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인간행동과 사회환경

인간행동과 사회환경

자료유형
단행본
개인저자
이정서, 1956-
서명 / 저자사항
인간행동과 사회환경 = Human behavior & the social environment / 이정서 저
발행사항
서울 :   동문사,   2010  
형태사항
321 p. : 삽화 ; 27 cm
ISBN
9788982514500
서지주기
참고문헌: p. 316-321
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 302 2010z6 등록번호 111601628 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 302 2010z6 등록번호 111601629 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

이정서(지은이)

전문가의 눈으로 만들어서 더 정확하다! 더 완벽하다! 사회복지학(학사, 석사, 박사)을 전공한 현직교수로서 전국에서도 유일하게 사회복지사 1급 국가시험대비 강의를 14년간 대학현장, 평생교육시설 및 유명학원가에서 사회복지직공무원 시험대비 대(大)강의를 하였습니다. 이정서 교수의 사회복지 카페(http://cafe.naver.com/wlrhks815) 사회복지사 1급 시험에 관한 정보 공유 및 도서 내용에 관한 문의를 하실 수 있습니다. 주요 활동 고려대학교 일반대학원 사회복지학 전공(석사) 고려대학교 대학원 사회복지학 전공(박사) 前 고려대학교 인문대학 외래교수 고려대학교 평생교육원 사회복지학과 외래교수 고려평생교육원장(사회복지사 1급 국가시험 대비 대표교수) 고려사회복지교육원장(사회복지사 1급 국가시험 대비 대표교수) 고려사회복지교육원 사회복지사 1급 대학모의고사 출제위원장 국민건강보험공단 장기요양기관 평가 외부평가자 위촉 꿈나무사회복지관 민간위탁 심의위원 위촉 노량진 지안공무원학원, 에듀모어고시학원 사회복지학 대표교수 박문각 강남고시학원 사회복지학 대표교수 법무부 범죄예방위원 위촉 보건복지부 사회복지시설 사회복지관 현장평가 팀장 보건복지부 사회복지시설 아동생활시설 현장평가 팀장 보건복지부 사회복지시설 아동공동생활가정 현장평가 팀장 사회복지공동모금회 배분분과실행위원 위촉 삼육대학교 사회복지학과 외래교수 現 광주교도소 인성교육 초빙교수 광주광역시사회복지사협회 자문위원 지역사회보장대표협의체위원 위촉 청소년상담복지센터 1388청소년지원단위원 위촉 조선이공대학교 사회복지학과 교수 전공자격 ·사회복지사 1급(보건복지부) ·청소년지도사 2급(문화관광부) ·직업능력개발훈련교사 사회복지 3급(고용노동부) ·직업능력개발훈련교사 직업상담서비스 3급(고용노동부) ·직업능력개발훈련교사 인사·조직 3급(고용노동부)

정보제공 : Aladin

목차

목차
서문 = 3
제1부 인간행동과 생애주기발달
 제1장 인간행동발달의 이해 = 11
  1. 인간발달의 이해 = 11
  2. 인간발달단계와 발달과업 = 17
 제2장 생애주기발달①(태내기, 신생아기, 영ㆍ유아기) = 29
  1. 태내기 = 29
  2. 신생아기 = 38
  3. 영아기 = 43
  4. 유아기 = 56
 제3장 생애주기발달②(아동기) = 63
  1. 아동기 전기 = 63
  2. 아동기 후기 = 71
 제4장 생애주기발달③(청소년기) = 79
  1. 청소년기의 특징 = 79
  2. 청소년기의 발달과업 = 83
  3. 청소년기의 정신건강 문제 = 92
 제5장 생애주기발달④(성인기) = 103
  1. 청년기 = 103
  2. 중년기 = 114
 제6장 생애주기발달⑤(노년기) = 127
  1. 노년기에 관한 학자들의 견해 = 127
  2. 노년기의 특성 = 129
  3. 노년기의 정신건강 문제 = 137
제2부 인간행동과 발달이론
 제7장 인간행동에 관한 접근 Ⅰ - 정신역동이론① = 151
  1. 성격(personality)의 이해 = 151
  2. 프로이트의 정신분석이론 = 159
 제8장 인간행동에 관한 접근 Ⅰ - 정신역동이론② = 173
  1. 에릭슨의 심리사회이론 = 173
  2. 융의 분석심리이론 = 180
  3. 아들러의 개인심리이론 = 188
 제9장 인간행동에 관한 접근 Ⅱ - 행동주의이론 = 193
  1. 파블로프의 고전적 조건화 = 193
  2. 스키너의 조작적 조건화 = 195
  3. 반두라의 사회학습이론 = 200
  4. 행동주의이론의 평가 = 206
 제10장 인간행동에 관한 접근 Ⅲ - 인지주의이론 = 209
  1. 피아제의 인지발달이론 = 209
  2. 콜버그의 도덕성발달이론 = 222
  3. 인지행동치료이론 = 228
  4. 인지행동이론의 평가 = 233
 제11장 인간행동에 관한 접근 Ⅳ - 인본주의이론 = 235
  1. 로저스의 현상학적이론 = 236
  2. 매슬로우의 욕구이론 = 242
  3. 머레이의 성격욕구이론 = 250
  4. 인본주의이론의 평가 = 252
제3부 인간행동과 사회환경
 제12장 체계이론 = 257
  1. 사회체계이론 = 257
  2. 생태체계이론 = 263
 제13장 가족과 집단 = 271
  1. 가족 = 271
  2. 가족생활주기 = 277
  3. 집단 = 286
 제14장 조직과 지역사회문화 = 299
  1. 조직 = 299
  2. 지역사회 = 305
  3. 문화 = 309
참고문헌 = 316

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