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(영유아의 효율적 교육방법을 위한)교육공학 및 교수매체 : 이론과 실제

(영유아의 효율적 교육방법을 위한)교육공학 및 교수매체 : 이론과 실제 (5회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
이인원 양진희 이은지
서명 / 저자사항
(영유아의 효율적 교육방법을 위한)교육공학 및 교수매체 : 이론과 실제 / 이인원 , 양진희 , 이은지 공저.
발행사항
파주 :   양서원 ,   2009.  
형태사항
395 p. : 색채삽도 ; 26 cm.
ISBN
9788959644971
서지주기
참고문헌 및 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.33 2009 등록번호 111552335 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.33 2009 등록번호 111552336 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

이인원(지은이)

한국교원대학교 대학원 박사과정 유아교육전공, 교육학박사 전, 미래유치원 원장 한국교원대학교 겸임교수 현, 계명문화대학교 유아교육과 교수 <저서> 유아교육기관 운영관리, 아동권리와 복지 등

정보제공 : Aladin

목차

목차
제1장 교육방법
 1. 교육방법과 교육공학 = 11
 2. 교육공학의 기초이론 = 13
  1) 호반(Hoban)의 교육과정 시각화 이론 = 13
  2) 데일(Dale)의 경험의 운추이론 = 13
  3) 올센(Olsen)의 학습경험 = 15
  4) 킨더(Kinder)의 정신활동 과정 이론 = 16
  5) 위츠(Wittich)와 쉴러(Schuller)의 개념과 학습과정 = 18
 3. 교수 - 학습방법의 패러다임 = 19
  1) 행동주의 = 19
  2) 인본주의 = 22
  3) 인지주의 = 23
  4) 구성주의 = 28
 4. 교육방법의 변화 = 31
  1) 고대의 교육방법 = 31
  2) 중세의 교육방법 = 34
  3) 근대의 교육방법 = 34
  4) 현대의 교육방법 = 46
제2장 영유아를 위한교육활동
 1. 영유아 교육활동의 개념 = 53
 2. 영유아 교육활동의 유형 = 55
  1) 자유선택활동 = 55
  2) 집단활동 = 78
제3장 교수설계와 교수전략
 1. 교수설계의 개념 = 93
 2. 교수설계의 접근 = 94
 3. 교수설계 모형 = 96
  1) 교수절차 모형 = 98
  2) 협동교수 모형 = 100
  3) 변별교수 모형 = 104
  4) 개념교수 모형 = 106
  5) 경험교수 모형 = 110
  6) 직접교수 모형 = 112
 4. 교수전략 = 115
  1) 교수전략의 유형 = 115
  2) 교수행동 = 119
제4장 교수 - 학습방법
 1. 교수 - 학습방법의 개념 = 127
 2. 교수 - 학습의 원리 = 128
  1) 놀이 중심의 원리 = 128
  2) 생활 중심의 원리 = 129
  3) 탐구학습의 원리 = 130
  4) 개별화의 원리 = 131
  5) 다양성의 원리 = 132
  6) 통합의 원리 = 133
 3. 교수 - 학습의 형태 = 134
  1) 설명식 강의 = 134
  2) 토의학습 = 135
  3) 문제해결학습 = 136
  4) 프로젝트 학습 = 139
  5) 프로그램 학습 = 140
제5장 교재ㆍ교구
 1. 교재ㆍ교구의 개념 및 중요성 = 145
  1) 교재ㆍ교구의 개념 = 145
  2) 교재ㆍ교구의 중요성 = 146
 2. 활동영역별로 갖추어야 할 교재ㆍ교구 = 148
  1) 영유아 교재ㆍ교구 = 148
  2) 교사용 자료 = 166
 3. 교재ㆍ교구의 선정 = 168
 4. 교재ㆍ교구의 제작 = 170
  1) 교재ㆍ교구 제작 시 고려할 점 = 170
  2) 교재ㆍ교구의 제작절차 = 172
 5. 교재ㆍ교구의 활용 및 보관 = 172
  1) 교재ㆍ교구의 배치 = 172
  2) 교재ㆍ교구의 활동 = 173
  3) 교재ㆍ교구의 보관 = 175
  4) 교재ㆍ교구의 원리 = 177
제6장 비전기동작 교수매체
 1. 그림 자료 = 183
  1) 그림 자료의 특성 = 185
  2) 그림자료의 산택기준 = 185
  3) 그림 자료의 제작 및 활용 = 186
 2. 자석 자료 = 206
  1) 자석 자료의 특성 = 206
  2) 자석 자료의 선택기준 = 208
  3) 그림 자료의 제작 및 활용 = 208
 3. 융판 자료 = 217
  1) 융판 자료의 특성 = 217
  2) 융판 자료의 선택기준 = 218
  3) 융판 자료의 제작 및 활용 = 219
 4. 인형 자료 = 225
  1) 인형 자료의 특성 = 225
  2) 인형 자료의 선택기준 = 226
  3) 인형 자료의 제작 및 활용 = 227
 5. 디오라마 = 241
  1) 디오라마의 특성 = 241
  2) 디오라마의 선택기준 = 241
  3) 디오라마의 제작 및 활용 = 242
제7장 멀티미디어 교수매체
 1. 멀티미디어란 무엇인가 = 251
 2. 멀티미디어의 구성요소 = 252
  1) 문자 = 252
  2) 그림(정지화상) = 252
  3) 소리와 음악 = 252
  4) 애니메이션 = 253
  5) 동영상 = 253
 3. 멀티미디어의 특성 = 253
 4. 멀티미디어 기기의 종류 = 255
  1) 컴퓨너 = 255
  2) OHP와 TP = 256
  3) 실물화상기 = 263
  4) 프로젝터 = 264
  5) 비디오카메라 = 265
  6) 디지털카메라 = 269
  7) 스캐너 = 270
  8) 타블렛 = 270
  9) CD와 CD ROM, DVD와 DVD ROM = 271
  10) DVD - VHS 플레이어 = 272
 5. 멀티미디어 소프트웨어 = 272
  1) 이미지 제작/편집 소프트웨이 = 273
  2) 소리 및 동영상 제작/편집 소프트웨어 = 272
  3) 프리젠테이션 소프트웨어 = 274
  4) 전자책/앨범 소프트웨어 = 275
  5) CD 레코딩 소프트웨어 = 276
 6. 인터넷 활용하기 = 276
  1) 인터넷의 개념과 특성 = 276
  2) 유아교육에서 인터넷의 기능 = 277
  3) 바람직한 인터넷 콘텐츠 선정 = 278
 7. 유아교육에서 멀티미디어의 기능 = 280
  1) 교육내용을 담는 기능 = 280
  2) 교수 - 학습 기능 = 280
  3) 평가 기능 = 280
  4) 창의적 사고 기능 = 281
제8장 컴퓨터를 이용한 교수매체 제작
 1. Windows movie maker = 285
  1) 시작하기 = 285
  2) Windows Movie Maker 인터페이스 = 286
  3) 동영상 작업 = 288
 2. 플립앨범 = 301
  1) 앨범 만들기 = 301
  2) 슬라이드 쇼로 감상하기 = 304
  3) 앨범 표지 장식하기 = 305
  4) 책갈피 만들기 = 306
  5) 사진에 주석 달기 = 307
  6) CD 굽기 = 307
 3. 파워포인트 = 308
  1) 배경과 등장인물 만들기 = 308
  2) 슬라이드에 개체 삽입하기 = 312
  3) 삽입된 개체에 효과 적용하기 = 313
 4. CD/DVD 굽기 = 316
  1) 데이터 디스크 만들기 = 317
  2) 오디오 CD 만들기 = 318
  3) 비디오 CD 만들기 = 318
  4) 디스크 복사하기 = 318
제9장 영유아 교재ㆍ교구의 실제
 1. 영아 교재ㆍ교구 = 321
  1) 1세 - 느껴 보아요 = 322
  2) 2세 - 모양 = 333
  3) 2세 - 무슨 소리일까요 = 347
 2. 유아 교재ㆍ교구 = 357
  1) 봄, 여름, 가을, 겨울(3세) = 358
  2) 건강과 안전(4세) = 369
  3) 우리나라(5세) = 383
찾아보기 = 393

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