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신경언어학 : 언어처리와 언어장애의 신경과학적 이해

신경언어학 : 언어처리와 언어장애의 신경과학적 이해 (52회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Ingram, John C. L. 이승복, 역 이희란, 역
서명 / 저자사항
신경언어학 : 언어처리와 언어장애의 신경과학적 이해 / John C. L. Ingram 지음 ; 이승복, 이희란 옮김
발행사항
서울 :   시그마프레스,   2010  
형태사항
xv, 502 p. : 삽화 ; 26 cm
원표제
Neurolinguistics : an introduction to spoken language processing and its disorders
ISBN
9788958328407
서지주기
참고문헌(p. [466]-493)과 색인(p. [494]-502)수록
일반주제명
Neurolinguistics Speech perception Aphasia -- Etiology Human information processing
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No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 612.82336 2010 등록번호 111596187 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 612.82336 2010 등록번호 111596188 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 4 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 612.82336 2010 등록번호 121215178 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 5 소장처 의학도서관/자료실(3층)/ 청구기호 612.82336 2010 등록번호 131038547 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B
No. 6 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 612.82336 2010 등록번호 151303844 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
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No. 1 소장처 의학도서관/자료실(3층)/ 청구기호 612.82336 2010 등록번호 131038547 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 612.82336 2010 등록번호 151303844 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스

컨텐츠정보

책소개

일상 언어의 예를 다루면서 말 재인, 단어와 문장의 구조, 의미, 담화, 그리고 이와 같은 영역들이 언어장애와 정상 화자에게서 나타나는 것과 관련된 신경언어학의 중심 주제들을 소개한다. 또한 단원성, 뇌의 언어 영역, 언어처리에 관한 연결주의 대 상징적 모형화, 언어 표상과 심적 표상의 본질 같은 핵심적인 논쟁과 관련된 논의를 제공한다.

인간의 의사소통을 가능하게 만드는 생물학적 요인은 과연 무엇인가? 우리는 어떻게 언어를 처리하고 이해할 수 있는가? 뇌 손상은 언어처리 기제에 어떠한 영향을 미치며, 언어가 뇌에 조직화되는 방식에 관해 무엇을 말해 주는가?
언어학과 심리학, 언어병리학에서 중요하게 다루어지는 이러한 질문에 답하고자 하는 것이 신경언어학 연구이다. 이 책은 일상 언어의 예를 다루면서 말 재인, 단어와 문장의 구조, 의미, 담화, 그리고 이와 같은 영역들이 언어장애와 정상 화자에게서 나타나는 것과 관련된 신경언어학의 중심 주제들을 소개하고 있다. 또한 단원성, 뇌의 언어 영역, 언어처리에 관한 연결주의 대 상징적 모형화, 언어 표상과 심적 표상의 본질 같은 핵심적인 논쟁과 관련된 논의를 제공한다.


정보제공 : Aladin

저자소개

John C. L. Ingram(지은이)

오스트레일리아의 퀸즐랜드대학교 언어학과 교수이다. 말·언어장애, 제2언어 습득에서의 말소리 변화, 오스트레일리아 영어의 음성변이, 연결구어 처리, 음향음성학, 외국어 억양 현상, 화자 확인과 관련된 법의학적 연구를 출판하였다.

이승복(옮긴이)

서울대학교 박사(심리학과) 서울대학교 학사, 석사(심리학과) 현재 충북대학교 심리학과 교수 저서: 어린이를 위한 언어획득과 발달, 아이와 함께하는 신 기한 언어발달 등 역서: 신경언어학, 언어심리학, 언어심리학 101, 언어발 달, 심리학사, 의사소통과학과 장애 등

이희란(옮긴이)

이화여자대학교 박사(언어병리학과) 잘츠부르그대학교 박사(응용언어학과) 충북대학교 학사, 석사(심리학과) 현재 부산가톨릭대학교 언어청각치료학과 교수 저/역서 : 아이와 함께 하는 즐거운 언어놀이, 언어심리학 101, 의사소통과학과 장애

정보제공 : Aladin

목차

목차
제1부 기초개념과 논점 = 1
 제1장 서론과 개관 = 3
  들어가기 = 3
  언어와 뇌의 공진화 = 6
  공진화에 대한 대립적 관점 = 9
  뇌의 언어영역 = 12
  뇌 언어표상의 증거인 실어증 = 13
  언어능력(국재화와 단원성) = 14
  제1장의 연구질문 = 17
 제2장 언어능력의 구성요소 = 18
  들어가기 = 18
  형식과 의미 = 21
  언어의 최소 디자인 자질 = 26
  언어형식의 구성요소인 음운론과 통사론 = 28
  음운론 : 말소리 언어의 소리 패턴 = 29
  운율 : 음운론의 초분절적 자질 = 31
  의미론 : 의미의 표상 = 37
  주장/전제와 구문 = 38
  특정성, 지시체 그리고 지시 = 40
  주제적 역할과 격 = 42
  시간 지시체 : 시제, 상, 서법 = 44
  결론 = 45
  제2장의 연구질문 = 47
 제3장 언어의 신경해부학 = 49
  들어가기 = 49
  대뇌피질의 구조에 대한 소개 = 52
  언어영역의 발견 = 59
  고전적 설명 : 브로카-베르니케-리히트하임(BWL) 모형 = 62
  비국재화론자의 관점 = 67
  병변위치 연구 = 68
  신경심리학적 관점 = 70
  신경영상 = 73
  후기 언어구조와 언어의 신경해부 = 78
 제4장 단원성과 방법론 = 80
  들어가기 = 80
  촘스키주의의 단원성 = 82
  Fodor주의의 단원성 = 84
  분리된 단원성 : 막스의 초콜릿 공장 = 89
  단원성과 실시간처리 = 93
  실시간처리 = 94
  연결주의의 도전 = 96
  요약 = 103
  제4장의 연구질문 = 109
제2부 말지각과 청각처리 = 111
 제5장 말재인의 문제 = 113
  들어가기 = 113
  단어재인의 세 가지 측면 = 114
  말신호, 스펙트로그램, 말 재인 = 114
  말 재인이 왜 어려운가? = 117
  말지각에서의 어휘인출 = 123
  음성형식과 음운표상 = 128
  요약 = 133 
 제6장 말지각:패러다임과 발견 = 135
  들어가기 = 135
  말소리 양식 가설 = 136
  언어경험과 음운분석 = 153
  말재인에서 음성수준과 음운수준의 처리 = 159
  게이팅 실험을 통한 결론 = 165
 제7장 말 재인어휘집 = 168
  들어가기 = 168
  어휘인출 탐색모형 = 171
  TRACE 모형 = 173
  공동조음 효과와 다른 연속적 의존성을 모형화하기 = 179
  모형화 변이 : 연결주의 모형을 향한 도전? = 182
 제8장 청각처리 장애 = 186
  들어가기 = 186
  청각처리 장애의 단계와 유형 = 190
  청각처리 장애의 임상적 분류 = 191
  청각-음향 처리의 방해 = 192
  음성자질 추출에서 뇌손상의 영향 = 196
  재인어휘집의 접근 방해 = 207
  요약 = 210
제3부 어휘의미론 = 211
 제9장 형태론과 심성어휘집 = 213
  들어가기 = 213
  심성어휘집에서 형태소 분해 = 216
  단어구조에 대한 언어심리학 연구 = 220
  정상인과 실어증의 형태론 처리에 관한 신경영상 연구 = 227
  요약 = 235
 제10장 어휘의미론 = 238
  들어가기 = 238
  의미연결망 = 241
  단어의미에서 문장의미로 = 246
  어휘의미론 상징모형의 평가 = 251
  의미론 구조에 대한 탐구 = 252
  어휘의미 활성화에 관한 뇌영상 연구 = 258
  요약 = 263
 제11장 실어증의 어휘의미 장애 = 265
  들어가기 = 265
  초기 연구 = 268
  어휘의미 장애는 능력결함인가, 수행결함인가? = 270
  실어증에서 어휘접근에 관한 온라인 행동 측정과 조직화 = 272
  범주특수적 의미손상 = 279
  요약 = 286
제4부 문장의 이해 = 289
 제12장 문장의 이해와 통사처리 = 291
  들어가기 = 291
  통사처리와 문장이해 = 292
  비통사적인 문장이해 : 실문법증의 사례 = 300
  모호성 해결과 통사적 해석 책략 = 308
  요약 = 318
 제13장 온라인 처리, 작업기억, 단원성 = 321
  들어가기 = 321
  작업기억, 구조분석(해석)과 통사적 복잡성 = 322
  작업기억 용량에서의 개인차와 문장처리 = 325
  통사적 복잡성 = 332
  Gibson의 복잡성 분석모형 = 333
  통사적 흔적 재활성화 = 338
  신경영상기법과 온라인 문장처리 = 346
  전반적 요약과 결론 = 355
 제14장 실문법증 다시 보기 = 358
  들어가기 = 358
  실문법증 다시 보기 = 361
  언어이해 평가에 관한 오프라인 연구방법 = 362
  실문법증에 대한 세 가지 이론 = 372
  증거에 가중치 주기 = 375
  요약과 결론 = 392
제5부 담화:맥락에서의 언어이해 = 395
 제15장 담화처리 = 397
  들어가기 = 397
  담화모형 만들기 = 398
  담화구성 : 한 가지 예 = 400
  지시체 관리와 화용적 지식 = 402
  관련성 = 404
  담화모형을 개선하기 = 407
  담화 대용어 해결에 관한 연구 = 411
  담화 대용어에 관한 온라인 연구 = 413
  요약 = 415
 제16장 담화의 붕괴 = 417
  들어가기 = 417
  언어와 정신병 = 421
  사고장애 언어의 특성 = 423
  사고장애 언어에 관한 한 연구 = 425
  인지적 손상과 사고장애 언어 = 428
  사고장애의 신경학적 모형 = 436
  결론 = 442
 제17장 결론 그리고 안내서 = 443
  들어가기 = 443
  언어처리의 연결주의 모형 : 사례연구 = 444
  언어처리에 대한 조망으로서의 체화된 인지 = 452
  말소리의 구체적 또는 추상적 지각표상 = 455
  어휘인출 기제 = 456
  담화구조와 체화 = 456
용어해설 = 458
참고문헌 = 466
찾아보기 = 494

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