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심리학의 이해 개정2판

심리학의 이해 개정2판

자료유형
단행본
개인저자
서명 / 저자사항
심리학의 이해 / 김훈기 저
판사항
개정2판
발행사항
서울 : 형설출판사, 2011
형태사항
495 p. : 삽화 ; 26 cm
ISBN
9788947247610
일반주기
색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 150 2011z4 등록번호 111630732 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 150 2011z4 등록번호 111630733 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

김훈기(지은이)

<심리학의 이해>

정보제공 : Aladin

목차

목차
제1장 심리학의 본질 
 Ⅰ. 서론 = 17 
 Ⅱ. 심리학의 개념 = 18
  1. 여러 학자의 정의 = 18
  2. 현대 심리학의 개념 = 19
 Ⅲ. 심리학의 목적 = 21
  1. 심리학의 학문적 목적 = 21
  2. 심리학의 이상적 목적 = 22
 Ⅳ. 심리학의 역사 = 23
  1. 현대 심리학 이전의 배경 = 23
  2. 현대 심리학의 성립과 학파 = 25
 Ⅴ. 심리학의 접근 방법 = 37
  1. 신경생물학적 접근 = 37
  2. 행동주의적 접근 = 38
  3. 인지주의적 접근 = 39
  4. 정신분석적 접근 = 40
  5. 인본주의적 접근 = 41
  6. 사회문화적 접근 = 42
 Ⅵ. 심리학의 과학적인 연구방법 = 43
  1. 과학적 방법의 의미와 특징 = 44
  2. 심리학에서 과학적인 자료수집방법 = 49
 Ⅶ. 심리학의 연구 분야 =  54
  1. 기초 심리학(Fundamental Psychology) = 54
  2. 응용 심리학(Applied psychology) = 57
 Ⅷ. 맺음말 = 60
제2장 심리학의 생물학적 기초 
 Ⅰ. 서론 = 63
 Ⅱ. 신경세포 = 63
  1. 신경세포의 구조 = 64
  2. 신경충격(Nerve impulse) = 66
  3. 시냅스 = 68
  4. 시냅스와 약물 = 70
 Ⅲ. 신경계 = 72
  1. 중추신경계 = 73
  2. 말초신경계 = 78
 Ⅳ. 분리된 뇌와 손상된 뇌 = 81
  1. 분리된 뇌 = 81
  2. 손상된 뇌 = 83
 Ⅴ. 뇌와 인간의 행동 = 84
  1. 감각과 운동기능 = 84
  2. 동기의 생물학적 조절 = 86
  3. 인지적 기능 = 88
  4. 뇌와 정신병리 = 90
 Ⅵ. 내분비계 = 91
  1. 갑상선과 부갑상선 = 93
  2. 뇌하수체 = 95
  3. 부신 = 97
  4. 췌장 = 99
  5. 생식선 = 101
 Ⅶ. 맺음말 = 104
제3장 인간의 발달 
 Ⅰ. 서론 = 107
 Ⅱ. 발달의 의의 = 107
  1. 발달의 개념 = 107
  2. 발달의 원리 = 108
  3. 발달현상에 관련된 논쟁점 = 111
  4. 발달연구의 접근방법 = 115
  5. 발달 과업 = 116
 Ⅲ. 태내의 발달과 신생아기의 발달 = 117
  1. 태내의 발달 = 117
  2. 신생아기의 발달 = 123
 Ⅳ. 영아기와 유아기의 발달 = 132
  1. 영아기의 발달 = 132
  2. 유아기의 발달 = 136
 Ⅴ. 아동기와 청년기의 발달 = 146
  1. 아동기의 발달 = 146
  2. 청년기의 발달 = 154
 Ⅵ. 성인초기와 중년기의 발달 = 163
  1. 성인초기의 발달 = 163
  2. 중년기의 발달 = 165
 Ⅶ. 성인후기와 노년기의 발달 = 178
  1. 성인후기의 발달 = 178
  2. 노년기의 발달 = 183
 Ⅷ. 맺음말 = 193
제4장 인간의 동기 
 Ⅰ. 서론 = 197
 Ⅱ. 동기의 의의 = 197
  1. 동기의 개념 = 197
  2. 동기의 성질과 기능 = 200
 Ⅲ. 동기 이론 = 201
  1. 본능 이론 = 201
  2. 추동 감소 이론 = 202
  3. 각성 이론 = 203
  4. 유인 이론 = 203
 Ⅳ. 동기의 분류 = 204
  1. 생리적 동기 = 205
  2. 개인적ㆍ심리적 동기 = 213
  3. 조직생활에서의 동기 = 219
 Ⅴ. 맺음말 = 227
제5장 인간의 정서 
 Ⅰ. 서론 = 231
 Ⅱ. 정서의 의의 = 232
  1. 정서의 개념 = 232
  2. 정서의 특성 = 233
 Ⅲ. 정서 이론과 분류 = 234
  1. 사랑 정서 = 234
  2. 쾌락 정서 = 237
 Ⅳ. 사랑 정서와 쾌락 정서 = 238
  1. 사랑 정서 = 238
  2. 쾌락 정서 = 241
 Ⅴ. 불안ㆍ공포ㆍ분노의 정서 = 242
  1. 불안 정서 = 242
  2. 공포 정서 = 243
  3. 분노 정서 = 245
  4. 슬픔 정서 = 247
 Ⅵ. 정서의 표현과 조절 그리고 각성의 효과 = 247
  1. 정서의 표현 = 247
  2. 정서의 조절 = 248
  3. 정서적 각성의 효과 = 249
 Ⅶ. 정서와 인간생활 = 250
  1. 정서적 성숙의 특징 = 250
  2. 정서와 생활 과정 = 251
 Ⅷ. 맺음말 = 252
제6장 스트레스와 해소 방법 
 Ⅰ. 서론 = 257
 Ⅱ. 스트레스의 의의 = 258
  1. 스트레스의 개념 = 258
  2. 스트레스의 기능 = 260
  3. 스트레스의 수준 = 260
 Ⅲ. 스트레스의 원인과 유형 = 261
  1. 스트레스의 원인 = 261
  2. 스트레스의 유형 = 263
 Ⅳ. 스트레스의 생리적 반응과 질병 = 271
  1. 스트레스의 생리적 반응 = 272
  2. 스트레스에 대한 적응 = 275
  3. 스트레스와 질병 = 276
 Ⅴ. 스트레스의 해소 방법 = 284
  1. 직접적인 대처 = 284
  2. 방어적 대처 = 285
  3. 스트레스의 완화 방법 = 288
 Ⅵ. 맺음말 = 290
제7장 인간의 학습 
 Ⅰ. 서론 = 295
 Ⅱ. 학습의 의의 = 296
  1. 학습의 정의 = 296
  2. 학습의 개념 = 297
 Ⅲ. 학습 이론 = 298
  1. 연합 학습 이론 = 299
  2. 인지 학습 이론 = 307
 Ⅳ. 기억과 망각 = 312
  1. 기억과 망각의 의의 = 312
  2. 기업의 단계 = 312
  3. 망각의 원인과 방지 = 313
  4. 기억력을 높이는 방법 = 315
 Ⅴ. 학습의 전이 = 316 
  1. 전이의 의의 = 316
  2. 전이 이론 = 316
  3. 전이에 영향을 주는 조건 = 318
 Ⅵ. 학습의 조건 = 319 
  1. 생리적 요인 = 319
  2. 심리적 요인 = 320
  3. 물리적 요인 = 321
  4. 사회적 요인 = 322
 Ⅶ. 맺음말 = 323 
제8장 사회 심리 
 Ⅰ. 서론 = 327
 Ⅱ. 사회심리학의 의의 = 328
  1. 사회심리학의 정의 = 328
  2. 사회심리학의 연구방법 = 329
  3. 사회적 행동 = 330
 Ⅲ. 사회적 지각 = 332
  1. 인상 형성 = 333
  2. 귀인 = 338
 Ⅳ. 사회적 영향 = 341
  1. 태도 변화 = 341
  2. 동조 = 345
  3. 순종 = 346
 Ⅴ. 타인 지향적 행동 = 348
  1. 친교 관계 = 348
  2. 이타 행동 = 351
  3. 공격 행동 = 353
 Ⅵ. 집단 심리 = 356
  1. 지도자 = 356
  2. 집단의 특성과 구조 = 358
  3. 집단의 작업 능률 = 360
  4. 집단의 영향 = 361
 Ⅶ. 맺음말 = 363
제9장 성격과 성격 형성 
 Ⅰ. 서론 = 367
 Ⅱ. 성격의 의의 = 368
  1. 성격의 개념 = 368
  2. 성격에 관한 기본적인 가정 = 369
 Ⅲ. 성격 이론 = 370
  1. 성격 유형 이론 = 371
  2. 성격 특성 이론 = 378
  3. 발달적 성격 이론 = 383
  4. 사회 학습 이론 = 397
  5. 인본주의적 성격 이론 = 400
 Ⅳ. 성격 지도 방안 = 403
  1. 조기 교육의 필요성 = 404
  2. 성격 형성의 유전적 요인의 이해 = 404
  3. 성격 형성의 환경적 요인 = 405
 Ⅴ. 가정환경이 성격 형성에 미치는 영향 = 406
  1. 보육 과정과 성격 형성 = 407
  2. 부모 자식 관계와 성격 형성 = 408
  3. 형제 관계와 성격 형성 = 411
  4. 문제성을 지닌 가정과 성격 형성 = 412
 Ⅵ. 맺음말 = 414
제10장 이상 행동 
 Ⅰ. 서론 = 419
 Ⅱ. 이상 행동의 의의 = 420
  1. 이상 행동의 개념 = 420
  2. 이상 행동과 정상 행동의 구분 기준 = 421
  3. 이상 행동의 발생원인 = 422
  4. 이상 행동의 분류 = 423
 Ⅲ. 정신 장애 = 424
  1. 기능성 정신병 = 425
  2. 기질성 정신 장애 = 431
 Ⅳ. 신경증 장애 = 436
  1. 불안 장애 = 437
  2. 공포 장애 = 437
  3. 강박 장애 = 438
  4. 신체형 장애 = 439
  5. 해리성 장애 = 439
  6. 신경성 우울증 = 440
 Ⅴ. 성격 장애 = 441
  1. 반사회적 성격 장애 = 442
  2. 정신분열성 성격 장애 = 443
  3. 편집성 성격장애 = 443
  4. 자기애적 성격 장애 = 444
  5. 경계성 성격 장애 = 444
  6. 회피성 성격 장애 = 445
  7. 의존성 성격 장애 = 445
  8. 수동 - 공격적 성격 장애 = 446
 Ⅵ. 맺음말 = 446
제11장 이상 행동의 치료 
 Ⅰ. 서론 = 451
 Ⅱ. 이상 행동 치료의 의의 = 451
  1. 이상 행동 치료의 개념 = 451
  2. 이상 행동 치료의 목적 = 452
 Ⅲ. 통찰 치료 = 453
  1. 정신분석적 치료 = 453
  2. 내담자 중심 치료 = 456
  3. 합리적 정서 치료 = 458
 Ⅳ. 행동 치료 = 461
  1. Skinner의 조작적 조건화에 의한 행동 치료법 = 462
  2. Wolpe의 상호 억제 심리 치료법 = 467
 Ⅴ. 집단 치료 = 468
  1. 대면 집단 = 469
  2. 감수성 훈련 = 470
  3. 가족 치료 = 470
  4. 부부 치료 = 471
  5. 심리극 = 472
 Ⅵ. 의료적 치료 = 473
  1. 약물 치료 = 473
  2. 전기 충격 치료 = 474
  3. 외과적 수술 = 475
 Ⅶ. 맺음말 = 476
찾아보기 = 479

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