾아서

저자는 방황이 인생의 윤곽을 잡아가는 성장 과정이라고 말한다. 그는 길거리와 책방을 무대 삼아 공연을 하는 래퍼였다가, ‘아름다운가게’에서 일하는 시민 운동가였다가, 팔레스타인에서 올리브를 수확하는 자원 봉사자였다가, 지금은 랩과 힙합을 가르친다. 끊임없이 변화해 온 저자의 삶은 힙합 그 자체다. 누군가에겐 그저 방황으로 비춰질지 모를 그의 재미있고 신 나는 이야기가 일상에 지친 청소년에게 색다른 영감을 떠올려 자신만의 행복한 삶의 지도를 그리는 계기를 제공할 것이다. 좋아하는 일을 하면서도 생계를 꾸려 갈 수 있는 ‘낭만적 밥벌이’를 꿈꾸는 많은 이에게 이 책을 권한다.

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목차
추천의 글 : 재미있어야 세상을 변화시킬 수 있습니다 / 박원순[서울시장] = 8
여는 글 : 랩으로 피어나라 = 10
하나. 랩으로 인문학을? = 18
 랩은 이런 거야! = 21
 랩은 문학, 래퍼는 작가 = 31
둘. 랩이 먼저야 힙합이 먼저야? = 46
 힙합의 고향은 흑인 동네 = 49
 랩은 힙합을 뛰어 넘는다 = 53
 한국 힙합이 탄생하다 = 56
 언더그라운드, 힙합의 뿌리 = 62
 21세기 힙합은 다국적 샐러드 = 65
셋. 답답하지? 외롭지? 소리쳐 봐! = 76
 공부 : '매일 아침 7시 30분 까지 우릴 조그만 교실로 몰아놓고∼' : 서태지와 아이들〈교실이데아〉 = 84
 방황 : '1971년 12월 16일 난 대구에서 태어나∼' : 가리온〈12월 16일〉 = 89
 도전 : '야 임마 정치가 장난이냐 이 머리에 피도 안 마른 녀석이∼' : 김디지〈김디지를 국회로〉 = 96
 불만 : '젓가락질 잘해야만 밥 잘 먹나요∼' : DJ　DOC〈DOC와 춤을〉= 101
 열등감 : '유난히 검었던 어릴 적 내 살색∼' : 윤미래〈검은 행복〉 = 105
 역사 : '나의 영혼 물어다 줄 평화시장 비둘기∼' : MC 스나이퍼〈솔아 솔아 푸르른 솔아〉 = 110
 사회 : '여기저기 재개발 사라져 가는 내 삶의 계단∼' : 리쌍〈부서진 동네〉 = 117
 환경 : '전설의 푸른 심장이 뛰고 있어∼' : 실버라이닝〈고래의 노래〉 = 124
 자유 : '무소유한 영혼으로 남으라∼' : 대거즈〈공수래공수거〉 = 130
 순수 : '난 아저씨를 강요당하고 있어∼' : 키비〈소년을 위로해줘〉 = 137
 포용 : '그를 품 안에 꼭 안고 산길로 내달려∼' : 박하재홍〈순이 베러 블루스〉 = 142
 관찰 : '컵라면에 끓는 물을 넣고 난 기다려∼' : 드렁큰타이거〈편의점〉 = 148
넷. 나도 할 수 있어! = 162
 이제 써 볼까 = 169
 어떻게 해야 폼 나게 읽을 수 있을까 = 182
 낭독의 자세 = 187
 드디어 발표회 = 190
다섯. 랩으로 여행하기 = 196
 홍대에서 신촌까지 '인디 로드' = 200
 거리 공연, 마이크를 잡은 여행자 = 202
 랩으로 무전여행 = 205
 지구별 여행자의 힙합 = 208
 낭만적 밥벌이를 찾아서 = 219
나가는 글 : 힙합은 밥이다 = 222
우리들의 랩 : 1318 낭독의 두드림 = 224