HOME > 상세정보

상세정보

교육방법 및 교육공학의 입문

교육방법 및 교육공학의 입문 (25회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
강이철
서명 / 저자사항
교육방법 및 교육공학의 입문 / 강이철
발행사항
파주 :   양서원,   2011  
형태사항
419 p. : 삽화 ; 24 cm
ISBN
9788959647996
서지주기
참고문헌(p. 397-413)과 색인수록
000 00629camcc2200229 c 4500
001 000045671018
005 20111012205358
007 ta
008 111010s2011 ggka b 001c kor
020 ▼a 9788959647996 ▼g 93370
035 ▼a (KERIS)BIB000012546143
040 ▼a 222001 ▼c 222001 ▼d 244002 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 371.3 ▼2 22
085 ▼a 371.3 ▼2 DDCK
090 ▼a 371.3 ▼b 2011z9
100 1 ▼a 강이철 ▼0 AUTH(211009)26801
245 1 0 ▼a 교육방법 및 교육공학의 입문 / ▼d 강이철
260 ▼a 파주 : ▼b 양서원, ▼c 2011
300 ▼a 419 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 24 cm
504 ▼a 참고문헌(p. 397-413)과 색인수록
945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2011z9 등록번호 111644118 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

강이철(지은이)

경북대학교 사범대학 교육학과 학사 미국 Syracuse 대학(교수설계.개발.평가 전공) 철학박사 삼성인력개발원 컨설팅팀, 멀티미디어팀, 열린교육팀 담당과장 안동대학교 사범대학 교육공학과 교수 현) 경북대학교 사범대학 교육학과 교수

정보제공 : Aladin

목차

목차
머리말 = 3
CHAPTER 01 교육, 방법, 공학, 학습, 교수 = 11
 1. 기본 개념 = 13
 2. 학습과 수업 = 20
 3. 수업(교수)의 하위 영역 = 26
CHAPTER 02 교수공학의 정의, 영역, 기저이론 = 37
 1. 교수공학의 정의와 영역 = 39
 2. 프로그램 학습운동과 교수공학 = 45
 3. 교육에서의 공학과 교육의 공학적 접근 = 46
 4. 교수공학의 기저이론 = 49
CHAPTER 03 학습이론의 이해 = 61
 1. 학습이론의 성격 = 63
 2. Pavlov의 고전적 조건형성 이론 = 65
 3. Skinner의 조작적 조건형성 이론 = 67
 4. 인지이론 = 72
 5. 사회인지이론 = 77
 6. 구성주의 학습이론 = 81
CHAPTER 04 수업이론의 이해 = 97
 1. 수업이론의 성격 = 99
 2. Gagn◆U00E9◆의 목표별 학습조건이론 = 101
 3. Merrill의 내용요소제시이론 = 104
 4. Reigeluth 의 정교화 이론 = 109
 5. Keller의 동기수업설계이론 = 113
 6. 구성주의 교수-학습 원리와 모형 = 117
CHAPTER 05 수업설계와 과제분석의 활용 = 137
 1. 수업설계의 정의 = 139
 2. 수업설계 모형 = 140
 3. 학습과제 분석 = 152
CHAPTER 06 개인차의 이해와 적용 = 169
 1. 학습자관의 변천과 학습자 특성 = 172
 2. 적응적 수업 방안 = 182
 3. 수업설계 과정에서의 개인차 분석 = 186
CHAPTER 07 수업목표의 설정 및 진술 = 199
 1. 수업목표의 기능 = 201
 2. 수업목표의 영역 = 202
 3. 명세적인 수업목표의 진술 방법 = 219
CHAPTER 08 교수원리 및 기법의 적용 = 231
 1. 교수의 기본 원리 = 233
 2. 학습성과 영역별 수업원리 및 방법 = 236
 3. 개념의 교수-학습 방법 = 248
 4. 창의성의 교수-학습 방법 = 251
CHAPTER 09 수업방법과 수업모형의 이해 = 263
 1. 강의식 수업방법 = 265
 2. 토의식 수업방법 = 269
 3. 문답식 수업방법 = 273
 4. 창조공학 교수법 = 280
 5. 협동학습 모형 = 286
CHAPTER 10 수업컨설팅의 준거와 수업운영전략 = 301
 1. 교수의 3대 변인과 교사의 역량 = 303
 2. 수업사상과 수업운영전략 = 313
CHAPTER 11 매체의 선정, 제작, 활용 = 333
 1. 매체의 선정 = 335
 2. ASSURE 모형 = 337
 3. 효과적인 코스웨어 개발의 필요성 = 341
 4. 코스웨어 설계 모형 = 342
 5. 수업사상별 코스웨어 활용 방안 = 352
 6. 파워포인트 제작원리 및 활용기법 = 355
CHAPTER 12 수업평가의 실제 = 367
 1. 수업평가의 정의 = 369
 2. 수업평가의 유형 = 370
 3. 수업평가의 절차 = 378
 4. 수업계획 자기성찰 도구 = 381
참고문헌 = 397
찾아보기 = 414

관련분야 신착자료

유은영 (2020)
이영애 (2020)
이영애 (2020)