HOME > Detail View

Detail View

우리나라의 1945년 이전 국가 수준 교육과정

우리나라의 1945년 이전 국가 수준 교육과정 (Loan 2 times)

Material type
단행본
Personal Author
한용진, 연구책임 강명숙, 연구 김대식, 연구 이명실, 연구 정미량, 연구
Title Statement
우리나라의 1945년 이전 국가 수준 교육과정 / 한용진 연구책임 ; 강명숙 [외] 연구
Publication, Distribution, etc
서울 :   한국교육과정평가원,   2010  
Physical Medium
xii, 146 p. : 삽화 ; 26 cm
Series Statement
연구보고 ;RRC 2010-7-2
ISBN
9788963135878 9788963135854 (전2권)
General Note
연구: 강명숙, 김대식, 이명실, 정미량  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 93-95)과 부록수록
000 01272namcc2200397 c 4500
001 000045642609
005 20120609104205
007 ta
008 110413s2010 ulka b 000c kor
020 ▼a 9788963135878 ▼g 94370
020 1 ▼a 9788963135854 (전2권)
040 ▼d 211009
041 0 ▼a kor ▼b eng
082 0 4 ▼a 375.006 ▼2 22
085 ▼a 375.006 ▼2 DDCK
090 ▼a 375.006 ▼b 1998a ▼c RRC2010-7-2
245 0 0 ▼a 우리나라의 1945년 이전 국가 수준 교육과정 / ▼d 한용진 연구책임 ; ▼e 강명숙 [외] 연구
246 1 1 ▼a (A) study on the national curriculum of Korea before 1945
260 ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 2010
300 ▼a xii, 146 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm
490 1 0 ▼a 연구보고 ; ▼v RRC 2010-7-2
500 ▼a 연구: 강명숙, 김대식, 이명실, 정미량
504 ▼a 참고문헌(p. 93-95)과 부록수록
700 1 ▼a 한용진, ▼e 연구책임 ▼0 AUTH(211009)5936
700 1 ▼a 강명숙, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)85637
700 1 ▼a 김대식, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)6874
700 1 ▼a 이명실, ▼e 연구
700 1 ▼a 정미량, ▼e 연구 ▼0 AUTH(211009)6869
830 0 ▼a 연구보고 (한국교육과정평가원) ; ▼v RRC 2010-7-2
900 1 0 ▼a Han, Yong-Jin, ▼e 연구책임
900 1 0 ▼a Kang, Myoung-Sook, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Kim, Dae-Sik, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Lee, Myung-Sil, ▼e 연구
900 1 0 ▼a Jeong, Mee-Ryang, ▼e 연구
945 ▼a KLPA

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 375.006 1998a RRC2010-7-2 Accession No. 111619970 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents

표제지

머리말

연구요약

목차

Ⅰ. 서론 18

1. 연구의 필요성 및 목적 20

2. 연구 내용 및 방법 21

Ⅱ. 조선시대 공식적 교육과정 정보 구성 내용 및 특성 분석 24

1. 조선시대 교육에 대한 개관 26

2. 교육 관계 법전과 십학(十學) 체계 27

3. 교육과정의 영역별 변천 분석 30

가. 유학(儒學) 30

나. 무학(武學) 35

다. 역학(譯學) 36

라. 의학(醫學 38

마. 음양학(陰陽學) 38

바. 산학(算學) 39

사. 율학(律學) 39

아. 화학(畵學:회화) 40

자. 도학(道學) 40

차. 악학(樂學) 40

4. 요약 및 한계 42

Ⅲ. 개화기 국가 수준 교육과정 정보 구성 내용 및 특성 분석 44

1. 개화기 교육에 대한 개관 46

가. 전체 개요 46

나. 기본 원칙 47

2. 개화기 교육의 범주 및 체계 설정 49

가. 시기별 범주 및 체계 49

나. 학교별/교과별 범주 및 체계 53

3. 시기별 교육과정 특징 및 내용 예시 56

가. 갑오개혁 이전 시기(1881~1893) 교육과정 특징 및 내용 예시 56

나. 갑오개혁 시기(1894~1896) 교육과정 특징 및 내용 예시 57

다. 광무개혁 시기(1896~1904) 교육과정 특징 및 내용 예시 58

라. 통감부 시기(1905.2~1910) 교육과정 특징 및 내용 예시 60

4. 내용별 교육과정의 변천 분석 64

5. 요약 및 한계 68

Ⅳ. 일제시대 국가수준 교육과정 정보 구성 내용 및 특성 분석 70

1. 일제시대 교육에 대한 개관 72

2. 일제시대 교육과정 체계-원문 인벤토리 구축을 위한 시론 73

가. 교육 과정 시기구분 73

나. 교육과정 제시 체계 75

다. 일제시대 교육과정 관련 용어 78

라. 대상 학교의 범위 78

마. 교육과정 수준의 문제 80

3. 일제시대 교육과정의 시대별, 학교별, 영역/교과별 특징 81

가. 1차 조선교육령기의 교육과정 체계(보통학교 사례) 81

나. 실업학교 관련 법제 85

4. 요약 및 한계 90

Ⅴ. 1945년 이전 국가 수준 교육과정 시스템 구축을 위한 목록 제안 92

1. 1945년 이전 국가 수준 교육과정 목록 구성 원칙 94

가. 국가 수준 교육과정의 범주 94

나. 교육과정 정보 공유 시스템 내용 선별의 융통성 95

다. 정보 공유를 위한 표기 용어 및 언어의 문제 : 한글 번역의 원칙 95

라. 국가교육과정 정보센터(NCIC)의 구조에 맞춘 정보 공유 시스템 96

마. 향후 추가 연구를 준비하기 위한 예시ㆍ선별적 기초 연구 96

2. 1945년 이전 국가 수준 교육과정 목록 제안 97

가. 조선시대 교육과정 목록 제안 97

나. 개화기 교육과정 목록 제안 100

다. 일제시대 교육과정 목록 제안 101

Ⅵ. 국가 수준 교육과정 연구의 의미와 정책 제언 104

1. 국가 수준 교육과정 연구의 의미와 제언 106

가. 기초자료로 활용 106

나. 문화 콘텐츠로서의 자료 제공 106

다. 교육과정사(敎育課程史)의 발전에 기여 107

라. 우리나라 교육과정 콘텐츠 지속적인 생성 및 DB화 107

마. 사용자들의 편익 증대를 위한 시스템 고도화 107

바. 기능 확대 108

참고문헌 110

ABSTRACT 113

부록 116

[부록 Ⅰ] 시기별 학제도 118

[부록 Ⅱ] 개화기 원문 인벤토리 (예시) 122

[부록 Ⅲ] 일제시대 원문 인벤토리 (예시) 139

판권기 2

[표 Ⅰ-1-1] 국가 교육과정 정보 공유 시스템 구축 연구의 연차별 계획(안) 21

[표 Ⅱ-2-1] 「경국대전」 중앙 생도 편제 28

[표 Ⅱ-2-2] 조선시대 교육체제 및 십학(十學) 29

[표 Ⅱ-3-1] 법전 편찬 시기별 역학의 교육과목 변화 37

[표 Ⅱ-3-2] 법전 편찬 시기별 의학의 교육과목 변화 38

[표 Ⅱ-3-3] 법전 편찬 시기별 음양학의 교육과목 변화 39

[표 Ⅱ-3-4] 악학의 교육과정 41

[표 Ⅲ-1-1] 개화기 교육 관련 법령의 전체 내용 및 교육과정 내용 48

[표 Ⅲ-2-1] 개화기 시기별 주요 교육 관련 법규(계속) 52

[표 Ⅲ-2-2] 개화기 국가 수준 교육과정 원문 인벤토리 체계표 55

[표 Ⅲ-3-1] 갑오개혁 이전 시기(1881~1894) 교육과정 원문 인벤토리 개요표 56

[표 Ⅲ-3-2] 갑오개혁 시기(1894~1896) 교육과정 원문 인벤토리 개요표 57

[표 Ⅲ-3-3] 광무개혁 시기(1896~1904) 교육과정 원문 인벤토리 개요표 59

[표 Ⅲ-3-4] 통감부 1차 시기(1905.2~1911.7) 교육과정 원문 인벤토리 개요표 61

[표 Ⅲ-3-5] 통감부 2차 시기(1905.2~1911.7) 교육과정 원문 인벤토리 개요표 61

[표 Ⅲ-3-6] 통감부 3차 시기(1905.2~1911.7) 교육과정 원문 인벤토리 개요표 63

[표 Ⅲ-4-1] 개화기 외국어학교 교육과정 교과목 분류체계(일어학교) 64

[표 Ⅲ-4-2] 개화기 외국어학교 교육과정 교과목 분류체계(영어학교) 65

[표 Ⅲ-4-3] 개화기 외국어학교 교육과정 교과목 분류체계(덕어학교) 65

[표 Ⅲ-4-4] 개화기 외국어학교 교육과정 교과목 분류체계(법어학교) 65

[표 Ⅲ-4-5] 개화기 외국어학교 교육과정 교과목 분류체계(한어학교) 66

[표 Ⅲ-4-6] 개화기 외국어학교 교육과정 교과목 분류체계(아어학교) 66

[표 Ⅲ-4-7] 개화기 사관양성 교육기관 교육과정 교과목 분류체계 66

[표 Ⅲ-4-8] 개화기 사범학교 국가 교육과정 교과목의 분류 체계 변화 67

[표 Ⅳ-2-1] 일제시대 교육관련 법령의 제ㆍ개정 상황 73

[표 Ⅳ-2-2] 제 1차 조선교육령의 조항 구조 76

[표 Ⅳ-2-3] 제1차 조선교육령기 교육과정 문서의 체계 77

[표 Ⅳ-2-4] 제3차 조선교육령기 교육과정 문서의 체계 78

[표 Ⅳ-2-5] 교육과정 서술의 기본 체계 78

[표 Ⅳ-2-6] 일제시대 원문인벤토리의 체계표 79

[표 Ⅳ-3-1] 보통학교 규칙(1911.10.20)의 조항 구조 82

[표 Ⅳ-3-2] 보통학교 수업시수 83

[표 Ⅳ-3-3] 소학교 규정(1938.3.15)의 조항 구조 84

[표 Ⅳ-3-4] 실업학교 관련 법제 85

[표 Ⅴ-2-1] 조선시대 교육과정 인벤토리의 체계표 98

[표 Ⅴ-2-2] 조선시대 학문 분야별 교육과정 99

[표 Ⅴ-2-3] 개화기 교육과정 인벤토리의 체계표 100

[표 Ⅴ-2-4] 일제시대 교육과정 인벤토리의 체계표 102

New Arrivals Books in Related Fields