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인적자원개발 : 이론과 실천

인적자원개발 : 이론과 실천 (Loan 26 times)

Material type
단행본
Personal Author
장원섭
Title Statement
인적자원개발 = Human resource development : 이론과 실천 / 장원섭 저
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사,   2011  
Physical Medium
349 p. : 삽화 ; 25 cm
ISBN
9788963307169
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 319-338)과 색인수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 658.3124 2011z10 Accession No. 111640847 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

장원섭(지은이)

연세대학교 교육학과 교수이며, 지적 장인으로서 일을 통한 배움과 성장에 관하여 연구하고 있다. 연세대학교 교육학과에서 학사를 마치고 동 대학원에서 교육학 석사, 미국 아이오와 대학교에서 박사학위를 취득했다. 1997년부터 2001년까지 한국직업능력개발원에서 책임 연구원으로 일하고, 2001년부터 지금까지 연세대학교에서 교육학부 교수로 재직하고 있다. 주요 경력으로는 1999년부터 2000년까지 대통령 자문 새교육공동체위원회 전문위원, 2000년부터 2001년까지 위스콘신 대학교 방문 연구원, 2007년부터 2008년까지 일리노이 대학교에서 방문 교수를 역임했고, 2012년부터 2014년까지 연세대학교 교육연구소 소장을 역임했다. 2017년부터 지금까지 장인성연구네트워크(JRN) 이사장, 한국산업교육학회 회장을 맡고 있다. 주요 저서 및 역서로는 《한국 성인인력 개조론》(공저, 학지사, 1997), 《교육과 일의 사회학》(학지사, 1997), 《앤드라 고지: 현실과 가능성》(공저, 학지사, 1998), 《고학력 실업자 인력개발 정책》(공저, 교육과학사, 2000), 《인적자원 개발론》(역, 학지사, 2003), 《일의 교육학》(학지사, 2006), 《Theories, Policy, and Practice of Lifelong Learning in East Asia》(공저, ROUTLEDGE, 2010), 《팀의 해체와 놋워킹》(공역, 학이시습, 2014), 《일터학습: 함께 배우기》(편저, 교문사, 2015), 《인적자원개발(2판)》(학지사, 2015), 《장인의 탄생》(학지사, 2015), 《교육과 일》(공역, 박영스토리, 2017) 등이 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
머리말 : 인적자원개발의 정체성 탐색 = 3
제1부 인적자원개발의 기초 
 제1장 인적자원개발의 개념 = 21
  1. 인적자원개발의 의미 = 22
  2. 인적자원개발의 유사 개념 = 37
 제2장 인적자원개발의 역사 = 39
  1. 인적자원개발의 전개 = 40
  2. 우리나라 인적자원개발의 역사 = 47
 제3장 인적자원개발의 이론 = 59
  1. 인적자원개발의 이론적 관점 = 60
  2. 인적자원개발의 학문적 가능성 = 84
제2부 인적자원개발의 실천 
 제4장 인적자원의 육성체계 = 95
  1. 인적자원의 채용과 육성 = 96
  2. 조직에서 요구하는 역량 = 99
  3. 인적자원 육성체계 = 103
 제5장 교육프로그램의 개발 = 109
  1. 교수체제개발모형 = 110
  2. 분석 = 113
  3. 설계 = 117
  4. 개발 = 121
  5. 대안적 접근법 = 122
 제6장 일터에서의 학습 = 127
  1. 성인의 특성 = 128
  2. 성인학습이론 = 141
  3. 교육 방법의 유형 = 155
  4. 조직학습 = 164
  5. 일터의 학습조직화 = 168
 제7장 교육프로그램의 평가 = 171
  1. 교육 프로그램 평가의 의의 = 172
  2. 교육 프로그램 평가의 이론 = 177
  3. 교육 프로그램 평가의 유형과 방법 = 180
  4. 인적자원개발의 책무성 = 193
 제8장 후기산업사회에서의 경력개발 = 197
  1. 경력개발의 의미 = 198
  2. 경력개발 이론 = 199
  3. 경력개발 방법 = 207
  4. 새로운 경력개발 = 211
 제9장 조직개발과 변화 = 217
  1. 조직개발의 의의 = 218
  2. 조직변화모형 = 220
  3. 조직개발 개입 방법 = 227
  4. 조직개발과 사회적 자본 = 232
 제10장 인적자원을 통한 성과향상 = 235 
  1. 성과의 의미와 특징 = 236
  2. 인적자원을 통한 성과모형 = 238
  3. 인적자원개발의 성과 패러다임 = 248
제3부 인적자원개발의 전망 
 제11장 인적자원개발 담당자의 전문성 = 257
  1. 인적자원개발 담당자의 역할과 역량 = 258
  2. 인적자원개발 담당자의 전문화 = 266
  3. 인적자원개발 전문가의 과제 = 274
 제12장 국가 차원의 인적자원개발 = 277
  1. 인적자원개발에서 정부 개입과 시장 접근법 = 278
  2. 국가인적자원개발의 전개 = 281
  3. 국가 차원의 인적자원개발정책 사례 = 288
  4. 국가 차원의 인적자원개발 전망 = 295
 제13장 인적자원개발의 전략과 방향 = 299
  1. 전략적 인적자원개발 = 300
  2. 인적자원개발의 가치 패러다임 = 303
  3. 인적자원개발의 세 주체 = 312
참고문헌 = 319
찾아보기 = 339

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