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| 090 | ▼a 370.152 ▼b 2011 | |
| 100 | 1 | ▼a Fisher, Robert, ▼d 1943- ▼0 AUTH(211009)78667 |
| 245 | 1 0 | ▼a 사고하는 방법 : ▼b 철학적 탐구공동체 활동의 이론과 실제 / ▼d 로버트 피셔 지음 ; ▼e 노희정 옮김 |
| 246 | 1 9 | ▼a Teaching thinking : ▼b philosophical enquiry in the classroom ▼g (3rd ed.) |
| 260 | ▼a 고양 : ▼b 인간사랑, ▼c 2011 | |
| 300 | ▼a 394 p. ; ▼c 23 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. [387]-389)과 부록수록 | |
| 650 | 0 | ▼a Thought and thinking ▼x Study and teaching (Elementary) |
| 650 | 0 | ▼a Philosophy ▼x Study and teaching (Elementary) |
| 650 | 0 | ▼a Discussion ▼x Study and teaching (Elementary) |
| 700 | 1 | ▼a 노희정, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)52258 |
| 900 | 1 0 | ▼a 피셔, 로버트, ▼e 저 |
| 945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 370.152 2011 | Accession No. 111630873 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 2 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 370.152 2011 | Accession No. 111630874 | Availability In loan | Due Date 2022-06-09 | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
로버트 피셔(지은이)
브루넬 대학교 교육학 교수로, 창의력을 북돋는 아동교육법 개발을 위한 연구와 집필 활동을 하고 있다. 지은 책으로 <청소년 가르치기>, <어린이에게 생각하는 법 가르치기>, <어린이에게 배우는 법 가르치기>, <생각하는 법 가르치기> 등이 있다.
노희정(옮긴이)
전남대학교 교육학과와 한국교원대학교 대학원 석·박사과정(철학교육 전공)을 졸업하고 일본 아이치(愛知) 교육대학교 초빙연구자, 미국 UCR 방문교수를 역임하였으며 현재 광주교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있다. 저서로는 『인권·환경·평화를 위한 도덕교육』, 『도덕교과 교육학』 등이 있고, 번역서로는 『사고하는 방법: 철학적 탐구공동체 활동의 이론과 실제』, 『창의성: 과학과 윤리의 융합』이 있다. 그리고 논문으로는 「화이트헤드의 유기체철학에 나타난 생태학적 세계관과 도덕과 교수학습방법」, 「소비사회에서의 관계적 윤리와 윤리적 소비자 시민성의 확립」, 「‘생태적 성숙’을 위한 습관형성과 초등 도덕교육」, 그리고 「도덕교육에 대한 서사적 접근과 관계적 자아의 실현」 등이 있다.
Table of Contents
목차 감사의 말 = 7 서문 = 9 1 사고에 대해 사고하기 = 17 2 어린이 철학 = 45 3 탐구공동체 = 83 4 사고를 키워주는 이야기 = 137 5 대화식 교수법 = 197 6 교실에서의 철학 = 245 7 교육과정 전반의 사고 = 289 부록 1 어린이들과 함께 하는 사고를 위한 질문과 주제 = 367 부록 2 사고 용어 : 개념의 교육과정 = 371 부록 3 토의기술 점검표 = 377 부록 4 우리는 어떻게 대화의 과정을 평가할 것인가? = 381 부록 5 토의평가 : 어린이를 위한 질문 = 385 참고문헌 = 387 옮긴이의 말 = 391