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희망이 되는 인재 : 핵심역량 개발 프로젝트

희망이 되는 인재 : 핵심역량 개발 프로젝트 (Loan 6 times)

Material type
단행본
Personal Author
이숙정, 저 김혜영, 저 이수정, 저 박소연, 저
Corporate Author
숙명여자대학교. 역량개발센터
Title Statement
희망이 되는 인재 : 핵심역량 개발 프로젝트 / 숙명여자대학교 역량개발센터 지음
Publication, Distribution, etc
서울 :   시그마프레스,   2012  
Physical Medium
xii, 119 p. : 삽화 ; 19 x 25 cm + Workbook 1책(v, 105 p. : 삽화 ; 19 x 25 cm)
ISBN
9788958326595
General Note
저자: 이숙정, 김혜영, 이수정, 박소연  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌과 색인수록
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945 ▼a KLPA

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 658.3124 2012z1 Accession No. 111663816 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

현대 사회 및 조직에서 필요로 하는 10개의 핵심역량을 소개하고 개발하기 위해 기획된 책이다. 핵심역량이란 여러 역량 중에서도 필수적인 역량으로서, 특정 직업이나 특정 직무에 초점을 두기보다는 다양하고 일반적인 삶의 환경 속에서 모든 개인이 공통적으로 필요로 하는 일반적 역량을 말한다.

개인핵심역량으로는 제2장부터 제6장까지의 시민윤리역량, 친화력, 영향력, 도전성취역량, 자기전문역량에 대한 내용이 포함되며, 조직핵심역량으로 제7장부터 제11장까지의 조직이해역량, 전략기획역량, 변화주도역량, 위기관리역량, 글로벌파워역량에 대한 내용이 포함되어 있다.

『희망이 되는 인재-핵심역량 개발 프로젝트』는 현대 사회 및 조직에서 필요로 하는 10개의 핵심역량을 소개하고 개발하기 위해 기획되었다. 핵심역량이란 여러 역량 중에서도 필수적인 역량으로서, 특정 직업이나 특정 직무에 초점을 두기보다는 다양하고 일반적인 삶의 환경 속에서 모든 개인이 공통적으로 필요로 하는 일반적 역량을 말한다. 우리는 성공적인 삶을 살기 원하는 예비대학생, 대학생, 사회초년생, 직장인을 대상으로 하여 개인핵심역량과 조직핵심역량으로 구성된 10개의 핵심역량을 함양하는 프로젝트를 기획하고 이 책을 집필하게 되었다. 개인핵심역량으로는 제2장부터 제6장까지의 시민윤리역량, 친화력, 영향력, 도전성취역량, 자기전문역량에 대한 내용이 포함되며, 조직핵심역량으로 제7장부터 제11장까지의 조직이해역량, 전략기획역량, 변화주도역량, 위기관리역량, 글로벌파워역량에 대한 내용이 포함되어 있다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

이숙정(지은이)

현 숙명여자대학교 역량개발센터 교수 University of Washington, Post-doc. 숙명여자대학교 교육학 박사 주요논저 「The relations between the student-teacher trust relationship and school success in the case of Korean middle schools」 「Preliminary Examination of Psychological Properties of the Korean version of the Specific Interpersonal Trust Scale」 「“관계적 신뢰”에 의한 도덕적 교육공동체 형성가능성」 「학교변인과 학생들의 교사신뢰와의 관계」 「중ㆍ고생의 교사신뢰와 자아존중감, 학습동기, 학업성취 및 학급풍토간의 관계모형검증」 「교사가 지각한 신뢰척도의 타당화」 「관계중심교육과 학교학습」 『유ㆍ아동의 사회성발달과 교육』 외 다수

김혜영(지은이)

숙명여대 정책산업대학원 교수 주요논문: (2017) “‘동원된 가족주의’의 시대에서 ‘가족 위험’의 사회로”, 고려대학교 한국사회연구소, 한국사회 주요저서: (2014) <가족과 친밀성의 사회학(공저)>, 다산출판사

이수정(지은이)

숙명여자대학교 역량개발센터 책임연구원 University of Wisconsin-Madison, Ph. D. (Curriculum and Instruction)

박소연(지은이)

숙명여자대학교 교육학 박사 현) 숙명여자대학교 기초교양대학 초빙교수 (주)마인드업 대표/중앙심리교육연구소 소장 전) 한국행동과학연구소 검사연구 본부장 <저서> 심리검사와 상담, 교육평가, 교육심리학 등

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Table of Contents

목차
Chapter 01 역량의 이해 및 중요성 = 1
 역량의 필요성 = 2
 역량의 개념 = 4
 역량의 구조 = 5
 역량의 종류 = 7
 역량의 개발 = 9
 역량개발에 앞서 = 10
 자가 역량 진단 = 12 
Chapter 02 시민윤리역량 = 19
 시민윤리역량의 정의 = 20
 세부역량의 종류 및 정의 = 21
  조직윤리 = 21
  사회적 책무 = 22
 Activities 시민으로서 요구되는 자세 = 23
 Additional Readings 윤리적 사고 = 25
Chapter 03 친화력 = 29
 친화력의 정의 = 30
 세부역량의 종류 및 정의 = 32
  친밀감 = 32
  배려심 = 33
  포용력 = 33
 Activities 나만의 친밀감 형성팁 만들기 = 35
 Additional Readings 인심도 훈훈한 대장간 = 36
Chapter 04 영향력 = 39
 영향력의 정의 = 40
 세부역량의 종류 및 정의 = 42
  비전제시력 = 42
  통솔력 = 43
  타인육성력 = 44
 Activities 내 삶을 변화시킨 인물 = 45
 Additional Readings 영향력이란? = 46
Chapter 05 도전성취역량 = 49
 도전성취역량의 정의 = 51
 세부역량의 종류 및 정의 = 52
  진취성 = 52
  성취지향력 = 53
  자기조절력 = 53
 Activities 만나고 싶었어요! = 55
 Additional Readings 비비안 리의 도전정신 = 57
Chapter 06 자기전문역량 = 59
 자기전문역량의 정의 = 61
 세부역량의 종류 및 정의 = 62
  트렌드이해력 = 62
  자기개발역량 = 63
 Activities 진로탐색하기 = 64
 Additional Readings 나만의 '브랜드'개발…주변에 PR하라(무한경쟁시대, 나의 가치를 높이려면…) = 66
Chapter 07 조직이해역량 = 69
 조직이해역량의 정의 = 71
 세부역량의 종류 및 정의 = 72
  조직체계이해능력 = 72
  과업이해 = 73
  조직충성 = 73
 Activities 조직의 구성원으로서 나의 자세 = 75
 Additional Readings 충성의 가치, 충성의 힘 : 충성심이 없으면 '사상누각'이다 = 76
Chapter 08 전략기획역량 = 79
 전략기획역량의 정의 = 81
 세부역량의 종류 및 정의 = 82
  사업적 통찰력 = 83
  기획력 = 83
  자원활용능력 = 84
 Activities SWOT 전략세우기 = 85
 Additional Readings 통찰, 매우 효과적인 방법 = 87

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