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(영유아 교사를 위한)교재 교구 연구 및 지도법

(영유아 교사를 위한)교재 교구 연구 및 지도법 (Loan 6 times)

Material type
단행본
Personal Author
최일선 박해미 이진화
Title Statement
(영유아 교사를 위한)교재 교구 연구 및 지도법 / 최일선, 박해미, 이진화 공저.
Publication, Distribution, etc
서울 :   교육아카데미 ,   2009.  
Physical Medium
242 p. : 삽도 ; 26 cm.
ISBN
9788987252865
Bibliography, Etc. Note
참고문헌: p. 241-242
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2009z10 Accession No. 111556793 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2009z10 Accession No. 111556794 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

최일선(지은이)

이화여자대학교 사범대학 유아교육과(문학사) 이화여자대학교 일반대학원 유아교육과(문학석사, 문학박사) 현 경인교육대학교 유아교육과 교수

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
제1부 교재 교구의 이론적 배경 
 제1장 교재 교구의 기초 = 13
  1. 교재 교구의 정의 및 교재 교구 연구의 내용 = 13
  2. 교재 교구의 중요성 = 15
  3. 교재 교구의 선택기준 및 활용절차 = 17
  4. 교재 교구의 유형 및 특징 = 19
   융판 및 자석판 자료 = 20
   정 사진 자료 = 22
   인쇄 자료 = 22
   모형 및 표본 = 23
   디오라마 = 25
   OHP = 26
   실물환등기 = 27
   오디오 매체 = 28
   비디오 매체 = 28
   컴퓨터 자료 = 29
  5. 교수방법 = 33
   1) 교수방법 유형 = 33
   2) 교수방법과 교재 교구 = 40
   3) 수업 발문 = 42
   4) 수업지도시 언어사용 = 43
   5) 교수학습의 기본 원리 = 46
   6) 교사 역할과 유아의 학습방법 = 47
 제2장 교재 교구의 선정 = 49
  1. 연령별 발달에 적합한 교재 교구 = 49
   1) 2세 유아의 발달적 특성 및 교재 교구 선택 지침 = 49
   2) 3세 유아의 발달적 특성 및 교재 교구 선택 지침 = 49
   3) 4세 유아의 발달적 특성과 교재 교구 선택 지침 = 55
   4) 5세 유아의 발달적 특성과 교재 교구 선택 지침 = 58
  2. 흥미영역별 교재 교구 = 61
   1) 쌓기놀이 영역 = 61
   2) 역할놀이 영역 = 62
   3) 언어영역 = 62
   4) 수ㆍ조작놀이 영역 = 62
   5) 과학영역 = 63
   6) 조형영역 = 63
   7) 음률영역 = 63
 제3장 교재 교구의 활용 = 64
  1. 교재 교구의 활용원칙 = 64
  2. 교재 교구의 제시 방법 및 배열 = 65
  3. 집단활동 및 자유선택활동에서의 교재 교구 활용 = 67
   1) 집단활동에서의 교재 교구 활용 = 67
   2) 자유선택활동에서의 교재 교구 활용 = 69
  4. 교재 교구의 보관 및 관리 = 69
   1) 교구 수납에 사용할 수 있는 가구 = 69
   2) 공간의 활용 = 70
   3) 교재 교구의 정리와 라벨링 = 70
   4) 기타 자료 정리 = 71
제2부 교재 교구의 개발과 수업지도 
 제4장 교재 교구의 개발 = 75
  1. 0∼2세를 위한 교재 교구 개발의 예 = 75
   1) 교재 교구 주제망 작성 = 75
   2) 교구 활용의 예 = 78
  2. 3세∼5세를 위한 교재 교구 개발의 예 = 79
   1) 교재 교구 개발안 작성 = 79
   2) 교재 교구 개발과정의 예 = 81
  3. 교실 환경구성과 교재 교구의 효과적인 활용 = 86
 제5장 교재 교구와 수업계획 = 91
  1. 수업계획안의 필요성 = 91
  2. 수업계획안 작성 시 고려할 점 = 93
  3. 수업계획안 작성요령 = 94
   가. 연간교육계획안 = 94
   나. 월간교육게획안 = 98
   다. 주간교육계획안 = 102
   라. 일일계획안 = 106
   마. 수업활동계획안 = 110
제3부 교재 교구 연구 및 지도활동의 실제
 제6장 집단활동을 위한 교재 교구의 실제 = 116
  1. 언어활동을 위한 교재 교구 
   1) 이야기나누기 = 117
    탈이야기 = 118
    내가 누구일까요? = 121
   2) 동시 = 124
    할머니 집에 가는 길 = 125
    신기한 시장 = 133
   3) 동화 및 동극 = 139
    당나귀 알 = 140
    돌돌이와 바퀴 = 143
    돼지책 = 149
    김치 = 154
  2. 수학활동을 위한 교재 교구 = 155
   처마 끝 문양 패턴 만들기 = 155
   누가 누가 더 크나? = 161
  3. 과학활동을 위한 교재 교구 = 162
   이야기 촉감 기차 = 163
   달은 모양이 왜 변할까? = 168
  4. 요리활동을 위한 교재 교구 = 172
   까나페를 만들어요 = 172
  5. 음률활동을 위한 교재 교구 = 175
   1) 새노래 배우기 = 175
    떡! 떡! 떡떼기야! = 176
   2) 음악 감상 = 180
    다람쥐 소풍가는 길 = 181
   3) 동작활동 = 184
    호두까기 인형 = 185
   4) 게임 = 187
    허들넘기 게임 = 188
  6. 조형활동을 위한 교재 교구 
   재활용품을 활용한 런던 다리 = 194
   명화 감상하기 = 196
 제7장 흥미영역을 위한 교재 교구의 실제 = 198
  1. 쌓기놀이 영역 = 199
   1) 쌓기놀이 영역의 의의 = 199
   2) 쌓기놀이 영역을 위한 환경구성 = 200
   3) 쌓기놀이 교구 제작의 예 = 201
  2. 역할놀이 영역 = 206
   1) 역할놀이 영역의 의의 = 206
   2) 역할놀이 영역을 위한 환경구성 = 207
   3) 역할놀이 교구 제작의 예 = 207
  3. 언어영역 = 210
   1) 언어영역의 의의 = 210
   2) 언어영역을 위한 환경구성 = 210
   3) 언어교구 제작의 예 = 211
  4. 수ㆍ조작놀이 영역 = 214
   1) 수ㆍ조작놀이 영역의 의의 = 214
   2) 수ㆍ조작놀이 영역을 위한 환경구성 = 215
   3) 수ㆍ조작놀이 교구 제작의 예 = 215
  5. 과학영역 = 220
   1) 과학영역의 의의 = 220
   2) 과학영역을 위한 환경구성 = 220
   3) 과학교구 제작의 예 = 221
  6. 조형영역 = 224
   1) 조형영역의 의의 = 224
   2) 조형영역을 위한 환경구성 = 225
   3) 조형영역 교구 제작의 예 = 225
  7. 음률영역 = 228
   1) 음률영역의 의의 = 228
   2) 음률영역을 위한 환경구성 = 228
   3) 음률영역 교구 제작의 예 = 229
  8. 목공놀이 영역 = 232
   1) 목공놀이 영역의 의의 = 232
   2) 목공놀이 영역을 위한 환경구성 = 233
   3) 목공놀이 영역 교구 제작의 예 = 233
  9. 컴퓨터 영역 = 237
   1) 컴퓨터 영역의 의의 = 237
   2) 컴퓨터 영역을 위한 환경구성 = 237
   3) 컴퓨터 영역 교구 제작의 예 = 238
참고문헌 = 241 

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