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IQ검사 101

IQ검사 101

Material type
단행본
Personal Author
Kaufman, Alan S., 1944- 김정희, 역 이경화, 역 최병연, 역
Title Statement
IQ검사 101 / Alan S. Kaufman 지음 ; 김정희, 이경화, 최병연 옮김
Publication, Distribution, etc
서울 :   시그마프레스,   2011  
Physical Medium
413 p. : 삽화, 도표 ; 22 cm
Series Statement
심리학 101 시리즈
Varied Title
IQ testing 101
ISBN
9788958329077
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 378-409)과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Intelligence tests
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700 1 ▼a 김정희, ▼e▼0 AUTH(211009)141799
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 153.93 2011 Accession No. 111626049 Availability In loan Due Date 2021-05-03 Make a Reservation Available for Reserve R Service M

Contents information

Book Introduction

'IQ는 지능을 정확하게 나타내는가?', 'IQ는 유전적인가?', 'IQ는 변할 수 있는가?', '나이가 들면서 우리는 더 똑똑해지는가 혹은 더 바보가 되는가?', '앞으로 IQ 검사는 어떻게 달라질 것인가?' IQ 검사 개발을 선도하는 전문가인 Kaufman 박사는 이와 같은 질문을 포함해 많은 문제들을 탐색한다. 이 책은 IQ 검사와 관련한 오해와 진실에 대해 간단하면서도 흥미진진하게 풀어냈다.

IQ Testing 101
“의미 있는 중요한 자료, 훌륭한 사례,
심원한 진실 그리고 견고한 실증적 결론으로 가득 차 있다.
이 인상적인 책은 지능과 지능의 사정에 대한
독자의 궁금증을 해소해 주는 청량음료와도 같다.”
Bruce A. Bracken, PhD, The College of William & Mary

● IQ는 지능을 정확하게 나타내는가?
● IQ는 유전적인가?
● IQ는 변할 수 있는가?
● 나이가 들면서 우리는 더 똑똑해지는가 혹은 더 바보가 되는가?
● 앞으로 IQ 검사는 어떻게 달라질 것인가?

IQ 검사 개발을 선도하는 전문가인 Kaufman 박사는 이와 같은 질문을 포함해 많은 문제들을 탐색한다. 이 책은 IQ 검사와 관련한 오해와 진실에 대해 간단하면서도 흥미진진하게 풀어냈다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

Alan S. Kaufman(지은이)

예일 대학교 의과대학 아동연구센터의 심리학과 임상 교수이다. Kaufman은 1965년 펜실베이니아 대학교를 졸업하고, 1967년 콜롬비아 대학교에서 교육심리학 전공으로 석사 과정을 마치고, 1970년 콜롬비아 대학교에서 박사학위를 얻었다(Robert L. Thorndike 밑에서 심리학을 전공하면서 측정, 연구와 평가를 공부했다). 1968년에서 1974년까지 The Psychological Corporation에서 Assistant Director로 일하는 동안, Kaufman은 David Wechsler와 가깝게 일하면서 웩슬러 아동용 지능검사(WISC)를 개정하고 WISC-R을 표준화하는 일을 감독했다. 그는 또한 Donald McCarthy와 함께 McCarthy 아동능력 척도(McCarthy Scales of Children’s Abilities)를 개발하고 표준화시켰다. 1970년대 중반부터 현재까지, 조지아 대학교(1974-1979)와 알라바마 대학교(1984-1995)를 거쳐 Kaufman은 현재 예일 대학교에서 자리를 잡고 있다. Intelligent Testing With the WISC-R(1979), Assessing Adolescent and Adult Intelligence(1990), 그리고 Intelligent Testing With the WISC-III(1994)를 포함한 Kaufman이 쓴 교재들은 Wechsler의 아동용, 청소년용 그리고 성인용 검사들을 해석하기 위해 널리 사용되고 있다. 2009년 그는 공저로 (Liz Lichtenberger와 함께) Essentials of WAIS-IV Assessment 그리고 (Dawn Flanagan과 함께) Essentials of WISC-IV Assessment를 발표했다. 그의 아내 Nadeen과 함께 개발한 Kaufman의 검사들-가장 유명한 것은 1983년의 Kaufman Assessment Battery for Children(K-ABC)과 2004년의 그 개정판(KABC-II)-은 아동들의 지능을 측정하기 위해 전 세계적으로 널리 사용되고 있다. Kaufman은 미국심리학회(APA)의 4개 분과와 Association for Psychological Science(APS)의 선임연구원이며 Mensa Education and Research Foundation Award for Excellence(1989)와 Mid-South Educational Research Association Outstanding Research Award(1988년과 1993년)의 수상자이다. 1997년 그는 미국심리학회의 16분과(학교심리학)로부터 권위 있는 Senior Scientist Award를 받았으며, 2005년에 그는 전국학교심리학자협회(NASP)에서 학교심리학에서의 전설적 인물로서 연례 연설을 했다.

김정희(옮긴이)

이화여자대학교 영어영문학과 졸업 이화여자대학교 교육대학원, M.Ed.(교육심리학 전공) 미국 서던캘리포니아대학교, Ph.D.(교육심리학 전공) 현재 홍익대학교 교육대학원 교육심리전공 교수 [연구 및 관심분야] 창의성, 지능, 천재, 동기, 리더십 [저서 및 역서] 창의성 101(역), 창의성을 부르는 심리학(역), 창의성 이론과 주제(공역), IQ 검사 101(공역), 지혜 지능 그리고 창의성의 종합(역), 지능과 능력(역), 천재 101(역), 영재성의 개념과 이론(공역), 영재교육의 주요 이슈와 실제(공역), 영재교육과정 연구(공역), 예술·음악 영재학생(공역), 인간의 동기(공역), 교육심리학 이론과 실제(공역), 교수학습의 이론과 실제(공역), 교육과정 및 교수학습 이론과 실제(공저) 등

이경화(옮긴이)

숙명여자대학교 대학원 교육학 박사(교육심리학 전공) 전 한국영재교육학회장 한국창의력교육학회장 현 숭실대학교 평생교육학과 교수 및 교육대학원장 숭실대학교 아동청소년교육센터장 및 영재교육연구소장

최병연(옮긴이)

조선대학교 영어교육학과 졸업 고려대학교 대학원 교육학과 석사(교육심리 전공) 고려대학교 대학원 교육학과 박사(교육심리 전공) 미국 퍼듀대학교 영재교육연구소 박사후 과정 연구원 2011년 현재 전주교육대학교 초등교육과 교수

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
Chapter 1 왜 누구나 IQ 검사에 대한 책을 읽고 싶어 하는가
 나는 내 IQ를 알아냈어 = 17
 개인적으로 실시되는 지능검사 대 집단적으로 실시되는 지능검사 = 19
 IQ 검사의 타당도와 신뢰도 = 23
 IQ 감사와 논쟁 = 25
 흥미진진한 IQ 연구 = 28
 IQ를 측정하는 것은 실제로 없다 = 29
 검사 개발자의 가치관 = 31
Chapter 2 누가 IQ 검사를 발명했는가
 먼 옛날 IQ 검사 = 34
 Alfred Binet의 혁신 = 42
 제1차 세계대전과 IQ = 48
 David Wechsler의 천재성 = 51
 이론이 IQ 검사 영역에 들어가다 = 64
Chapter 3 마침내 이론이 실천을 만나다
 신경심리학 이론과 IQ 검사 = 89
 CHC 이론 = 112
 도대체 능력의 수는 정확하게 몇 개인가 = 139
 David Wechsler의 유산 = 140
Chapter 4 IQ란 무엇인가
 IQ는 단순한 지수가 아니다 = 145
 표준점수 = 149
 평균 지능의 확인 = 169
 IQ에 대한 실제적 관점(누가 몇 점을 받았나) = 177
Chapter 5 IQ 검사는 얼마나 정확한가
 측정 오차 = 183
 좋은 지능검사라면 동일인의 경우에는 모든 검사에서 같은 IQ를 산출할 수 있는가
 임상치료 도구로서의 IQ 검사 = 204
 핵심은 전체 IQ가 아니라 다중능력이다 = 212
Chapter 6 IQ는 유전적인가
 유전-환경 연구 이해를 위한 몇 가지 기본 통계적 개념 = 226
 형제관계와 입양에 관한 연구 = 231
 IQ의 유전성 = 238
 유전과 환경 개관 = 252
Chapter 7 IQ는 고정적인가 변화 가능한가
 플린 효과 = 257
 10년마다 3점씩 증가한다는 플린 효과를 전 세계에 적용할 수 있을까 = 259
 조기 중재 연구 = 270
 캐롤라이나의 Abecedarian Project = 274
 IQ의 변화 가능성에 대한 개관 = 280
Chapter 8 지능과 노화 : 연령의 증가에 따라 더 현명해지는가 
 횡단연구 = 284
 종단연구 = 291
 지능과 노화에 대한 연구 결과의 개요 = 303
 노화와 관련된 IQ의 감퇴 속도를 느리게 하거나 멈추게 할 수는 없는가 = 308
 IQ와 노화에 대한 연구의 실제적 함의 = 310
Chapter 9 공론화된 IQ 검사 : 혈중 납농도, 학습장애, IQ
 소량의 납은 얼마나 위험할까 = 314
 IQ 검사는 특정한 학습장애를 진단하는 데 효과가 없는가 = 332
Chapter 10 IQ 검사의 미래
 뇌영상 연구 = 360
 컴퓨터를 사용한 IQ 검사 = 363
 과거는 미래에 대해 무엇을 말해 주는가 = 367
 2030년의 IQ 검사 = 372
 IQ 검사 개발자는 똑똑한가 = 375
참고문헌 = 378
찾아보기 = 410

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