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실용주의 사고와 학습

실용주의 사고와 학습 (Loan 21 times)

Material type
단행본
Personal Author
Hunt, Andy 박영록 , 옮김
Title Statement
실용주의 사고와 학습 / 앤디 헌트 지음 ; 박영록 옮김.
Publication, Distribution, etc
파주 :   위키북스 ,   2010.  
Physical Medium
xx, 292 p. : 삽도 ; 24 cm.
Series Statement
(위키북스)IT leaders 시리즈 ; 011
Varied Title
Pragmatic thinking & learning : refactor your "wetware"
ISBN
9788992939362
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. [275]-286) 및 색인, 부록수록
Subject Added Entry-Topical Term
Cognition Cognitive science Neuropsychology Critical thinking
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Science & Engineering Library/Sci-Info(Stacks1)/ Call Number 153.4 2010z3 Accession No. 121196756 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Science & Engineering Library/Sci-Info(Stacks1)/ Call Number 153.4 2010z3 Accession No. 121196757 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

웻웨어, wet·ware |w?tw??r|: 어원: wet + software
명사. 인간의 뇌세포나 사고 과정. 컴퓨터 시스템과 비교하거나 대조해서 쓰임.

이 책은 웻웨어, 즉 인간의 두뇌를 더 잘 계발하고 학습과 사고 과정을 향상시키는 방법을 소개한다. 지금껏 소프트웨어나 하드웨어에 대한 연구나 발전은 많이 이뤄졌지만, 정작 가장 중요한 요소인 사람, 그리고 인간의 두뇌를 더 잘 활용하려는 시도는 미미한 수준에 불과하다. 인간의 모든 사고 활동이 우리의 두뇌 속에서 일어나는데도 말이다.

이 책은 비단 프로그래머뿐 아니라 사고와 학습 방법, 나아가 자신의두뇌를 더 잘 활용하려는 모든 사람에게 도움될 것이다. 이 책은 우리의 마음을 '디버그'하고 '리팩터링'하면서 우리의 뇌가 작용하는 원리, 배우고 경험을 축적하는 방법, 집중력과 직관을 향상시키는 방법을 소개한다. 머리는 쓰면 쓸수록 좋아진다는 말처럼 이 책에서 소개하는 내용을 바탕으로 자신의 뇌를 직접 갈고 닦다 보면 어느 순간 전문가의 경지에 이른 자신을 발견하게 될 것이다.

여러분은 지금까지 소프트웨어와 하드웨어를 활용하면서 일해왔을 것입니다. 그렇다면 웻웨어, 즉 여러분의 뇌는 잘 활용하고 있나요? 문제 해결에 대해 배우고 생각하는 최고의 방법을 알고 있나요?

이 책에서 우리는 학습과 행동이론뿐 아니라 인지과학과 신경과학까지 배울 것입니다. 놀라운 뇌의 동작 방식과 시스템을 이기는 방법, 스스로의 학습과 사고 기술을 키우는 방법을 배울 것입니다. 여러분의 웻웨어를 리팩터링하고 뇌를 다시 디자인하고 연결해서 더 효과적으로 일할 수 있게 할 것입니다.

여러분이 깊이 사고하는 타입이거나, 프로그래머, 관리자, 지식 노동자, 혹은 신기술광이거나(혹은 어찌하다 보니 갖게 된 인간의 두뇌를 잘 활용하고 싶은 사람이든) 상관없이 『실용주의 사고와 학습』은 도움이 될 것입니다.

소프트웨어 개발은 에디터나 IDE, 혹은 디자인 툴로 하는 게 아니라 여러분의 머리로 하는 것입니다. 사고와 학습 모두 좀 더 실용적으로 접근해야 합니다. 이제 여러분의 뇌를 리팩터링하고 재설계해야 할 때입니다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

앤디 헌트(지은이)

『실용주의 프로그래머』(인사이트, 2014)와 『애자일 프랙티스』(인사이트, 2007), 『실용주의 사고와 학습』(위키북스, 2010) 등 6권의 책을 집필 혹은 공저했으며, 전 세계 소프트웨어 개발 콘퍼런스에서 정기적으로 강연한다.

박영록(옮긴이)

이콜레모 대표. 모든 구성원이 행복하고 즐겁게 일할 수 있는 회사를 만들기 위해 이콜레모를 창업해서 일하고 있다. 웹과 모바일 분야에 관심이 많고 IT 기술을 통해 진정으로 사람들에게 도움이 되는 일을 하려고 노력한다.

김창준(감수)

현재 애자일 컨설팅 대표이다. 2000년부터 한국에 애자일 방법론을 소개해 왔고, 이를 통해 기업과 개인 상대로 변화와 성장을 도와주는 일을 해오고 있다. 카카오, NHN, 삼성전자, 삼성SDS, LG전자, LGCNS, LG생활건강, LG U+, SK하이닉스, SK플래닛, GS홈쇼핑, 엔씨소프트, 넥슨, 외교부, 국방부, 한살림 등에 컨설팅과 교육을 제공한 바 있다. 2009년부터는 개인을 대상으로 AC2라는 교육 및 코칭 프로그램을 진행하고 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
01장 개관 = 1
 1.1 또다시 "실용주의"로? = 5
 1.2 맥락을 고려하라 = 6
 1.3 모든 사람이 이것에 대해 이야기한다 = 7
 1.4 우리는 어디로 가고 있는가 = 9
  초보자에서 전문가에 이르는 여정 = 9
  이것이 뇌다 = 9
  마음속 들여다보기 = 10
  당신의 마음을 디버그하라 = 10
  의도적으로 배우기 = 10
  경험 축적 = 11
  초점 유지하기 = 11
  전문성을 넘어서 = 12
 1.5 감사의 말 = 13
02장 초보자에서 전문가에 이르는 여정 = 15
 2.1 풋내기 대 전문가 = 18
 2.2 드라이퍼스 모델의 다섯 단계 = 20
  단계 1: 초보자 = 20
  단계 2: 고급 입문자 = 23
  단계 3: 중급자 = 24
  단계 4: 숙련자 = 25
  단계 5: 전문가 = 27
 2.3 실전에서의 드라이퍼스: 경주마 몰이와 양 경주시키기 = 28
  기술 분포의 슬픈 측면 = 32
 2.4 드라이퍼스 모델을 효과적으로 활용하기 = 34
  책임을 받아들이는 것 = 37
  실전에서 전문성 활용하기 = 40
 2.5 도구의 함정을 경계하라 = 42
 2.6 맥락을 생각하라, 다시 한 번! = 45
 2.7 매일매일 드라이퍼스하자 = 46
  앞으로 나아가기 = 48
  다음 할 일 = 48
03장 이것이 뇌다 = 49
 3.1 두 개의 CPU 모드 = 50
  메모리와 버스를 사이에 둔 경합 = 52
 3.2 24×7 통찰을 잡아라 = 55
 3.3 선형적이고 풍부한(rich) 특성 = 59
  L 모드 처리의 특성 = 61
  R 모드 처리의 특성 = 64
  왜 R 모드를 강조할까요? = 65
 3.4 R 모드의 부상 = 67
  트럼프 기능 디자인하기 = 68
  매력 있는 것이 더 잘 통한다 = 70
 3.5 R 모드는 숲을 보고 L 모드는 나무를 본다 = 72
 3.6 DIY 뇌수술과 신경 적응성 = 74
  대뇌 피질의 경쟁 = 75
 3.7 어떻게 거기에 이를 수 있습니까? = 76
  다음 할 일 = 76
  다음을 시도해보세요 = 76
04장 마음속 들여다보기 = 77
 4.1 감각을 갈고 닦아라 = 78
 4.2 오른쪽에 그리기 = 80
  R 모드로의 인지적 전이를 느껴보자 = 83
 4.3 R 모드로 시작해서 L 모드의 흐름을 타라 = 85
  벽을 타고 올라보자 = 85
  로자노프 집회 = 86
  취중에 글을 쓰고, 맑은 정신으로 퇴고하라 = 87
  짝 프로그래밍 = 89
  메타포 안에서의 만남 = 91
  준거 체계를 병렬로 배치하기 = 92
  시스템 메타포 = 93
  그래서, 이 오리가 술집으로 걸어 들어가면... = 95
  다음 할 일 = 96
 4.4 R 모드의 신호를 포착하라 = 97
  여러분은 이미 알고 있습니다 = 97
  엘리아스 호웨의 이상한 사건 = 98
  이미지 스트리밍에서 수확하기 = 100
  자유 형태 저널링에서 수확하기 = 101
  모닝 페이지 기법 = 103
  '그냥 쓰기'라는 방법 = 104
  걸으면서 수확하기 = 104
 4.5 수확 패턴 = 107
  코드에서의 패턴 = 108
  머리에 충격 주기 = 110
  예언자적인 충격 마술 = 113
  셰익스피어의 수수께끼 = 114
 4.6 제대로 하기 = 116
  다음 할 일 = 116
05장 당신의 마음을 디버그하라 = 119
 5.1 인지적 편향 만나보기 = 121
  예측 실패 = 124
  '드물다'는 '결코 일어나지 않는다'와 다르다 = 127
  종결을 연기하라 = 128
  기억을 신뢰하지 말라 = 130
  다음 할 일 = 130
 5.2 세대별 기호를 인지하라 = 131
  GI 세대, 1901-1924 = 134
  조용한 세대, 1925-1942 = 134
  베이비 붐 세대, 1943-1960 = 135
  X 세대, 1961-1981 = 135
  밀레니엄 세대, 1982-2005 = 136
  이제 모두 모여서 = 136
  네 가지 전형 = 137
  이것이 미치는 영향 = 139
  다음 할 일 = 140
 5.3 자신의 성격 경향을 파악하라 = 141
  다음 할 일 = 144
 5.4 하드웨어 결함 노출하기 = 144
  도마뱀 논리 = 145
  원숭이가 보고 원숭이가 행동한다 = 146
  행동은 진화한다 = 147
  다음 할 일 = 148
 5.5 이제 뭘 생각해야할지 모르겠어 = 149
  자신을 테스트하라 = 150
  다음 할 일 = 152
06장 의도적으로 배우라 = 153
 6.1 학습이란 무엇인가... 그리고 학습이 아닌 것은 무엇인가 = 154
 6.2 SMART 목표 설정 = 157
  Specific(구체적인) = 159
  Measurable(측정 가능한) = 159
  Achievable(달성할 수 있는) = 159
  Relevant(의미 있는, 당면 과제에 적절한) = 160
  Time-Boxed(시간 제한이 있는) = 160
  더 넓은 맥락에서의 목표 = 161
  다음 할 일 = 162
 6.3 실용주의적 투자 계획 만들기 = 163
  PIP: 구체적인 계획을 세우라 = 164
  PIP: 다각화하라 = 164
  PIP: 적극적으로, 수동적이지 않은 투자를 하라 = 165
  PIP: 정기적으로 투자하라(매입 비용 평균화) = 166
  다음 할 일 = 167
 6.4 자신에게 적합한 학습 모드를 사용하라 = 168
  다중 지능 = 170
  성격 유형 = 172
  기본 상태를 넘어서서 = 173
  다음 할 일 = 173
 6.5 함께 일하고, 함께 배우라 = 174
 6.6 고급 학습 기법을 활용하라 = 176
 6.7 SQ3R로 의도적으로 읽기 = 176
  과정 = 178
  예제 = 178
 6.8 마인드맵으로 통찰을 시각화하라 = 180
  마인드맵 활용 = 183
  시도해 볼 것 = 185
  마인드맵을 SQ3R에 활용하기 = 185
  탐험적 마인드맵 = 186
  협동적 마인드맵 = 187
  다음 할 일 = 188
 6.9 문서화의 진짜 힘을 활용하라 = 188
 6.10 가르치며 배우기 = 191
 6.11 거리로 들고 나가라 = 192
  다음 할 일 = 193
07장 경험 축적 = 195
 7.1 배우기 위해 놀기 = 196
  놀이의 의미 = 197
  다음 할 일 = 200
 7.2 기존 지식을 지렛대로 활용하기 = 200
 7.3 실천하며 실패를 수용하라 = 202
  탐험적인 환경 만들기 = 203
  다음 할 일 = 206
 7.4 이너게임에 대해 배우기 = 206
  상황적인 피드백 계발하기 = 208
  테니스를 넘어서 나아가기 = 209
 7.5 압박은 인지를 죽인다 = 211
  실패를 허락하라 = 213
 7.6 상상은 감각을 넘어선다 = 215
  달걀은 희다, 맞나요? = 216
  실력 끌어올리기 = 217
  다음 할 일 = 219
 7.7 전문가처럼 배우라 = 220
  하지만 먼저, 초록색 선을 자르세요 = 220
08장 초점 관리하기 = 223
 8.1 주의집중력 높이기 = 224
  주의 결핍 = 225
  긴장은 풀고 집중한 초점 = 226
  어떻게 명상할 것인가 = 227
  다음 할 일 = 230
 8.2 집중하기 위해 집중을 풀어라 = 230
  다음 할 일 = 234
 8.3 지식을 관리하라 = 234
  외부 뇌세포 구축하기 = 234
  위키를 사용하라 = 236
 8.4 현재 컨텍스트를 최적화하라 = 241
  컨텍스트 전환 = 242
  주의 산만 방지하기 = 245
  단일 작업 인터페이스 = 246
  작업을 효율적으로 조직화하고 처리하기 = 247
 8.5 끼어들기를 의식적으로 처리하기 = 248
  프로젝트의 작업 규칙을 설정하라 = 248
  이메일을 통제하라 = 250
  컨텍스트 친화적인 작업 중단 = 252
  마스커블 인터럽트를 켜라 = 253
  스택을 저장하라 = 253
 8.6 충분히 큰 컨텍스트 유지하기 = 254
  작업 초점 유지하기 = 256
 8.7 정신을 똑바로 차리는 방법 = 259
  다음 할 일 = 259
09장 전문성을 넘어서 = 261
 9.1 효과적인 변화 = 262
 9.2 내일 무엇을 할 것인가 = 263
 9.3 전문성을 넘어서 = 265
부록 A 앤디 헌트 인터뷰 = 269
부록 B 참고 문헌 = 275
부록 C 책 속의 사진 설명 = 287
찾아보기 = 288

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