HOME > 상세정보

상세정보

생태주의 시학과 상상력

생태주의 시학과 상상력

자료유형
단행본
개인저자
백승란
서명 / 저자사항
생태주의 시학과 상상력 = Ecological poetics and imagination / 백승란
발행사항
서울 :   푸른사상,   2011  
형태사항
366 p. ; 24 cm
ISBN
9788956408668
서지주기
참고문헌(p. 351-360)과 색인수록
000 00656camcc2200229 c 4500
001 000045678683
005 20111118092341
007 ta
008 111117s2011 ulk b 001c kor
020 ▼a 9788956408668 ▼g 93810
035 ▼a (KERIS)REQ000021222867
040 ▼a 211048 ▼c 211048 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 895.71409 ▼2 22
085 ▼a 897.1609 ▼2 DDCK
090 ▼a 897.1609 ▼b 2011z30
100 1 ▼a 백승란 ▼0 AUTH(211009)78746
245 1 0 ▼a 생태주의 시학과 상상력 = ▼x Ecological poetics and imagination / ▼d 백승란
260 ▼a 서울 : ▼b 푸른사상, ▼c 2011
300 ▼a 366 p. ; ▼c 24 cm
504 ▼a 참고문헌(p. 351-360)과 색인수록
945 ▼a KLPA

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 897.1609 2011z30 등록번호 111648813 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 897.1609 2011z30 등록번호 121214730 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 897.1609 2011z30 등록번호 121214731 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 897.1609 2011z30 등록번호 111648813 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 897.1609 2011z30 등록번호 121214730 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 897.1609 2011z30 등록번호 121214731 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

목차
머리말 = 5
제1부 생태주의 시학의 교육적 적용 - 박두진 시를 중심으로
 1장 서론 = 14
  1. 연구의 목적 = 14
  2. 연구사 = 21
  3. 연구의 범위 및 방법 = 26
 2장 형식 구조적 특성 = 30
  1. 율격의 활용과 평형감각 추구 = 32
   1) 들여쓰기와 정형률의 변형 = 33
   2) 자유시형의 산문시 = 39
   3) 간절한 소리 aaba형과 aa'형 = 46
   4) 고양과 절제의 3ㆍ4음보 = 52
  2. 이미지의 유형과 조화의 추구 = 59
   1) 은유적 이미지 = 59
   2) 상징적 이미지 = 72
   3) 정신적 이미지 = 82
 3장 의미 구조적 전개 = 94
  1. 자연의 신성성 구가와 인간애 = 96
   1) 고독과 위무의식 = 97
   2) 동경과 그리움 = 108
   3) 영성과 심미의식 = 114
  2. 구원의식과 낙원지향의 상징성 = 126
   1) '빛'과 절대자의 표상 = 128
   2) '청산'과 기독교적 에덴 = 134
   3) '바다'와 구원의 통로 = 141
   4) '무덤'과 부활의 모체 = 147
  3. 민족애와 상생의 추구 = 154
   1) 비상과 자유의지 = 155
   2) 죽음과 속죄양 의식 = 162
   3) 단애(斷厓)의 상황과 극복의지 = 172
 4장 생태의식의 교육적 적용과 전략 = 182
  1. 생태시 교육의 의의와 특성 = 183
   1) 생태시 교육의 목표 = 184
   2) 교육 현자에서의 생태시 교육 = 187
   3) 생태시 교육상의 유의점 = 192
  2.「해」를 텍스트로 한 생태시 학습과정과 전략 = 196
   1) 텍스트의 분석과 이해 = 198
   2) 토론학습의 중요성 = 233
   3) 생태 비평관의 정립 = 240
   4) 상호 텍스트성의 활용 = 244
  3.〈학습지도안〉의 기본 모형 = 254
 5장 결론 = 261
제2부 다운주의 시대와 시의 지평 
 1장 김동명과 김상용 시의 심상 대비 = 268
  1. 서론 = 268
  2. 심상 대비 = 270
   1) '하늘'(모성과 이상적 공간 : 피아과 본향의식) = 270
   2) '구름'과 '바람'(인간과의 조황ㆍ동일시 : 자유지향과 허무) = 270
   3) '달'과 '별'(외로움과 동경성 : 희망과 위안) = 274
  3. 결론 = 283
 2장 신을 향한 본원적 감사 - 오완영『詩人의 肖像』론 = 285
  1. 머리말 = 285
  2. 신을 향한 본원적 감사 = 286
   1) 빛 그리고 그림자 = 286
   2) 신께 띄우는 엽서 = 290
   3) 포도의 개연성(蓋然性)의 이미지 = 295
  3. 맺음말 = 299
 3장 윤동주 시에 나타난 탈식민주의 = 301
  1. 들어가며 = 301
  2. 소리없는 저항과 반성 = 302
   1) 식민적 상황 앞에서의 부끄러움 = 302
   2) 식민지인으로서의 속죄양 의식 = 305
   3) 탈식민주의를 향한 희망과 의식 = 308
  3. 나오며 = 311
 4장 현대시와 PC의 접속 = 313 
  1. PC 속으로 Enter = 313
  2. 현대시와 PC의 접속 = 316
   1) 사이보그, 나를 잃어버린 세대 = 316
   2) 나는 클릭한다 고로 존재한다 = 324
   3) 물건에서 생명이(?) = 329
  3. PC 속에서 Esc = 333
 5장『연인』과 오리엔탈리즘 = 335 
  1. 들어가며 = 335
  2. 오리엔탈리즘으로 본『연인』 = 336
   1) 열등한 동양인, 우월한 서양인 = 338
   2) 식민, 피식민 간의 혼성성 = 343
  3. 나오며 = 349
참고문헌 = 351
찾아보기 = 361

관련분야 신착자료