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교육의 수월성과 형평성 : 미국 교육개혁의 교훈

교육의 수월성과 형평성 : 미국 교육개혁의 교훈 (Loan 18 times)

Material type
단행본
Personal Author
Petrovich, Janice , 편저 Wells, Amy S. , 편저 김안나 , 옮김 정회욱 , 옮김
Title Statement
교육의 수월성과 형평성 : 미국 교육개혁의 교훈 / Janice Petrovich, Amy S. Wells 편저; 김안나, 정회욱 옮김.
Publication, Distribution, etc
파주 :   교육과학사 ,   2008.  
Physical Medium
345 p. ; 26 cm.
Varied Title
Bringing equity back : research for a new era in American educational policy.
ISBN
9788925402345
Bibliography, Etc. Note
참고문헌 수록.
Subject Added Entry-Topical Term
Minorities --Education --Political aspects --United States. Educational equalization --United States. Minorities --Education --Government policy --United States
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945 ▼a KLPA

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 379.260973 2008 Accession No. 111580889 Availability In loan Due Date 2022-08-20 Make a Reservation Service M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 379.260973 2008 Accession No. 111580890 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents

목차
서문 = 6
역자 서문 = 9
제1부 논의의 배경
 제1장 교육정책의 지형변화: 왜 우리는 형평성을 되찾아야 하는가?(The Shifting Terrain of Educational Policy: Why We Must Bring Equity Back) / 제니스 페트로비치(Janice Petrovich) = 13
 제2장 도시 학교 개혁의 정치학(The Politics of Equity in Urban School Reform) / 마릴린 기텔(Marilyn Gittell) = 29
제2부 수월성 시대의 형평성 정책의 향배
 제3장 인종통합학교에서 능력별 집단화는 어떻게 형평성을 침해하는가?(How Tracking Undermines Race Equity in Desegregated Schools) / 로즐린 알린 미켈슨(Roslyn Arlin Mickelson) = 63
 제4장 형평성을 추구하는 교육개혁에 필요한 주요 정책수단(Mandates Still Matter: Examining a Key Policy Tool for Promoting Successful Equity- Minded Reform) / 케빈 웰너(Kevin G. Welner) ; 지니 오크스(Jeannie Oakes) = 87
 제5장 미래 만들기: 대학 입학에서의 시험성적과 다양성 문제(Shaping the Future: Testing and Diversity in College Admissions) / 마거릿 클라크(Marguerite Clarke) ; 조지 마다우스(George Madaus) ; 아놀드 쇼어(Arnold R. Shore) = 115
 제6장 제도화된 불평등: 진학예비코스의 문제(Addressing Institutional Inequalities in Education: The Case of Advanced Placement Courses in California) / 마야 페더만(Maya Federman) ; 해리 파숑(Harry P. Pach$$\acute o$$n = 147
제3부 1980년대 이후의 교육개혁
 제7장 학교개혁의 도전과 복잡성(Reforming Whole Schools: Challenges and Complexities) / 마크 버렌즈(Mark Berends) ; 수잔 보딜리(Susan Bodilly) ; 셰일라 나타라지 커비(Sheila Nataraj Kirby) = 173
 제8장 학교 선택과 성 형평성의 관계(School Choice in the Foreground, Gender Equity in the Background) / 아만다 데잇나우(Amanda Datnow) ; 리 허버드(Lea Hubbard) = 209
 제9장 차터 스쿨 개혁과 교육 형평성 의미의 변화(Charter School Reform and the Shifting Meaning of Educational Equity: Greater Voice and Greater Inequality?) / 에이미 스튜어트 웰즈(Amy Stuart Wells) ; 자넬 스코트(Janelle T. Scott) / 알레한드라 로페즈(Alejandra Lopez) ; 제니퍼 젤리슨 홈(Jennifer Jellison Holme) = 235
 제10장 인종, 자산 그리고 학교 선택하기: 학교 선택의 현재와 바우처의 미래(Race, Assets and Choosing Schools: Current School Choices and the Future of Vouchers) / 토마스 샤피로(Thomas M. Shapiro) ; 히더 베스 존슨(Heather Bath Johnson) = 261
 제11장 학교 바우처는 사회적 형평성을 신장시키는가?(Do School Vouchers Lead to Greater Social Equity?) / 마틴 카노이(Martin Carnoy) ; 패트릭 맥이완(Patrick J. McEwan) = 283
 제12장 새로운 형평성 정책: 적절성 소송은 형평성으로 나아가는 새로운 길인가?(Adequacy Litigations: A New Path to Equity?) / 마이클 레벨(Michael A. Rebell) = 315

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