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학업성취 향상 수업전략

학업성취 향상 수업전략 (15회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Marzano, Robert J. Pickering, Debra, 저 Pollock, Jane E., 1958-, 저 주삼환 朱三煥, 역 정일화, 역
서명 / 저자사항
학업성취 향상 수업전략 / Robert J. Marzano, Debra J. Pickering, Jane E. Pollock 지음 ; 주삼환, 정일화 옮김
발행사항
서울 :   시그마프레스,   2010  
형태사항
203 p. : 삽화 ; 25 cm
원표제
Classroom instruction that works : research-based strategies for increasing student achievement
ISBN
9788958327806
서지주기
참고문헌(p. 187-198)과 색인, 부록수록
일반주제명
Effective teaching -- United States Academic achievement -- United States -- Statistics
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.102 2010z2 등록번호 111592527 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.102 2010z2 등록번호 111592528 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

무엇이 교육에서 효과를 나타낼까? 우리는 그것을 어떻게 알 수 있을까? 교사는 어떻게 그것을 찾을 수 있을까? 교육연구는 어떻게 이 방법을 교실에서 밝힐 수 있을까? 우리는 이 발견을 어떻게 적용할 수 있을까? 이 책의 저자들은 많은 연구 결과를 고찰한 후 학생의 학습에 긍정적인 효과를 미치는 9가지 주요 수업전략을 도출하였다.

무엇이 교육에서 효과를 나타낼까? 우리는 그것을 어떻게 알 수 있을까? 교사는 어떻게 그것을 찾을 수 있을까? 교육연구는 어떻게 이 방법을 교실에서 밝힐 수 있을까? 우리는 이 발견을 어떻게 적용할 수 있을까?
이러한 질문이 대부분의 학교에서 제기되지만 바쁜 교육자들은 질문에 대한 답을 찾을 시간이 충분하지 않다. 이에 저자들은 많은 연구 결과를 고찰한 후 학생의 학습에 긍정적인 효과를 미치는 9가지 주요 수업전략을 도출하였다.

● 유사점과 차이점 확인
● 요약과 노트
● 노력 강화와 인정
● 숙제와 연습
● 비언어적 표현
● 협동학습
● 목표 설정과 피드백 제공
● 가설 설정과 가설 검증


정보제공 : Aladin

저자소개

Robert J. Marzano(지은이)

미국 콜로라도 주 잉글우드 소재 Marzano Research Laboratory의 공동창업자이고 CEO다. 그리고 수업과 평가, 표준화에 관한 저작과 실천, 인지력, 효과적인 리더십, 학교 지원 등에 관한 주제로 30여 권의 책과 150여 편의 논문을 쓴 저자이며 강연자이고 트레이너다. 그의 저서 중에는 Designing & Teaching Learning Goals & Objectives, District Leadership That Works, Formative Assessment & Standards-Based Grading, On Excellence in Teaching, The Art and Science of Teaching 등이 있다. 최신의 연구와 이론을 실제 교실수업에 적용할 수 있도록 응용한 저작과 연구물들은 교사와 행정가들에게 국제적으로 널리 알려지고 실천으로 옮겨지고 있다.

Jane E. Pollock(지은이)

Debra J. Pickering(지은이)

<학업성취 향상 수업전략>

주삼환(옮긴이)

서울교육대학교, 서울대학교교육대학원 교육행정전공 석사, 미국미네소타대학교대학원 교육행정전공 박사, 서울시내 초등교사 약 17년, 충남대학교 교수 약 25년, 한국교육행정학회장 역임, 미국 오하이오주립대학교 객원교수, 현 충남대학교 명예교수

정일화(옮긴이)

1985년부터 중등 교단에서 가르치고 있다. 2007년에 교육행정학 박사학위를 취득한 이후 교대와 사대 및 교육대학원에서 교사론, 교육실습의 이론과 실제, 교직실무, 교장학, 교육경영론, 교육행정 및 교육경영, 교육행정사례연구법, 교육인사행정 등의 교과를 맡아 교원의 재교육과 예비 교사 양성에 일조하였다. 교직실무의 길잡이인 ≪새내기 교사론≫, 교육에 대한 생각을 담은 ≪알파스쿨≫, 미국의 최우수 학교를 소개한 ≪블루리본 스쿨≫, 수업장학론을 다룬 ≪수업분석 및 수업코칭≫, 문제해결의 접근법에 관한 ≪교육윤리 리더십≫과 ≪교육행정 사례연구≫, 사례와 판례로 이해하는 ≪학교폭력의 예방과 대책≫ 그리고 ≪교육행정철학≫, ≪교육행정 및 교육경영≫, ≪학업성취 향상 수업전략≫, ≪초등교직실무≫를 출간했다. 개인 시집으로 ≪첫눈≫이 있다.

정보제공 : Aladin

목차

목차
제1부 연구적 수업 = 9
 제1장 연구 적용 수업 = 11
  교육연구에 대한 태도 = 13
  수업기술의 전반적 효과 = 14
  이 책에서 발견한 것 = 17
  이 책에서 찾을 것 = 18
  이 책에서 아직 알 수 없는 것 = 18
  이 책에 포함되지 않은 것 = 19
제2부 연구에 의한 수업전략 = 21
 제2장 유사점과 차이점 확인 = 23
  유사점과 차이점 확인에 관한 연구와 이론 = 24
  유사점과 차이점 확인 수업 사례 = 27
 제3장 요약과 노트 = 41
  요약하기에 관한 연구와 이론 = 42
  요약하기의 수업 사례 = 44
  노트하기에 관한 연구와 이론 = 56
  노트하기의 수업 사례 = 57
 제4장 노력 강화와 인정 = 63
  노력 강화에 관한 연구와 이론 = 64
  노력 강화의 수업 사례 = 65
  인정하기에 관한 연구과 이론 = 68
  인정하기의 수업 사례 = 73
 제5장 숙제와 연습 = 75
  숙제에 관한 연구와 이론 = 76
  숙제 부과의 수업 사례 = 79
  연습 관련 연구와 이론 = 81
  기능 연습의 수업 사례 = 85
 제6장 비언어적 표현 = 89
  비언어적 표현에 관한 연구와 이론 = 90
  비언어적 표현의 수업 사례 = 92
 제7장 협동학습 = 103
  협동학습에 관한 연구와 이론 = 104
  협동학습의 수업 사례 = 108
 제8장 목표 설정과 피드백 제공 = 113
  목표 설정에 관한 연구와 이론 = 115
  목표 설정하기의 수업 사례 = 116
  피드백 제공에 관한 연구와 이론 = 117
  피드백 제공의 수업 사례 = 121
 제9장 가설 설정과 가설 검증 = 125
  가설 설정과 가설 검증에 관한 연구와 이론 = 126
  가설 설정과 가설 검증의 수업 사례 = 128
 제10장 단서, 질문 및 선행조직자 = 133
  단서와 질문에 관한 연구와 이론 = 134
  단서와 질문의 수업 사례 = 136
  선행조직자에 관한 연구와 이론 = 139
  선행조직자의 수업 사례 = 141
제3부 구체적 적용 = 145
 제11장 지식의 구체적 형태 교수 = 147
  어휘와 구에 관한 연구와 이론 = 147
  어휘와 구의 수업 사례 = 152
  세목에 관한 연구와 이론 = 154
  세목의 수업 사례 = 156
  내용 조직에 관한 연구와 이론 = 157
  내용 조직의 수업 사례 = 160
  기술에 관한 연구와 이론 = 161
  기술의 수업 사례 = 164
  과정에 관한 연구와 이론 = 166
  과정의 수업 사례 = 168
 제12장 수업 계획에 유용한 9가지 범주 = 171
  수업의 도입 단계 = 172
  수업의 전개 단계 = 174
  수업의 정리 단계 = 179
 제13장 정리 = 181
부록 = 185
참고문헌 = 187
찾아보기 = 199

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