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| 090 | ▼a 618.928917 ▼b 2011 | |
| 100 | 1 | ▼a Klein, Melanie, ▼d 1882-1960 |
| 245 | 1 0 | ▼a 아동 정신분석 / ▼d 멜라니 클라인 지음 ; ▼e 이만우 옮김 |
| 246 | 1 | ▼i 영어번역표제: ▼a The psycho-analysis of children |
| 246 | 1 9 | ▼a (Die) Psychoanalyse des Kindes |
| 246 | 3 | ▼a Psycho-analysis of children |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 새물결, ▼c 2011 | |
| 300 | ▼a 511 p. ; ▼c 21 cm | |
| 500 | ▼a 부록: 아동분석의 범위와 한계 | |
| 500 | ▼a 영문번역자: Alix Strachey | |
| 546 | ▼a 독일어로 된 원저작이 영어로 번역되고, 이것을 다시 한글로 번역 | |
| 650 | 0 | ▼a Child analysis |
| 650 | 0 | ▼a Personality in children |
| 650 | 0 | ▼a Psychoanalysis |
| 700 | 1 | ▼a Strachey, Alix, ▼e 역 |
| 700 | 1 | ▼a 이만우, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)37886 |
| 900 | 1 0 | ▼a 클라인, 멜라니, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a 스트레이티, 앨릭스, ▼e 역 |
| 945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 618.928917 2011 | Accession No. 111673287 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
멜라니 클라인(지은이)
프로이트 이후 정신분석 이론과 임상 발전에 기여한 가장 독창적인 분석가다. 1882년 오스트리아 빈에서 출생했다. 헝가리의 정신분석가 산도르 페렌치와 독일의 칼 아브라함의 분석을 받았으며, 1920년대 정신분석적 놀이 테크닉을 발견함으로써 아동정신분석의 초석을 놓았다. 그녀의 이러한 발견은 미래의 탐구의 기반을 형성했다. 클라인은 1930~40년대에 우울적 위치 및 망상분열적 위치에 관한 이론을 확립함으로써 프로이트 정신분석 이론을 확대, 재해석했으며, 특히 정신분열증 임상을 포함해 정신분석 이론과 임상 전반, 그리고 더 나아가 정신분석 테크닉 발전에 혁신적으로 기여했다. 오늘날 클라인의 임상 이론은 다양한 정신분석 학파에 의해 광범위하게 수용되고 있다.
이만우(옮긴이)
사회학박사로서 Southern California Psychoanalytic Institute에서 클라인 학파 교육분석을 받았으며, 현재 국회입법조사처 보건복지여성팀장(입법조사연구관)으로 재직 중이다. 정신분석의 관점에서 일상생활과 문화형태, 그리고 집단행동을 탐구해 왔으며, 앞으로 정신분석과 사회정책의 연계작업을 수행하고자 한다. 주요 저서 및 역서로 『정신병과 권력표상』, 『정신분석과 문화: 우리 시대의 욕망 읽기』(공저), 『인간은 왜 악에 굴복하는가』, 『아동 정신분석』 등이 있다.
Table of Contents
목차 개정영역판 주석 = 7 초판 서문 = 13 제3판 서문 = 19 서론 = 23 1부 아동분석의 기술 01. 아동분석의 심리학적 기초 = 29 02. 초기 분석의 기술 = 49 03. 6세 여아의 강박 신경증 = 81 04. 잠재기의 분석기술 = 119 05. 사춘기의 분석기술 = 153 06. 아동의 신경증 = 177 07. 아동의 성적 활동 = 203 2부 초기 불안상황과 그것이 아동에게 미치는 영향 08. 오이디푸스 갈등과 초자아 현상의 초기단계 = 221 09. 강박 신경증과 초자아의 초기 단계의 관계 = 261 10. 자아 발달에서 초기 불안상황의 중요성 = 303 11. 초기 불안상황이 여아의 성발달에 미치는 영향 = 331 여아의 불안상황 = 332 오이디 프스 갈등의 초기단계 = 333 배설물의 전능성 = 348 어머니와의 초기 관계 = 350 유아의 성발달에서 질의 역할 = 356 거세 콤플렉스 = 359 보상적 경향과 성 = 369 외부 요인들 = 373 사춘기에서의 발달 = 378 자신의 아이와의 관계 = 382 자아 발달 = 390 후기 = 399 12. 초기 불안상황이 남아의 성발달에 미치는 영향 = 403 여성성 국면(양상) = 403 오이디푸스 갈등의 초기단계 = 405 초기 불안상황 = 406 음경의 가학적 전능성 = 408 성 활동에 대한 자극들 = 411 '음경을 가진 여성' = 412 오이디푸스 갈등의 후기 단계 = 414 보상적 경향과 성 활동 = 417 이성에에서 여성성 국면의 중요성 = 419 음경 자긍심(penis-pride)의 이차적 강화 = 422 성발달장애들 = 424 A의 사례기술 = 428 동성애의 채용 = 435 B의 사례자료 = 441 부록 : 아동분석의 범위와 한계 = 467 멜라니 클라인 트러스트 :『아동정신분석』해설 = 475 옮긴이 보론 : 멜라니 클라인의 삶과 업적, 그리고 아동분석 = 481
