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인간행동과 사회환경

인간행동과 사회환경 (9회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
표갑수, 저 김혜정, 저 유옥현, 저 박영, 저 김현진, 저
서명 / 저자사항
인간행동과 사회환경 = Human behavior & the social environment / 표갑수 [외] 공저
발행사항
서울 :   신정,   2012  
형태사항
338 p. : 삽화 ; 24 cm
ISBN
9788959121397
일반주기
공저자: 김혜정, 유옥현, 박영, 김현진  
서지주기
참고문헌(p. 327-332)과 색인수록
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945 ▼a KLPA

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 302 2012z2 등록번호 111659160 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 302 2012z2 등록번호 121217947 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 302 2012z2 등록번호 111659160 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 1 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 302 2012z2 등록번호 121217947 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

표갑수(지은이)

청주중·고등학교 졸업 중앙대 사회복지학과 졸업(사회복지학 학사, 석사, 박사) 미국 오하이오주립대 사회사업대학 교환교수 청주대 사회과학대학 학장, 중앙도서관장, 평생교육원장, 교무처장 한국사회복지학회장, 한국지역사회복지학회장 역임 새천년 사회복지발전 자문위원(보건복지부), 보육발전위원장(보건복지부) 여성부 정책자문위원, 제2건국위원 현재 행정고등고시 시험위원(행정안전부) 한국영유아보육학회장, 충북복지정책연구원장 한국사회복지교육협의회장, 충청북도사회복지위원장 청주대 부총장, 사회과학대학 사회복지학과 교수 저서 : 《자원봉사론》,《청소년비행원인론》,《유아교육개혁안의 비판》 《지역사회복지론》,《사회복지개론》,《사회문제와 사회복지》 공저 : 《현대사회문제론》,《현대사회복지론》,《한국아동복지연구》 《현대아동복지론》,《지역사회복지론》,《현대사회보장론》 《청소년문제론》,《선진국 아동보육제도와 보육프로그램》 《아동보육개론》 공역 : Mishra, Society and Social Policy(《사회이론과 사회정책》) 논문 : “자원봉사관리체계의 문제점과 개선방안” “한국의 빈곤문화에 대한 고찰” “청소년 건전육성을 위한 지역사회 유해환경의 정화방안” “민간복지활성화를 위한 한국사회복지협의회의 개편방안” “공동모금법의 재검토와 공동모금회의 활성화 방안” “한국영유아보육사업의 불평등에 관한 연구” “문제학생지도를 위한 학교사회사업도입의 방안” “소년비행원인에 관한 기존이론의 실증적 고찰” “중·고등학생의 학교중퇴요인과 대처방안” “청소년 약물남용실태, 요인 및 대처방안” 외 100여 편

정보제공 : Aladin

목차

목차
머리말 = 3
PART 01 총론
 CHAPTER 01 인간의 발달과 인간행동 = 13
  1. 인간의 발달 = 14
  2. 인간행동 = 18
 CHAPTER 02 사회환경과 인간행동 = 25
  1. 사회환경 = 26
  2. 사회환경 속의 인간행동 = 31
PART 02 생애주기에 따른 인간의 성장과 발달
 CHAPTER 03 태아기 = 37
  1. 태아기 = 38
 CHAPTER 04 영아기 = 47
  1. 신체발달 = 48
  2. 인지와 정서발달 = 51
  3. 사회성발달 = 55
  4. 사회복지실천과의 연관성 = 57
 CHAPTER 05 유아기 = 59
  1. 신체발달 = 60
  2. 인지와 언어발달 = 62
  3. 사회성발달 = 68
  4. 사회복지실천과의 연관성 = 72
 CHAPTER 06 아동기 = 77
  1. 신체발달 = 78
  2. 인지와 언어발달 = 80
  3. 사회성발달 = 81
  4. 사회복지실천과의 연관성 = 87
 CHAPTER 07 청소년기 = 89
  1. 신체발달 = 90
  2. 인지와 정서발달 = 94
  3. 자아정체성의 발달 = 98
  4. 사회성발달 = 103
  5. 사회복지실천과의 연관성 = 107
 CHAPTER 08 청년기 = 115
  1. 신체발달 = 116
  2. 심리적ㆍ사회적 발달 = 118
  3. 사회복지실천과의 연관성 = 125
 CHAPTER 09 중년기 = 129
  1. 신체발달 = 130
  2. 심리적 특징 = 133
  3. 사회적 특징 = 136
  4. 사회복지실천과의 연관성 = 140
 CHAPTER 10 노년기 = 143
  1. 신체적 변화 = 145
  2. 심리적 변화 = 148
  3. 사회적 변화 = 152
  4. 죽음 = 156
  5. 사회복지실천과의 연관성 = 159
PART 03 인간행동 이해를 위한 이론
 CHAPTER 11 정신분석이론 = 163
  1. 프로이트의 정신분석적 성격이론 = 164
  2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론 = 182
  3. 융의 분석심리이론 = 189
 CHAPTER 12 인지이론 = 197
  1. 피아제의 인지발달이론 = 198
  2. 콜버그의 도덕발달이론 = 206
  3. 인지치료이론 = 211
  4. 인지이론과 사회복지실천 = 217
 CHAPTER 13 행동주의 이론 = 221
  1. 파블로프의 행동주의 학습이론 = 222
  2. 스키너의 조작적 행동이론 = 225
  3. 반두라의 사회학습이론 = 231
 CHAPTER 14 인본주의 이론 = 239
  1. 로저스의 인본주의 이론 = 241
  2. 매슬로우의 욕구이론 = 246
 CHAPTER 15 체계이론 = 255
  1. 생태체계이론 = 256
  2. 사회체계이론 = 261
PART 04 사회환경의 이해
 CHAPTER 16 가족과 집단 = 275
  1. 가족 = 276
  2. 집단 = 286
 CHAPTER 17 조직의 지역사회 = 295
  1. 조직 = 296
  2. 지역사회 = 304
 CHAPTER 18 문화 = 315
  1. 문화의 정의 = 316
  2. 문화체계와 인간행동 = 324
참고문헌 = 327
찾아보기 = 333

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