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초등학교 맞춤형 학습 지원 방안 연구

초등학교 맞춤형 학습 지원 방안 연구 (2회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
홍선주 , 연구책임 김태은 , 연구 황은영 , 연구 김유나 , 인턴 손지현 , 인턴
서명 / 저자사항
초등학교 맞춤형 학습 지원 방안 연구 / 연구책임자: 홍선주 ; 공동연구자: 김태은 , 황은영 ; 인턴: 김유나 , 손지현.
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원 ,   2009.  
형태사항
xii, 331 p. : 삽도, 챠트 ; 26 cm.
총서사항
연구보고 ; RRI 2009-6
ISBN
9788963133010
서지주기
참고문헌(p. 197-201) 및 부록수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a RRI2009-6 등록번호 111570884 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차


Ⅰ. 서론 = 1
 1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
 2. 연구내용 = 6
 3. 연구방법 = 7
Ⅱ. 초등학교 맞춤형 학습의 개념 및 영역 = 9
 1. 맞춤형 학습의 발전 과정 = 11
 2. 맞춤형 학습의 개념 고찰 = 13
 3. 맞춤형 학습의 재개념화 = 16
 4. 맞춤형 학습의 영역 = 20
Ⅲ. 국내ㆍ외 초등학교 맞춤형 학습 실태 분석 = 29
 1. 실태 분석 대상 및 절차 = 31
 2. 실태 조사 분석 결과 = 34
 3. 종합 및 시사점 = 69
 4. 초등학교 맞춤형 학습 시나리오 = 71
Ⅳ. 초등학교 맞춤형 학습 실행 방안 분석 = 87
 1. 조사의 필요성 및 목적 = 89
 2. 조사 방법 및 기간 = 89
 3. 조사 내용 = 90
 4. 조사 대상 = 92
 5. 맞춤형 학습 관련 방안의 효과성 및 실현가능성 분석 결과 = 94
 6. 맞춤형 학습 실현을 위한 현장의 요구 분석 결과 = 144
 7. 종합 및 시사점 = 151
 8. 초등학교 맞춤형 학습 모델 = 153
Ⅴ. 요약 및 결론 = 163
 1. 요약 = 165
 2. 결론 = 173
Ⅵ. 정책 제언 = 177
 1. 효율적인 교수환경 구축을 위한 지원 방안 = 180
 2. 맞춤형 교육과정 운영을 위한 지원 방안 = 188
 3. 교수와 평가 그리고 교육과정의 연계를 위한 지원 방안 = 193
참고문헌 = 197
ABSTRACT = 203
부록 = 109
〈부록 Ⅰ〉맞춤형 학습 관련 연구학교명과 연구주제 = 211
〈부록 Ⅱ〉맞춤형 학습 관련 연구학교 보고서 정리 = 212
〈부록 Ⅲ〉초등학교 맞춤형 학습 지원을 위한 의견 조사지 = 252
〈부록 Ⅳ〉설문조사 배경변인별 차이검증 결과표 = 262

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