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창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화 방안 연구

창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화 방안 연구 (21회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
양승실, 연구책임 이규은, 연구 오재길, 연구 양수진, 연구
단체저자명
한국교육개발원, 연구기관
서명 / 저자사항
창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화 방안 연구 / 양승실 연구책임 ; 이규은, 오재길 공동연구 ; 양수진 연구조원 ; [한국교육개발원 연구기관]
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원 :   한국교육개발원,   2011  
형태사항
ix, 147 p. : 도표 ; 26 cm
총서사항
경제ㆍ인문사회연구회 협동연구총서 ;11-18-02
ISBN
9788963139081 9788963139067 (전2권)
서지주기
참고문헌(p. 130-133)과 부록수록
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945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a RRC2011-7-2 등록번호 111661232 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a RRC2011-7-2 등록번호 111661233 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

Ⅰ. 서론 = 1 
1. 연구의 필요성 및 목적 = 3 
2. 연구 내용 = 5 
3. 연구 방법 = 6 
Ⅱ. 창의적 체험활동 도입배경 및 추진 경과 = 11 
1. 창의적 체험활동의 도입 배경 = 13 
2. 창의적 체험활동 유사 정책 = 19 
3. 2009 개정교육과정과 창의적 체험활동 = 22 
4. 창의적 체험활동의 성과 및 문제점 = 28 
Ⅲ. 창의적 체험활동과 인성교육 연계 = 33 
1. 창의적 체험활동 교육과정 성격에 따른 인성 교육 관련성 = 35 
2. 창의적 체험활동 교육과정 목표에 따른 인성 교육 관련성 = 37 
3. 창의적 체험활동 내용 체계에 따른 인성교육 관련성 = 39 
4. 창의적 체험활동 교수ㆍ학습 방법에 따른 인성교육 관련성 = 42 
Ⅳ. 세계 주요국의 창의적 체험활동과 인성교육 = 45 
1. 서구 주요국의 창의적 체험활동과 인성교육 = 48 
2. 동양 주요국의 창의적 체험활동과 인성교육 = 63 
3. 시사점 = 71 
Ⅴ. 창의적 체험활동을 통한 인성교육에 대한 요구 및 실태조사 = 75 
1. 질문지 조사 결과 = 77 
2. 면담조사 결과 = 96 
3. 창의적 체험활동을 통한 인성교육의 성과와 과제 = 112 
Ⅵ. 창의적 체험활동을 통한 인성교육의 활성화 방안 = 115 
1. 요약 = 117 
2. 창의적 체험활동을 통한 인성교육 내실화 구현 인프라 구축 방안 = 126 
3. 창의적 체험활동 기반 인성교육강화 정책의 질제고 방안 = 128 
참고문헌 = 130 
Abstract = 134 
부록 = 137 
[부록 1] 현황진단을 위한 기초조사 = 139 
[부록 2] 설문지 (교사용) = 141 
[부록 3] 설문지 (학생용) = 144 
[부록 4] 설문지 (학부모용) = 146

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