| 000 | 00956namcc2200289 c 4500 | |
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| 005 | 20120425220035 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 120330s2011 ulkd b 000c kor | |
| 020 | ▼a 9788963139234 ▼g 93370 | |
| 040 | ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009 | |
| 041 | 0 | ▼a kor ▼b eng |
| 082 | 0 4 | ▼a 375.006 ▼2 22 |
| 085 | ▼a 375.006 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 375.006 ▼b 1998a ▼c RRO2011-5 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 교과서 선진화를 위한 초·중등 영어 교과서 개선 연구 : ▼b 구성 체제 및 내용 개선을 중심으로 / ▼d [주형미 연구책임 ; ▼e 김성혜, ▼e 이영아, ▼e 윤지환 연구] |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 2011 | |
| 300 | ▼a vii, 113 p. : ▼b 도표 ; ▼c 26 cm | |
| 490 | 1 0 | ▼a 연구보고 ; ▼v RRO 2011-5 |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 97-100)과 부록수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 주형미, ▼e 연구책임 |
| 700 | 1 | ▼a 김성혜, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 이영아, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 윤지환, ▼e 연구 |
| 830 | 0 | ▼a 연구보고 (한국교육과정평가원) ; ▼v RRO 2011-5 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 375.006 1998a RRO2011-5 | 등록번호 111661279 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
목차 Ⅰ. 서론 = 1 1. 연구의 필요성 및 목적 = 3 가. 교육정책 관련성 = 3 나. 연구의 필요성 = 3 다. 연구의 목적 = 4 2. 연구 내용 = 5 가. 현행 영어 교과서 구성 체제 및 내용 분석 = 5 나. 영어 교과서 개선 요구 조사 = 5 다. 영어 교과서 구성 체제 및 내용 관련 개선 방안 모색 = 5 3. 연구 방법 = 6 가. 문헌분석 = 6 나. 사례 분석 = 6 다. 전문가 협의회 = 6 라. 설문 조사 = 6 Ⅱ. 문헌 연구 분석 = 7 1. 영어 교과서 편찬상의 유의점 및 검정 기준 = 9 가. 영어 교과서 편찬상의 유의점 = 10 나. 영어 교과서 검정 기준 = 11 2. 선행 연구 = 13 Ⅲ. 영어 교과서 구성 체제 및 내용 분석 = 15 1. 초등학교 교과서 분석 = 17 가. 분석 내용 및 방법 = 17 나. 단원 구성 체제 분석 = 17 다. 소재 및 의사소통 기능 분석 = 23 라. 의사소통 활동 분석 = 31 2. 중학교 교과서 분석 = 35 가. 분석 내용 및 방법 = 35 나. 단원 구성 체제 분석 = 36 다. 소재 및 의사소통 기능 분석 = 38 라. 언어 기능별 활동 분석 = 44 Ⅳ. 초ㆍ중학교 교과서 개선 관련 설문조사 = 51 1. 설문 참여자의 일반적 현황 = 53 가. 참여 대상 현황 = 53 2. 설문 분석 결과 = 54 가. 설문 응답 빈도 분석 = 54 나. 주관식 응답 분석 = 58 다. 학교급에 따른 문항별 교차 분석 = 59 Ⅴ. 요약 및 정책 제언 = 81 1. 연구 요약 = 83 가. 초등학교 영어 교과서 분석 = 83 나. 중학교 영어 교과서 분석 = 86 다. 설문 조사 결과 = 89 2. 정책 제언 = 90 가. 교과서 개발 측면 = 90 나. 교과서 심의 측면 = 93 다. 교과서 연구 수행 측면 = 94 참고문헌 = 97 ABSTRACT = 101 부록 = 103 [부록 1] = 105 [부록 2] = 109
