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(국제화시대 인적자원 개발과 함께하는) 교육학개론

(국제화시대 인적자원 개발과 함께하는) 교육학개론 (9회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
신윤호
서명 / 저자사항
(국제화시대 인적자원 개발과 함께하는) 교육학개론 / 신윤호 저
발행사항
서울 :   형설출판사,   2011  
형태사항
316 p. ; 26 cm
ISBN
9788947247573
서지주기
참고문헌(p. 307-311)과 색인수록
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945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370 2011z2 등록번호 111623247 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370 2011z2 등록번호 111623248 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

목차 
제1장 교육의 개념과 교육이해
 1. 인간의 고유성과 교육 = 8
 2. 교육의 정의 = 9
 3. 학습자/교사의 행위이론과 교육학 = 14
 4. 교육의 종류와 성격 = 21
제2장 교육의 역사적 고찰과 철학사상
 1. 한국교육사 = 28
 2. 교육의 가치와 사상 = 41
제3장 학습특성과 교육의 심리학적 접근
 1. 교육과 심리학의 성격 = 52
 2. 인간발달과 교육 = 58
 3. 인간발달의 여러 가지 이론들 = 60
 4. 인간의 인지적 특성과 교육 = 63
 5. 행동주의에서 보는 학습이론(Stimulus-Responses이론) = 72 
 6. 적응과 부적응 기제 = 75
제4장 교육계획과 교육과정
 1. 교육과 교육과정 = 84
 2. 교육과정 개발과 기본원리 = 89
 3. 교육과정개발 모형 = 93
 4. 교육목적과 교육과정 = 94
 5. 민주주의 교육의 목적 = 98
 6. 초ㆍ중등 교육과정의 변천= 102
 7. 교육과정의 유형과 특징 = 105
제5장 포트폴리오 개발과 학습방법
 1. 학습 포트폴리오(learning portfolio)의 개념과 구성내용 = 114
 2. 학습 포트폴리오와 교수 포트폴리오의 연계성 = 116
제6장 교직과 교사론
 1. 교직의 역사 = 128
 2. 직업인으로서의 교사 = 129
 3. 교사의 역할과 자질 = 132
 4. 교원의 자격과 신규임용 = 137
 5. 교사의 윤리와 교권 = 140
제7장 교수-학습의 공학적 접근
 1. 교육과 교육공학 = 148
 2. 교육과 컴퓨터 = 150
 3. 교육공학과 교육매체 = 153
 4. 교육공학과 시청각교육 = 156
 5. 교수-학습이론 = 160
 6. 교수체제설계 = 166
제8장 학업성취도와 교육평가
 1. 교육평가의 개념 = 174
 2. 시간의 경과에 따른 평가 = 181
 3. 평가 문항의 기준 = 182
 4. 평가 문항의 개발 = 183
제9장 교육행정의 기초와 학교경영
 1. 학교행정의 개념 = 192
 2. 교육행정이론의 발달 = 195
 3. 중앙행정조직과 지방분권적 행정조직 = 198
 4. 교육행정과 장학행정 = 200
 5. 교육행정과 학교경영 = 203
 6. 교육재정 = 206
제10장 생활지도와 상담
 1. 생활지도 = 212
 2. 상담의 의의와 실제 = 233
제11장 교육의 사회학적 이해
 1. 교육사회학의 학습방법 = 248
 2. 교육사회학의 형성 = 249
 3. 교육현상에 관한 사회학적 이론들 = 250
 4. 교육과 사회화 이론 = 256
 5. 학교교육의 사회학적 해석 = 262 
 6. 교육과 문화 = 265
 7. 지역사회와 학교 = 269
제12장 직업과 진로개발
 1. 직업의 개념과 직업세계 = 274
 2. 진로교육(career education) = 278
 3. 진로발달 이론 = 289
 4. 진로에 관한 의사결정 = 296
 5. 진로관련 정보의 활용과 수집 = 299
참고문헌 = 307
찾아보기 = 312 

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