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| 090 | ▼a 373.11 ▼b 2011 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 중등교직실무 / ▼d 강경석 [외] |
| 260 | ▼a 파주 : ▼b 교육과학사, ▼c 2011 | |
| 300 | ▼a 604 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 23 cm | |
| 500 | ▼a 공저자: 고영남, 권순달, 김명수, 박세훈, 박호근, 송경오, 송선희, 신상명, 신재흡, 이윤식, 이일용, 임연기, 전제상, 홍후조 | |
| 504 | ▼a 참고문헌과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 강경석, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)40038 |
| 700 | 1 | ▼a 고영남, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)26987 |
| 700 | 1 | ▼a 권순달, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 김명수, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)17410 |
| 700 | 1 | ▼a 박세훈, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)7770 |
| 700 | 1 | ▼a 박호근, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 송경오, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)10075 |
| 700 | 1 | ▼a 송선희, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)30293 |
| 700 | 1 | ▼a 신상명, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)36386 |
| 700 | 1 | ▼a 신재흡, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 이윤식, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)31741 |
| 700 | 1 | ▼a 이일용, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 임연기, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)104036 |
| 700 | 1 | ▼a 전제상, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 홍후조, ▼e 저 |
| 945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 373.11 2011 | Accession No. 111670155 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
박세훈(지은이)
University of Minnesota 교육행정학 전공(Ph.D.) Boise State University 초빙교수 역임 공주교육대학교 교수 역임 현재 전북대학교 사범대학 교수
Table of Contents
목차 1부 중등학교 조직과 교사 1장 교사와 교직의 이해 = 17 Ⅰ. 교사에 대한 기대 = 18 Ⅱ. 교직관 = 20 Ⅲ. 교사의 직무와 자질 = 24 Ⅳ. 교사발달 = 31 Ⅴ. 교직갈등 = 38 2장 학생의 이해 = 49 Ⅰ. 청소년기의 심리적 발달 = 50 Ⅱ. 청소년기의 사회적 맥락 = 62 3장 학교조직 = 75 Ⅰ. 학교조직의 이해 = 76 Ⅱ. 학교운영위원회 제도의 이해 = 81 Ⅲ. 미래 사회의 변화에 대한 조직의 적응 = 86 2부 중등학교 교직 실무의 이론적 기초 4장 학교교육과정 = 103 Ⅰ. 교육과정에 대한 기본적 이해 = 104 Ⅱ. 교육과정 개발 = 132 5장 수업 및 평가 = 149 Ⅰ. 수업 = 150 Ⅱ. 평가 = 169 6장 학급경영 = 201 Ⅰ. 학급경영의 이해 = 202 Ⅱ. 학급경영자로서 담임교사 = 204 Ⅲ. 학급경영의 실제 = 210 7장 장학활동 = 231 Ⅰ. 장학의 의미 = 232 Ⅱ. 교내자율장학 = 236 Ⅲ. 장학담당자의 역할 = 245 Ⅳ. 장학에서의 바람직한 인간관계 = 251 8장 인간관계론 = 259 Ⅰ. 교직과 인간관계 = 260 Ⅱ. 인간관계의 이해 = 263 Ⅲ. 인간관계의 유형 = 269 Ⅳ. 부적응적 인간관계의 유형 = 278 Ⅴ. 인간관계 개선 전략 = 282 9장 생활지도와 상담 = 289 Ⅰ. 생활지도의 이론과 실제 = 290 Ⅱ. 상담의 이론과 실제 = 307 3부 중등학교 학급경영 실무 10장 교육 법규 = 337 Ⅰ. 교육법규 개관 = 339 Ⅱ. 교육법규 법원 = 345 Ⅲ. 법률의 체계와 법 적용의 우선순위 = 349 Ⅳ. 교육관련 주요 법률과 내용 = 359 Ⅴ. 학교 안전사고시 교원의 법적 책임 범위 = 372 Ⅵ. 교원의 신분상 불이익 처분과 법적 구제 = 378 11장 인사와 복무 = 383 Ⅰ. 교육인사행정의 기초 = 384 Ⅱ. 교원의 임용 = 389 Ⅲ. 교육공무원의 승진ㆍ전직ㆍ전보 = 397 Ⅳ. 교원보수제도 = 421 Ⅴ. 교육공무원 휴직제도 = 424 12장 학교회계제도와 사무행정 = 431 Ⅰ. 학교예산 = 432 Ⅱ. 사무행정 = 453 13장 학교환경 및 안전 = 469 Ⅰ. 학교환경 = 470 Ⅱ. 학교안전 = 487 14장 교직단체 = 543 Ⅰ. 교직단체의 개념과 역할 = 544 Ⅱ. 한국 교직단체 탄생과 발전 = 550 Ⅲ. 주요국 교직단체 운영 실태 = 564 15장 교육실습 = 575 Ⅰ. 교육실습의 기초 = 576 Ⅱ. 교육실습 준비 = 582 Ⅲ. 교육실습의 실제 = 585 Ⅳ. 교육실습 평가 = 593
