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(청년심리학:) 일과 사랑 (Loan 3 times)

Material type
단행본
Personal Author
이명조
Title Statement
(청년심리학:) 일과 사랑 / 이명조
Publication, Distribution, etc
서울 :   한국외국어대학교출판부,   2012  
Physical Medium
328 p. : 삽화, 도표 ; 23 cm
ISBN
9788974647131
General Note
청년의 보다 나은 삶을 향한 지침서!  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 301-309)과 색인수록
비통제주제어
청년심리학 , 일 , 사랑 ,,
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504 ▼a 참고문헌(p. 301-309)과 색인수록
536 ▼a 본 저서는 2010년도 한국외국어대학교 교내 학술연구비 지원에 의하여 작성됨
653 ▼a 청년심리학 ▼a▼a 사랑

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Sejong Academic Information Center/Humanities 1/ Call Number 155.5 2012 Accession No. 151306765 Availability Available Due Date Make a Reservation Service C

Contents information

Book Introduction

대학생활을 시작하는 청년들이 자기 자신이 누구인지를 이해하고 자신의 삶의 주인이 되게 하기 위한 안내서이다. 청년들에게 자기이해를 기반으로 해서 청년기 삶의 최대 과제인 일(진로와 학업)과 사랑(사랑과 성, 결혼)에 대해 깊게 생각하게 하여, 자기 나름의 문제에 대한 해결 방안을 찾고 자신의 미래를 계획.실행하는데 도움을 주고자 한다.

이 책은 대학생활을 시작하는 청년들이 자기 자신이 누구인지를 이해하고 자신의 삶의 주인이 되게 하기 위한 안내서이다. 청년들에게 자기이해를 기반으로 해서 청년기 삶의 최대 과제인 일(진로와 학업)과 사랑(사랑과 성, 결혼)에 대해 깊게 생각하게 하여, 자기 나름의 문제에 대한 해결 방안을 찾고 자신의 미래를 계획.실행하는데 도움을 주고자 한다. 무엇보다 어둠 속을 헤매고 있는 학생들에게는 그 아픔이 달래지고 격려와 지지의 메시지가 마음속에 전달되어 미래의 꿈과 소망을 펼치려는 열정에 힘이 보태어지기를 바란다.
청년들이여! 내 인생의 청사진에 꿈을 담아 도전하고 또 도전하라. 분명 승리의 삶을 안겨 줄 것이다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

이명조(지은이)

한국외국어대학교 영어전공(문학사) 서울대학교 대학원 교육심리전공(교육학석사) 미국 University of Arkansas 유아교육전공(교육학박사) (현) 한국외국어대학교 사범대학교수 (전) 한국외국어대학교 사범대 학장 한국외국어대학교 학생생활상담연구소 소장 -창의성 개발을 위한 재미나는 유추활동 (양서원, 2000) -영유아 보육서비스 실태분석과 종합대책 수립연구 : 대통령직속 여성특별위원회, 한국보건사회연구원, 용역보고서 0067 (공저, 한국보건사회연구원, 2000) -한국 유아의 조기교육 : 아산재단 연구보고서 제87집 (공저, 집문당, 2003) -영유아 발달과 교육 (양서원, 2005) -유아교육현장에 쉽게 적용할 수 있는 프로젝트 접근법 (공저, 동문사, 2007) -행복한 임신과 출산 (양서원, 2008) -교육심리학(교문사, 2009) -영유아프로젝트수업(동문사, 2010)

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
1부 청년심리의기초
 1장 대학생, 나는 누구인가? = 3
  1. 청년기와 대학생의 의미 = 3
   1) Levinson의 인생의 사계절 이론 = 3
   2) 청년기의 전통적 관점 = 5
   3) 청년기의 현대적 관점 = 8
  2. 청년기 대학생의 특징 = 10 
   1) 자아정체감 형성의 시기 = 10
   2) 직업 및 결혼의 탐색ㆍ준비ㆍ선택ㆍ결정의 시기 = 11
   3) 기대와 희망의 시기, 미숙과 불안정의 시기 = 11
  3. 청년기 대학생의 자기이해 = 12
   1) 자기이해의 중요성 = 12
   2) 자기개념 = 13
   3) 자기존중감 = 17
   4) 자기효능감 = 17
  4. 청년기 대학생의 자아정체감 형성 = 18
   1) 정체감 對 역할혼미 = 18
   2) 정체감 발달상태 = 21
   3) 정체감 성취 이후의 과제 = 23
 2장 부모와 나 = 31
  1. 부모-청년자녀 관계의 기초 = 31
   1) 애착 = 31
   2) 청년기의 부모애착과 분리 = 35
   3) 부모의 양육태도 = 37
  2. 청년기의 부모-자녀 갈등 = 39
   1) 부모와 청년자녀의 세대차 = 40
   2) 부모의 보호 및 청년자녀의 독립 욕구 = 41
  3. 건강한 부모-청년자녀의 관계 = 43
   1) 부모-청년자녀의 발달적 차이 이해 = 43
   2) 부모-청년자녀의 적절한 심리적 거리 = 47
   3) 부모-청년자녀의 의사소통 = 48
 3장 대인관계 = 53
  1. 대인관계의 의미 = 53
   1) 현대사회와 대인관계 = 53
   2) 인간의 특성과 대인관계 = 54
   3) 진정한 인간적인 관계 = 54
   4) 대인관계와 자아정체감 = 55
  2. 인간관계의 유형 = 57
   1) Berne의 인생 태도 4가지 유형 = 57
   2) Johari의 마음의 창 = 58
   3) Covey의 인간관계 패러다임 = 61
  3. 친구관계의 의미 = 64
   1) 친구관계의 특성과 역할 = 64
   2) 친구관계의 형성 = 66
   3) 다양한 친구들에 대한 이해 = 69
  4. 친구 간의 갈등 = 73
   1) 친구 간의 갈등발생 원인 = 73
   2) 친구 간의 갈등 해결 = 75
  5. 인간관계와 리더십 = 76
   1) 리더십의 개념 및 유형 = 76
   2) 21세기 리더십 = 78
2부 청년의 진로와 학업
 4장 진로와 직업 = 89
  1. 진로지도의 필요성 = 89
   1) 노동시장 환경의 변화 = 89
   2) 청년들의 고민 = 90
  2. 진로발달이론 = 95
   1) Ginzberg와 Super의 발달적 접근 이론 = 97
   2) Holland의 성격이론 = 98
   3) 의사결정이론 = 100
   4) 사회이론 = 101
  3. 대학생의 진로와 직업 = 102
   1) 직업의 요건 = 102
   2) 대학생의 진로 및 직업의 탐색과 결정 = 103
  4. 대학생의 진로발달과 진로결정 = 109
   1) 대학생의 진로발달 지체 = 109
   2) 대학생의 진로결정 유형 = 110
  5. 대학생의 인턴십 및 직업경험 = 112
   1) 대학생의 직업(아르바이트) 경험 = 112
   2) 대학생의 인턴십 = 113
  6. 대졸자 청년 노동시장 이행 = 114
 5장 학업과 학습전략 = 125
  1. 지능과 학업 = 125
   1) 학문 지능 = 125
   2) 다중지능, 성공지능, 감성지능, 창의지능 = 127
   3) 지능검사와 학업성취 = 132
  2. 동기ㆍ욕구와 학업 = 134
   1) 자아실현욕구 = 134
   2) 다양한 동기와 학업 = 135
  3. 21세기 효율적인 학습자 = 145
   1) 자기주도 학습자 = 145
   2) 초인지 탐색자 = 147
   3) 학습 전이자 = 149
  4. 목표설정 및 학습계획 = 150
   1) 단기 목표설정 및 과제설정 = 150
   2) 학습 계획 및 실행 = 152
  5. 학습전략 = 155
   1) 학습스타일의 점검 = 155
   2) 나만의 학습전략 개발 = 156
   3) 스터디그룹의 운영 = 158
   4) 이―러닝 학습전략 = 159
   5) 학습 포트폴리오 작성 = 160
3부 청년의 사랑
 6장 사랑과 성 = 165
  1. 사랑의 의미 = 165
   1) 사랑의 시작 = 165
   2) 사랑의 단계 = 167
   3) 사랑의 감정과 경험 = 168
   4) 사랑의 호르몬 = 169
   5) Fromm과 Maslow의 사랑의 의미 = 171
  2. 사랑의 유형 = 174
   1) Lee의 사랑의 색깔이론 = 174
   2) Sternberg의 사랑의 삼각형이론 = 176
   3) 대학생의 사랑 = 180
  3. 사랑의 능력 = 182
   1) 어린 시절의 안정적인 애착 형성 = 182
   2) 긍정적인 자기개념 = 184
   3) 사랑의 기술 = 185
   4) 사랑의 실패경험 = 189
  4. 사랑과 성 = 191
   1) 대학생의 성의식 및 성경험 = 191
   2) 대학생의 성경험에 대한 자기보고 = 194
   3) 남녀 호르몬과 성행동 = 196
   4) 사랑 없는 성, 사랑 있는 성 = 200
 7장 결혼 = 209
  1. 배우자 선택 = 209
   1) 연애대상과 결혼대상 = 209
   2) 배우자 선택: 여과망의 이론 = 210
  2. 행복한 결혼생활의 조건 = 212
   1) 부부갈등의 원인 = 213
   2) 행복한 결혼생활의 조건 = 216
  3. 이혼 = 219
   1) 이혼의 사유 = 219
   2) 젊은 부부들의 이혼 = 220
   3) 이혼 시 고려사항 = 220
4부 청년의 자기관리
 8장 대화의 기술 = 227
  1. 대화의 시작 = 227
  2. 경청의 기술 = 231
   1) 경청의 방법 = 231
   2) 신체 언어의 중요성 = 234
  3. 자기표현과 자기주장 = 238
   1) 자기표현의 방식 = 238
   2) 자기주장하기 = 241
  4. 친밀감의 형성 = 246
   1) 자기개방하기 = 247
   2) 공감해주기 = 248
   3) 직간접적인 친밀감 표현하기 = 249
  5. 갈등의 해결 = 250
   1) 효과적인 갈등 다루기 = 250
   2) Berne의 의사교류분석의 활용 = 252
 9장 내 인생의 계획과 관리 = 261
  1. 성공적인 삶 = 261
   1) 성공적인 삶의 기준 = 261
   2) 12가지 삶의 선물 = 264
  2. 내 인생의 계획과 실천 = 269
   1) 내 인생의 청사진 작성 = 269
   2) 장단기 목표설정 = 272
   3) 자기계발 = 273
  3. 자기관리 = 277
   1) 시간관리 = 277
   2) 인터넷 관리 = 280
   3) 음주 문화의 폐해 = 282
  4. 스트레스 관리 = 285
   1) 스트레스 개념 = 285
   2) 스트레스에 대한 반응 = 286
   3) 스트레스 극복 방안 = 292
참고문헌 = 301
찾아보기 = 310

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