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영유아교육 교수매체

영유아교육 교수매체 (Loan 5 times)

Material type
단행본
Personal Author
이영자 박미라 최경애
Title Statement
영유아교육 교수매체 / 이영자, 박미라, 최경애 지음.
Publication, Distribution, etc
파주 :   교문사 ,   2009.  
Physical Medium
xi, 433 p. : 색채삽도 ; 25 cm.
ISBN
9788936310127
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 421-426)과 색인수록
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100 1 ▼a 이영자 ▼0 AUTH(211009)64064
245 1 0 ▼a 영유아교육 교수매체 / ▼d 이영자, ▼e 박미라, ▼e 최경애 지음.
246 1 1 ▼a Instrvctional media for young children
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504 ▼a 참고문헌(p. 421-426)과 색인수록
700 1 ▼a 박미라 ▼0 AUTH(211009)42314
700 1 ▼a 최경애 ▼0 AUTH(211009)34769
945 ▼a KINS

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 372.21 2009z19 Accession No. 111557298 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 372.21 2009z19 Accession No. 111557299 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

최근 영유아교육의 교수매체에 대한 관심은 대상 연령에서부터 매체 유형에 이르기까지 다양해지고 있다. 또한 영유아를 위한 교수매체의 개발은 영유아를 위한 프로그램과 연결시켜 새롭게 발전할 수 있는 가능성이 크게 열려 있는 분야이다. 이 책은 이러한 영유아보육용 교수매체의 제작과 활용에 대한 예비교사 및 현장 교사의 요구를 반영하였으며 컴퓨터 등 디지털 매체의 교육적 활용도를 고려하여 집필하였다. 따라서, 영유아를 위한 교수매체 및 교과교재 연구에도 활용되어 영유아교육과 교수매체가 조화를 이룰 수 있는 기회를 마련하고자 하였다


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

이영자(지은이)

이화여자대학교 사범대학교 교육학과(유아교육 전공) 미국 인디애나대학교 대학원 교수공학과(M.S., Ed. S.) 미국 보스턴대학교 대학원 유아교육과(교육학박사) 한국교육개발원 연구원, 덕성여자대학교 유아교육학과 교수 덕성여자대학교 유아교육과 명예교수

박미라(지은이)

최경애(지은이)

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
PART 1 이론적 배경 
 CHAPTER 1 영유아교육 교수매체의 역사 = 3
  1. 교수매체의 정의 = 3
  2. 영유아교육 교수매체 활용의 역사적 배경 = 4
  3. 우리나라 영유아교육과 교수매체 = 16
 CHAPTER 2 영유아교육 프로그램과 교수매체 = 20
  1. 영유아교육기관의 프로그램 유형에 따른 교수매체의 역할 및 활용 = 20
  2. 집단 구성에 따른 교수ㆍ학습과 교수매체 = 23
  3. 연령 및 발달과제와 교수매체 = 25
  4. 영유아교육 프로그램에 따른 활동실의 환경 = 31
  5. 영유아교육 교수매체의 안전 = 34
 CHAPTER 3 영유아의 지각, 의사소통 및 학습의 원리 = 41
  1. 지각 원리 = 41 
  2. 의사소통 원리 = 48
  3. 학습이론과 학습 원리 = 55
 CHAPTER 4 영유아를 위한 교수매체의 분류 = 66
  1. 시각ㆍ청각 동원에 따른 분류 = 66
  2. 경험의 구체성과 추상성 정도에 따른 분류 = 69
  3. 활동 성격에 따른 분류 = 77
  4. 기능의 복합성에 따른 분류 = 79
  5. 활동 영역에 따른 분류 = 80
PART 2 영유아를 위한 교수매체의 효율적 활용 및 제작
 CHAPTER 5 그림자료 = 105
  1. 그림자료의 특성 = 105
  2. 그림자료의 활용 = 110
  3. 그림자료의 제작 = 121
 CHAPTER 6 융판과 융판자료 = 157
  1. 융판과 융판자료의 특성 = 157
  2. 융판과 융판자료의 활용 = 159
  3. 융판 및 융판자료 제작 = 169
 CHAPTER 7 자석판과 자석자료 = 174
  1. 자석판과 자석자료의 특성 = 174
  2. 자석판과 자석자료의 활용 = 176
  3. 자석판과 자석자료의 제작 = 182
 CHAPTER 8 게시판 = 195
  1. 게시판의 특성 = 195
  2. 게시판의 활용 = 196
  3. 게시판의 제작 = 203
 CHAPTER 9 입체교수매체 = 221
  1. 실물 = 221
  2. 표본 = 231
  3. 모형 = 235
  4. 디오라마 = 246
 CHAPTER 10 인형 = 255
  1. 인형의 특성 = 255
  2. 인형의 활용 = 257
 CHAPTER 11 녹음자료 = 284
  1. 녹음자료의 특성 및 종류 = 284
  2. 녹음자료의 활용 = 287
  3. 녹음자료의 제작 = 298
 CHAPTER 12 OHP와 슬라이드 프로젝터 = 311
  1. 오버헤드 투시기와 투시자료 = 311
  2. 슬라이드 = 323
 CHAPTER 13 TV/DVD 및 실물화상기 = 335
  1. TV매체의 특성 = 335
  2. TV 연결매체 : DVD, 캠코더, 실물화상기 = 338
  3. TV 시청공간의 준비 및 시청 지도 = 350
  4. TV 영상자료의 활용 = 353
  5. 분류 및 보관 = 357
 CHAPTER 14 컴퓨터 = 358
  1. 컴퓨터의 특성 = 358
  2. 컴퓨터의 활용 = 360
  3. 컴퓨터를 활용한 교수매체의 제작 = 375
 CHAPTER 15 주제에 따른 교수매체의 선정 및 활용 = 392
  1. 주제의 전개 및 교수매체의 활용과정 = 392
  2. 연령별 주제에 따른 교수매체 활용의 실제 = 408
참고문헌 = 421
찾아보기 = 427

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