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동양교육사상

동양교육사상 (35회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
조현규
서명 / 저자사항
동양교육사상 / 조현규 저
발행사항
서울 :   학지사,   2009  
형태사항
437 p. ; 23 cm
기타표제
한자표제: 東洋敎育思想
ISBN
9788963302232
서지주기
참고문헌(p. 417-426)과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.95 2009z1 등록번호 111562962 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.95 2009z1 등록번호 111562963 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

조현규(지은이)

대만국립정치대학(臺灣國立政治大學)에서 주자의 교육철학을 연구하여 철학박사학위를 취득했다. 안동대학교, 상명대학교, 대구교육대학교를 거치면서 주로 동양철학 및 윤리학을 가르치다, 지금은 충남대학교 대학원생들을 지도하며 교학상장(敎學相長)의 의미를 되새기고 있다. 특히 동양사상에서 오늘날 삶에 적용 가능한 참된 지혜를 찾아보는 데에 주된 관심을 두고 공부하고 있다. 저서로 『朱熹人文敎育思想硏究』(중문판), 『동양윤리사상의 이해』, 『한국전통윤리사상의 이해』, 『노자의 풍경소리 왕필이 울리다』, 『노자 도덕경』, 『중국문화 풍경』, 『동양교육사상』, 『신 앞의 침묵』 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차

목차
머리말 = 3
Part 1 중국의 교육사상 = 12
 1 공자의 인격교육사상 = 14
  공자의 교육적 삶 = 15
  공자 인격교육사상의 철학적 기초 = 17
  공자 인격교육사상의 함의 = 24
  공자 인격교육사상의 현대적 의의 = 40
 2 맹자의 도덕교육사상 = 44
  맹자의 교육적 삶 = 45
  맹자 도덕교육사상의 철학적 기초 = 46
  맹자 도덕교육사상의 함의 = 52
  맹자 도덕교육사상의 현대적 의의 = 66
 3 순자의 도덕교육사상 = 68
  순자의 교육적 삶 = 69
  순자 도덕교육사상의 철학적 기초 = 71
  순자 도덕교육사상의 함의 = 77
  순자 도덕교육사상의 현대적 의의 = 90
 4 묵자의 겸애적 교육사상 = 94
  묵자의 교육적 삶 = 95
  묵자 교육사상의 철학적 기초 = 96
  묵자 교육사상의 함의 = 101
  묵자 교육사상의 현대적 의의 = 118
 5 노자의 무위적 교육사상 = 122
  노자의 무위적 삶 = 123
  노자 교육사상의 철학적 기초 = 125
  노자 교육사상의 함의 = 132
  노자 교육사상의 현대적 의의 = 143
 6 장자의 자연적 교육사상 = 148
  장자의 삶 = 149
  장자의 자연적 인간관 = 150
  장자의 자연적 교육사상의 함의 = 158
  장자 교육사상의 현대적 의의 = 173
 7 주자 성리학의 교육사상 = 176
  주자의 교육적 삶 = 177
  주자 교육사상의 철학적 기초 = 179
  주자 교육사상의 함의 = 185
  주자 교육사상의 현대적 의의 = 200
 8 왕양명의 도덕교육사상 = 204
  왕양명의 교육적 삶 = 205
  왕양명 도덕교육사상의 철학적 기초 = 207
  왕양명 도덕교육사상의 함의 = 217
  왕양명 도덕교육사상의 현대적 의의 = 230
Part 2 한국의 교육사상 = 234
 9 이황 성리학의 도덕교육사상 = 236
  이황의 교육적 삶 = 237
  성리학의 이념과 도덕교육 = 238
  이황 도덕교육사상의 함의 = 243
  이황 도덕교육사상의 현대적 의의 = 261
 10 율곡의 인성교육사상 = 264
  율곡의 교육적 삶 = 265
  율곡 인성교육사상의 철학적 기초 = 266
  율곡 인성교육사상의 함의 = 274
  율곡 인성교육사상의 현대적 의의 = 294
 11 다산의 도덕교육사상 = 298
  다산의 교육적 삶 = 299
  다산 도덕교육사상의 철학적 기초 = 301
  다산 도덕교육사상의 함의 = 316
  다산 도덕교육사상의 현대적 의의 = 325
 12 혜강의 경험주의 교육사상 = 330
  혜강의 교육적 삶 = 331
  혜강 경험주의 교육사상의 철학적 기초 = 333
  혜강 경험주의 교육사상의 함의 = 341
  혜강 경험주의 교육사상의 현대적 의의 = 359
Part 3 동양의 응용윤리 교육사상 = 362
 13 노자의 자연철학과 환경윤리교육 = 364
  자연철학적 환경 담론의 필요성 = 365
  노자의 자연철학 = 369
  자연철학과 환경문제 = 376
  노자 자연철학의 환경윤리 교육적 의미 = 382
 14 왕양명의 생명윤리교육사상 = 386
  생명윤리교육의 필요성 = 387
  왕양명 생명사상에서의 인간관 = 389
  왕양명 생명윤리교육사상의 함의 = 403
  왕양명 생명윤리교육사상의 현대적 의의 = 414
참고문헌 = 417
찾아보기 = 427

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