HOME > Detail View

Detail View

교육행정연구법 : 한국교육행정학전문서

교육행정연구법 : 한국교육행정학전문서 (Loan 22 times)

Material type
단행본
Personal Author
정영수, 저 박선형, 저 박소영, 저 김병찬, 저 한유경, 저 박수정, 저
Corporate Author
한국교육행정학회, 편
Title Statement
교육행정연구법 : 한국교육행정학전문서 / 정영수 [외] 집필 ; 한국교육행정학회 편
Publication, Distribution, etc
파주 :   교육과학사,   2011  
Physical Medium
541 p. : 삽화 ; 24 cm
ISBN
9788925405025
General Note
공저자: 박선형, 박소영, 김병찬, 한유경, 박수정  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌과 색인수록
000 00919camcc2200313 c 4500
001 000045710208
005 20120621210822
007 ta
008 120620s2011 ggka b 001c kor
020 ▼a 9788925405025 ▼g 93370
035 ▼a (KERIS)BIB000012542952
040 ▼a 241044 ▼c 241044 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 371.20072 ▼2 22
085 ▼a 371.20072 ▼2 DDCK
090 ▼a 371.20072 ▼b 2011
245 0 0 ▼a 교육행정연구법 : ▼b 한국교육행정학전문서 / ▼d 정영수 [외] 집필 ; ▼e 한국교육행정학회 편
260 ▼a 파주 : ▼b 교육과학사, ▼c 2011
300 ▼a 541 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 24 cm
500 ▼a 공저자: 박선형, 박소영, 김병찬, 한유경, 박수정
504 ▼a 참고문헌과 색인수록
700 1 ▼a 정영수, ▼e▼0 AUTH(211009)7778
700 1 ▼a 박선형, ▼e▼0 AUTH(211009)29695
700 1 ▼a 박소영, ▼e▼0 AUTH(211009)49509
700 1 ▼a 김병찬, ▼e▼0 AUTH(211009)15463
700 1 ▼a 한유경, ▼e▼0 AUTH(211009)119209
700 1 ▼a 박수정, ▼e▼0 AUTH(211009)124380
710 ▼a 한국교육행정학회, ▼e▼0 AUTH(211009)25847
945 ▼a KLPA

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.20072 2011 Accession No. 111668987 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

정영수(지은이)

<약 력> 고려대학교 교육학과 졸업/독일 Bonn대학교 교육학과 졸업(철학박사)/한국교육개발원교육사 ? 철학 연구실장/한국교육철학학회 회장/인하대학교 부총장/현재, 인하대학교 교육학과 명예교수 <저서 및 논문> 교육학의 이해(공저, 삼경사)/인간교육의 탐구(동문사)/교사와 교육(공저, 문음사)/정신과학적 교육학(학지사)/인간교육의 변증법적 고찰/페스탈로치의 노작교육사상에 관한 연구 외 다수

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
서문 = 3
제1부. 교육행정학 연구의 기초
 제1장. 과학철학과 패러다임 / 박선형 = 11
  제1절. 교육연구의 과학철학적 배경 = 13
  제2절. 교육연구의 패러다임적 사고: 양과 질의 논쟁 = 15
  제3절. 교육연구의 패러다임적 접근법에 대한 비판 = 24
  제4절. 교육연구 활성화와 이론 선택을 위한 과학철학적 준거 = 30
 제2장. 교육행정학 연구의 방법론상 쟁점 / 박선형 = 41
  제1절. 교육행정이론의 발달 = 43
  제2절. 전통적 교육행정이론과 쟁점: 이론화운동과 논리실증주의 = 45
  제3절. 대안적 교육행정이론 = 53
  제4절. 연구방법론: 양적 연구와 질적 연구 및 혼합방법 연구 = 79
 제3장. 교육행정학의 형성과 연구 동향 / 한유경 = 107
  제1절. 교육행정의 학문적 성격 = 109
  제2절. 교육행정학의 형성과 발전 = 111
  제3절. 교육행정학 연구의 영역 = 118
  제4절. 교육행정연구의 최근 동향 및 발전 과제 = 129
  제5절. 교육행정학 연구의 접근방법 = 140
제2부. 양적 연구의 설계와 방법
 제4장. 양적 연구의 설계와 절차 / 박소영 = 153
  제1절. 과학적 연구의 개념 및 과정 = 155
  제2절. 연구문제와 가설 = 157
  제3절. 연구설계 = 166
  제4절. 연구대상 선정 = 171
 제5장. 자료수집과 기술통계분석 / 박소영 = 181
  제1절. 조사도구개발 및 검증 = 183
  제2절. 자료수집 = 192
  제3절. 기술통계 분석 = 200
 제6장. 추리통계분석 / 박소영 = 207
  제1절. 추리통계분석 = 209
  제2절. 차이분석 = 220
  제3절. 상관분석 = 226
  제4절. 요인분석 = 227
  제5절. 회귀분석 = 236
제3부. 질적 연구의 설계와 방법
 제7장. 교육행정 연구에서의 질적 접근 / 김병찬 = 255
  제1절. 질적 연구의 특징 = 257
  제2절. 교육행정분야에서 질적 연구 = 266
  제3절. 교육행정분야 질적 연구의 향후 전망과 과제 = 280
 제8장. 질적 연구에서의 자료 수집 / 김병찬 = 291
  제1절. 질적 연구에서 자료 수집 접근 방식 = 293
  제2절. 참여관찰 = 297
  제3절. 심층면담 = 312
  제4절. 기타 자료 수집 방법 = 325
 제9장. 질적 연구에서의 자료 분석 / 김병찬 = 335
  제1절. 질적 분석의 특징 및 유형 = 337
  제2절. 질적 자료의 분석 방법 = 345
  제3절. 질적 자료의 해석 = 356
  제4절. 질적 연구에서 타당도와 신뢰도 = 358
제4부. 교육행정 연구의 실제
 제10장. 연구계획서 개발 / 정영수 = 369
  제1절. 연구주제의 선정 과정 = 371
  제2절. 연구주제 선정을 위한 몇 가지 접근 = 378
  제3절. 연구주제 및 내용의 개념 구조화 = 384
  제4절. 연구계획서의 작성 = 394
 제11장. 선행 관련연구의 검토 / 정영수 = 431
  제1절. 검토의 목적과 범위 = 433
  제2절. 일차적 자료의 탐색을 위한 정보의 출처 = 435
  제3절. 선행 관련연구의 개관 방법 = 443
  제4절. 선행 관련문헌의 내용 분석 = 452
 제12장. 연구문헌의 비판적 검토 / 정영수 = 459
  제1절. 연구 문헌의 체계적 분석 = 461
  제2절. 연구 평가 상의 고려해야 할 요소 = 464
  제3절. 상황적 조건에 따른 연구환경 효과 = 473
  제4절. 분석단위 선정과 해석의 오류 = 481
  제5절. 통계분석의 오류 = 487
 제13장. 연구의 실제와 윤리 / 박수정 = 495
  제1절. 연구 논문의 유형 = 497
  제2절. 연구 논문의 체제 = 501
  제3절. 연구 논문의 평가 = 506
  제4절. 연구윤리 = 510
찾아보기 = 526

New Arrivals Books in Related Fields