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외국어 습득 원리의 이해 : 비고츠키의 사회문화론과 언어습득

외국어 습득 원리의 이해 : 비고츠키의 사회문화론과 언어습득 (Loan 118 times)

Material type
단행본
Personal Author
Johnson, Marysia, 1958- 김희숙, 역 문은주, 역
Title Statement
외국어 습득 원리의 이해 : 비고츠키의 사회문화론과 언어습득 / Marysia Johnson ; 김희숙, 문은주 옮김
Publication, Distribution, etc
서울 :   한국문화사,   2011  
Physical Medium
301 p. : 도표 ; 23 cm
Varied Title
(A) philosophy of second language acquisition
ISBN
9788957268667
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 269-286)과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Second language acquisition
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 418.0019 2011 Accession No. 111625907 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 418.0019 2011 Accession No. 111625908 Availability In loan Due Date 2022-07-22 Make a Reservation Service M

Contents information

Table of Contents

목차
옮긴이의 말 = 5
차례 = 7
머리말 = 11
Ⅰ. 인지주의를 따라서 = 19
 1. 세 가지 주요 과학적 연구 전통 = 21
  행동주의 = 22
  인지-전산기반주의 = 24
  대화주의 = 30
 2. 행동주의와 제2언어학습 = 33
  대조분석 = 33
  오류분석 = 41
  형태소 습득순서 연구에 대한 개요 = 44
 3. 인지주의와 제2언어습득 = 48
  촘스키의 보편문법 이론 = 48
  촘스키의 보편문법과 제2언어습득 이론 = 58
  근본적 차이가설 = 61
  롱의 인지적 접근 = 65
 4. 정보처리모델 = 71
  크라센의 입력 가설 = 71
  스웨인의 이해가능한 출력가설 = 78
  롱의 상호작용가설 = 80
  고쳐말하기 역할 연구 = 85
  반패튼의 입력처리모델 = 99
  반패튼 모델의 제2언어 문법지도 적용 = 108
  가스와 셀린커의 모델 = 114
 5. 의사소통능력 대 상호작용능력 = 125
  의사소통능력에 대한 역사적 개요 = 127
  하임즈의 의사소통능력 = 128
  커네일과 스웨인의 의사소통능력 모델 = 131
  바흐만의 의사소통적 언어능력 모델 = 135
  상호작용능력 = 141
Ⅱ. SLA의 대화적 접근법 = 147
 6. 비고츠키의 사회문화이론 원리 = 149
  비고츠키: 전기 기록 = 149
  비고츠키의 사회문화이론 = 152
  인간 고등정신기능의 사회문화적 기원 = 156
  인간 고등정신기능 발달에 있어 언어의 중재 역할 = 161
  활동이론 = 169
 7. 바흐친의 대화의 이질언어성 이론 = 173
 8. 비고츠키의 사회문화론과 제2언어습득 = 185
  근접발달영역 = 185
  비고츠키적 관점에서 본 상호작용의 역할 = 206
  활동이론과 제2언어습득 = 213
  혼잣말의 역할과 제2언어습득에서의 내적언어 = 226
 9. 새로운 제2언어습득 모델 구축 = 243
  대화기반 제2언어습득 모델이 SLA이론과 연구에 주는 시사점 = 243
  교수 = 255
  평가 = 259
  책을 마치며 = 267
참고 문헌 = 269
영한 용어대조표 = 287
찾아보기 = 295

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