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발달이론은 정신분석은 물론 모든 정신역동적 정신치료의 중심이 된다. 발달이론을 통해 살아가면서 일어날 수 있는 일들을 살펴보고, 그런 일들이 생물학적 및 사회적으로 어떻게 연결되는지 이해함으로써 정신병리는 물론 심리적 강도를 파악할 수 있다. 아동기와 성인기를 모두 아우르는 정상발달을 임상적 관점에서 다룬 이 책은 특히 발달 관련 과제를 매일 파악하고 평가해야 하는 정신건강 전문가들에게 큰 도움이 될 것이다.
이 책의 전반부인 1∼7장에서는 소아·청소년기를 자세히 기술하고 있으며, 후반부 8∼12장에서는 소아·청소년기의 몇 배나 긴 성인의 인생 여정을 발달 측면에서 설명하고 있다. 기존의 발달이론들이 흔히 청소년기에서 멈추고 있으나, 저자는 Erikson의 이론과 자신의 오랜 경험에서 우러나오는 심도 있는 고찰을 반영하고 있다. 후반부의 청년기, 중년기, 노년기, 고령기 이론은 다른 어떤 책에서도 볼 수 없었던 삶에 대한 진지한 성찰을 담고 있다.

정보제공 :

목차
역자 서문 = 3
추천사 = 7
한국어판 저자 서문 = 9
제1부 출생에서 청소년기까지
 01 아동 발달의 역사적 개관 및 일반 원칙 = 21
  역사적 개관 = 21
  아동 발달에 관한 몇 가지 기본 개념 = 25
  성인과 아동의 차이점 = 29
  정상적 아동 발달 현상으로서의 퇴행 = 33
  발달 궤도의 개념 = 34
 02 아동을 대상으로 한 진단과정 = 37
  서론 = 37
  어린 아동을 위한 평가 절차 = 39
  청소년을 위한 평가 절차 = 42
  자료 취합과 기록 = 44
  증례 보고 = 56
 03 구강기(0∼1세) = 67
  역사적 고찰 = 68
  자기와 타인에 대한 감각의 등장: Spitz와 Mahler의 이론 = 69
  수유와 이유 = 74
  전오이디푸스기의 어머니아 아버지 = 79
  성과 인지발달 = 82
  자기심리학과 자기의 발달 = 84
  발달 후기에서 구강기적 요소의 증거 = 91
 04 항문기(1∼3세) = 95
  자기와 타인에 대한 감각의 등장: Spitz와 Mahler의 이론 = 96
  이행 대상 = 103
  걸음마기의 발달장애 = 105
  대소변 가리기 = 111
  성적 및 인지적 발달 = 117
 05 오이디푸스기(3∼6세) = 123
  서론 = 123
  유아기 성성 = 125
  남자아이의 오이디푸스 발달단계 = 130
  여자아이의 오이디푸스 발달단계 = 134
  음성적 오이디푸스 콤플렉스 = 136
  전형적 오이디푸스 현상의 의미와 성인의 반응 = 137
  한부모의 여정 = 144
  잠복기로의 이행 = 145
 06 잠복기(6∼11세) = 147
  서론 = 147
  잠복기의 구분 = 148
  잠복기의 발달 과제 = 149
  우정을 형성하는 능력의 등장 = 151
  학교와 공식적 학습에 대한 적응 = 156
  아동기의 놀이 = 158
  문학작품 속의 잠복기 = 163
  청소년기에 대한 준비 = 165
 07 청소년기(12∼20세) = 167
  사춘기 = 167
  청소년기의 발달 과제 = 169
  정체성 대 역할 혼란 = 175
  사춘기에 대한 반응 = 175
  또래관계와 우정 = 177
  청소년과 부모 사이의 관계 = 179
  초자아와 자아 이상 = 183
  이성애로의 변천: 사랑에 빠짐 = 186
  후기 청소년기의 성 정체성 = 188
  인지발달 = 189
제2부 청년기에서 고령기까지
 08 성인 발달의 역사적 개관 및 일반 원칙 = 193
  고전에서 발견되는 성인 발달에 대한 개념 = 193
  성인 발달 연구의 개척자 = 195
  현대의 성인 발달 이론가 = 198
  성인기 발달의 특징에 대한 가설 = 202
  두 가지 논란 = 207
  성인기 발달에 대한 개념화 = 212
 09 성인의 발달 진단과정 = 215
  목적과 구성 요소 = 216
  이론적 해석과 과정 = 217
  자료의 기록 = 219
  임상 증례 = 226
 10 청년기(20∼40세) = 233
  생물학적 진전에서 퇴화로의 변화 = 233
  청소년기에서 청년기로의 이행 = 234
  청년기의 발달 과제 = 236
  우정 = 247
  직업 = 248
  놀이 = 250
  청년기에 일어나는 정신구조의 변화 = 252
  청년기의 여성성 발달 = 258
  임상 증례 = 260
  발달적 측면에서 본 증례 고찰 = 271
  중년기로의 이행 = 275
 11 중년기(40∼60세) = 277
  서론 = 277  
  청년기에서 중년기로의 이행 = 278
  중년기의 발달 과제 = 279
  임상 증례 = 285
  자녀와의 관계: 떠나 보내기, 평등성 획득, 새 가족 구성원 영입 = 287
  부모와의 관계: 역할 역전, 죽음, 개별화 = 295
  우정 = 297
  직업과 지도자 되기: 능력 발휘와 지위 = 299
  중년의 놀이: 새로운 의미, 능력, 목적 찾아가기 = 301
  중년의 과도기와 위기 = 303  
  중년기 성인의 치료 = 307
 12 노년기와 고령기(60세 이후) = 309
  서론 = 309
  노년기의 발달 과제 = 310
  새로운 형태의 사고 능력 발달 = 317
  자녀 및 손자와의 관계 = 318
  직업과 은퇴 = 319
  노인 환자를 위한 정신치료와 정신분석에 관한 문헌 = 321
  노인 치료에서의 주요 주제 = 323
  전이와 역전이 = 325
  노년기 환자의 치료를 위한 특별한 기법 = 330
참고문헌 = 335
찾아보기 = 353