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수업전문성 제고를 위한 멘토링 체제 연구 : 국어, 사회, 과학 교과를 중심으로

수업전문성 제고를 위한 멘토링 체제 연구 : 국어, 사회, 과학 교과를 중심으로 (8회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
곽영순 , 연구책임 은지용 , 연구 김경주 , 연구
서명 / 저자사항
수업전문성 제고를 위한 멘토링 체제 연구 : 국어, 사회, 과학 교과를 중심으로 / 연구책임자: 곽영순; 공동연구자: 은지용, 김경주.
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원 ,   2009.  
형태사항
xiv, 375 p. ; 26 cm.
총서사항
연구보고 ; RRI 2009-7
ISBN
9788963133027
서지주기
참고문헌: p. 359-370
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945 ▼a KLPA

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a RRI2009-7 등록번호 111570869 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

표제지

목차

Ⅰ. 교사의 수업전문성 개발과 멘토링 2

Ⅱ. 연구의 목적 2

Ⅲ. 연구 방법 및 내용 3

Ⅳ. 연구 결과 요약 3

1. 국내 멘토링 현황 및 사례 분석 3

2. 외국의 멘토링 현황 및 사례 분석 4

3. 교과별 멘토링 체제 개발 4

4. 국어과 멘토링 체제 개발 및 적용 사례 5

5. 사회과 멘토링 체제 개발 및 적용 사례 5

6. 과학과 멘토링 체제 개발 및 적용 사례 6

Ⅴ. 교사 전문성 개발을 위한 멘토링 체제 구축 및 정착을 위한 정책 제언 6

1. 멘토링의 필요성과 목적 6

2. 멘토링 대상별 멘토링 유형 6

3. 멘토링 참여자별 정책 제언 7

4. 멘토링 체제 운영상의 유의점 7

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