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온라인 교육과 평생학습

온라인 교육과 평생학습 (Loan 9 times)

Material type
단행본
Personal Author
井上由季子‏, 1953-
Corporate Author
미래교육공학연구회, 옮김
Title Statement
온라인 교육과 평생학습 / Yukiko Inoue 지음 ; 미래교육공학연구회 옮김.
Publication, Distribution, etc
서울 :   아카데미프레스,   2010.  
Physical Medium
xxii, 379 p. : 삽도 ; 24 cm.
Varied Title
Online education for lifelong learning
ISBN
9788991517806
Bibliography, Etc. Note
참고문헌 및 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Continuing education --Computer-assisted instruction Distance education Open learning
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900 1 0 ▼a 이노우에 유키코
945 ▼a KLPA

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 374.00285 2010 Accession No. 111586950 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 374.00285 2010 Accession No. 111586951 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents

목차
제1부 개요
 제1장 평생학습을 위한 온라인 교육: 조용한 혁명 = 3
  요약 = 3
  도입 = 4
  평생학습을 위한 온라인 교육 = 5
  미래 동향 = 20
  요약 및 결론 = 22
  참고문헌 = 24
제2부 온라인 평생학습의 개발 및 실행
 제2장 이제 우리 말을 들을 수 있나요? 상호작용과 라포(rapport)로 향하는 자세 = 31
  요약 = 31
  도입 = 32
  방법 = 36
  결론 = 47
  미래 동향 = 50
  참고문헌 = 51
  부록 A: 설문조사 예시 = 55
  부록 B: 온라인 상호작용과 라포를 위한 파일럿 설문조사 = 56
 제3장 온라인 학습과 평생학습: 교수-학습의 변화를 위한 방법 = 59
  요약 = 59
  도입 = 60
  평생학습과 온라인 학습 = 60
  변화된 교수-학습 = 63
  사례연구: 찰리빌 원격학교 = 66
  결론 = 75
  참고문헌 = 77
 제4장 기억을 위한 효율적인 접근법에 기반한 테크놀로지, 평생교육과 효과적인 외국어 수업 = 85
  요약 = 85
  도입 = 86
  개요 = 87
  테크놀로지와 외국어 학습이론/가정 = 88
  외국어 수업을 위한 테크놀로지의 출현과 가상현실의 평생학습 = 96
  초급 수준의 일본어Ⅱ(JA 102) 수업에 테크놀로지 통합하기: 비용, 시간, 노동의 측면에서 효과적인 수행 = 102
  결론 = 108
  참고문헌 = 109
  부록: WWW의 URL = 112
제3부 평생학습 사회를 위한 학습이론과 온라인에서의 적용
 제5장 온라인 구성주의: 고등교육에서 21세기 학습을 위한 Vygotsky적 적용 = 117
  요약 = 117
  도입 = 118
  배경 = 119
  Vygotsky의 견해에 기반한 온라인 구성주의에 대한 최근 연구분석 = 123
  조사연구: 온라인 학습자들은 구성주의 접근을 어떻게 인식하는가? = 128
  방법론 = 131
  온라인 사회적 구성주의 접근 원리의 사용을 위한 제안과 도전 = 138
  참고문헌 = 139
 제6장 평생학습 지원 온라인 교육 설계를 위한 이론적 모델 = 143
  요약 = 143
  도입 = 144
  문헌고찰 = 144
  평생학습 지원을 위한 온라인 교육 설계의 동력 = 150
  자원에 대한 초점: 학습자료 선정 = 158
  권고 = 165
  결론 = 167
  참고문헌 = 167
 제7장 자기규제와 온라인 학습: 평생학습 지원에 관한 이론적 이슈와 실제적 도전 = 171
  요약 = 171
  도입 = 172
  자기규제와 온라인 학습 = 172
  Vygotsky 이론: 자기규제와 온라인 학습 = 177
  온라인 학습환경에서 학습자의 자기규제 지원 = 180
  사전: 계획수립 이슈와 실제적 도전 = 180
  수행: 점검 이슈와 실제적 도전 = 183
  자기성찰: 평가 이슈와 실제적 도전 = 186
  결론 및 향후 연구 방향 = 189
  참고문헌 = 191
제4부 평생학습을 위한 Tech-Knowledge와 커뮤니케이션 기술
 제8장 강력한 온라인 실시간 커뮤니케이션 구축하기: 원격교육에서 평생학습에 대한 프레임워크 = 199
  요약 = 199
  도입 = 200
  배경 = 201
  매체 풍부성 이론 = 202
  온라인 실시간 커뮤니케이션(OSC) = 204
  요약 및 결론 = 212
  참고문헌 = 216
 제9장 테크-날리지(Tech-Knowledge): 유아와 유아교사가 테크놀로지를 통해 지식을 개발하는 방법 = 219
  요약 = 219
  도입 = 220
  테크놀로지를 활용한 유아들의 지식 구성 = 221
  교사가 테크놀로지를 통해 유아들의 학습 열정을 고취시키는 방법 = 222
  유아들을 위한 소프트웨어 = 227
  대학생들의 학습과 테크놀로지의 통합 = 235
  참고문헌 = 242
 제10장 평생학습을 위한 온라인 지식 공동체 형성: 터키에서 대학-지역사회의 파트너십 = 245
  요약 = 245
  도입 = 246
  이론적 배경 = 247
  대학-지역사회 파트너십의 유지와 변화 = 250
  해결책 및 제언 = 257
  요약 및 결론 = 260
  참고자료 = 262
  참고문헌 = 264
제5부 평생교육을 위한 온라인 교육에서의 사례연구
 제11장 온라인 평생교육의 증진, 촉진: 전문성 개발 경험에서의 사례연구 = 269
  요약 = 269
  도입 = 270
  개요 = 270
  이론적 프레임워크 = 272
  현황: 온라인 과정의 분석 = 274
  사용된 온라인 전략 = 276
  이슈와 도전 = 281
  온라인 교수와 평생학습에의 함의 = 283
  결론 = 289
  참고문헌 = 292
  부록 A: 최초의 포스팅과 답변의 예 = 294
 제12장 마이크로네시아의 원형 안의 삶과 도서관 역사 = 297
  요약 = 297
  도입 = 298
  지배체계 = 300
  마이크로네시아인의 인식론과 원형 안의 삶 = 303
  Shera의 사회적 인식론 모델 = 308
  문화 간 전이에 대한 역사적 참조 = 312
  토착의 맥락과 지식 = 314
  참고문헌 = 316
 제13장 웹 기반 코스에서 교수의 질에 대한 성인 학습자들의 인식에 관한 사례연구 = 319
  요약 = 319
  도입 = 320
  배경 = 321
  Methodology = 326
  결과 및 토론 = 327
  미래 동향 = 333
  요약 및 결론 = 335
  참고문헌 = 337
  부록: 용어와 개념 정의 = 339
 제14장 평생학습과 온라인 교육: 미래교육의 역량을 위한 새로운 프레임워크 = 343
  요약 = 343
  도입 = 344
  학습에 대한 새로운 정의: 평생학습과 온라인 교육 = 346
  학습자, 조직, 교육담당자가 직면한 새로운 문제 = 352
  금융기관의 사례 = 354
  시스템 개발의 기본 원칙 = 357
  교육담당자의 역량을 위한 새로운 프레임워크 = 359
  결론 = 364
  참고문헌 = 365
저자에 대하여 = 371
찾아보기 = 375

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