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(좋은 학교를 넘어)위대한 학교로 (Loan 6 times)

Material type
단행본
Personal Author
박하식
Title Statement
(좋은 학교를 넘어)위대한 학교로 = Good to great school / 박하식 지음.
Publication, Distribution, etc
서울 :   글로세움 ,   2009.  
Physical Medium
303 p. ; 23 cm.
ISBN
9788991010697
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No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 373.53 2009z5 Accession No. 111551069 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 373.53 2009z5 Accession No. 111553780 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 373.53 2009z5 Accession No. 151282021 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M
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No. 1 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 373.53 2009z5 Accession No. 151282021 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M

Contents information

Book Introduction

경기외고의 교장인 지은이가 평범한 학교, 좋은 학교, 위대한 학교로 이어지는 학교의 모습을 그려보고, 학교 발전을 위해 어떤 노력과 도전을 실천해 나갈 것인지 구체적인 방안을 모색한 책. 다양한 학교를 거치며 얻은 경험과 학교 운영의 지혜, 각각의 학교가 뚜렷한 존재 이유를 갖도록 하기 위해 조사하고 연구해온 지은이의 노하우가 담겨 있다.

학교 현장 경험을 바탕으로 일반고교, 자사고, 외고가 좋은 학교로 성장하기 위한 요소들을 밝히고, 위대한 학교로 거듭나기 위해 어떤 시도를 해야 할지 밝히며, 또한 지금 몸담고 있는 학교에서 어떻게 도전하고 실천해 나갈 것인지 정리한 책이다.

글로벌 Top은 꿈이 아니다
시대가 변하면 학교도 변한다. 위대한 학교로 도약해야 한다


현재, 우리나라 교육 현장 곳곳은 변하지 않으면 안 될 상황에 놓여 있다. 정원 미달로 인해 대학 간 합병을 고려해야 할 정도로 대학의 생존이 심각한 문제로 대두되기 시작했고, 출산율 저하로 취학 어린이들이 줄어 폐교되는 초등학교와 중학교가 생기고 있다. 또한 2010년부터 서울을 중심으로 고교선택제가 실시됨에 따라 경쟁력을 갖추지 못한 학교의 위상은 더욱 떨어지게 되었다. 정원을 채우는 일조차 쉽지 않은 상황에서 중고등학교와, 대학교 모두 생존을 위한 극심한 경쟁에 내몰린 것이다. 이런 때, 바로 지금이 우리의 학교와 학생, 학부모에게 변화와 성장의 기회라고 주장하는 이가 있다. 현 경기외고의 박하식 교장이다. 학부모와 학생에겐 가장 적합한 학교를 고르고 선택할 수 있는 기회이며, 학교 또한 우리나라 중등학교의 국제적 경쟁력 확보할 수 있는 절호의 기회라는 것. 늘 좋은 학교를 넘어 위대한 학교로 도약해야 한다고 주장하는 박하식 교장. 그는 ‘진정한 글로벌 인재는 고등학교에서 길러진다!’는 신념 아래 학교 운영의 경영 마인드 도입, 새로운 교육 패러다임 정립 등 세계적인 학교 만들기에 매진해왔다. 30년 가까이 교육 현장에서 진심으로 학생을 위하고, 진정으로 아이들의 삶을 걱정해온 그의 꿈은 ‘글로벌 Top’, 세계가 인정하는 학교를 만드는 데 있다. 학생과 학부모들은 더 이상 획일적인 입시지도만 잘하는 학교를 원하지 않고, 대학은 이제 뛰어난 암기실력으로 시험만 잘 보는 학생들을 원하지 않으며 세계는 지금까지 우리 중등교육기관이 양성해온 ‘우리나라 식’ 대학 입시 준비생들을 좋게 평가하지 않는다는 것이다. 그렇다면 학생과 학부모가 선택하는 좋은 학교가 되고 더 나아가 위대한 학교가 되기 위해서는 어떤 조건들을 갖춰야 할까? 좋은 학교, 위대한 학교를 선택할 때 반드시 고려해야 할 점들은 무엇일까? 『좋은 학교를 넘어 위대한 학교로』(글로세움 刊)는 박하식 교장이 이러한 판단의 기준을 제안하고자 쓴 책이다.

위대한 학교는 다르다
세계 인재를 키우는 학교, 학교가 희망이다


평범한 학교, 좋은 학교, 위대한 학교가 있다. 현 상태를 잘 유지하고 관리하는 데만 급급하는 평범한 학교, 학생과 학부모의 기대에 부응하는 좋은 학교, 그리고 좋은 학교를 넘어서 감동을 주고 감사와 존경심을 이끌어내는 위대한 학교이다. 『좋은 학교를 넘어 위대한 학교로』는 평범한 학교, 좋은 학교, 위대한 학교로 이어지는 학교의 모습을 그려보고, 학교 발전을 위해 어떤 노력과 도전을 실천해 나갈 것인지 구체적인 방안을 모색하고 있다. 다양한 학교를 거치며 얻은 경험과 학교 운영의 지혜, 각각의 학교가 뚜렷한 존재 이유를 갖도록 하기 위해 조사하고 연구해온 박하식 교장. 이 책에는 그동안의 결실이 담겨 있다. 학교 현장 경험을 바탕으로 일반고교, 자사고, 외고가 좋은 학교로 성장하기 위한 요소들을 밝히고, 위대한 학교로 거듭나기 위해 어떤 시도를 해야 할지 밝히며, 또한 지금 몸담고 있는 학교에서 어떻게 도전하고 실천해 나갈 것인지 하나하나 정리하고 있다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

박하식(지은이)

교육계에서 ‘글로벌’ 하면 가장 먼저 떠오르는 사람. 영락중학교, 현대고등학교를 거쳐 국내 글로벌 고등학교 1호라 할 수 있는 민족사관고와 외대부속외국어고등학교, 경기외고를 거쳐 충남삼성고등학교 교장으로 새로운 교육 신화를 써내려간 교육자이다. 민족사관고와 외대부속외고 경기외고에서 글로벌 고등학교가 나아가야 할 방향을 정립하여 글로벌 인재를 양성하였고, 세계적인 학교 만들기에 주력하였다. 충남삼성고에서는 MSMP라는 인성교육 프로그램을 개발하여 인성교육을 바탕으로 한 학생선택 진로별 교육과정이라는 고교 교육의 새로운 모델을 정립하여 교육현장의 패러다임을 바꾸었다. 41년간 교육현장에 몸담아오면서 우리 교육이 나아갈 바를 제시하였고, 이를 실천에 옮겨 명실공히 교육계의 살아있는 신화이자 전설이 되고 있다. 저서로는 《이젠 세계인으로 키워라》, 《좋은학교를 넘어 위대한 학교로》, 《하루 10분 네 꿈을 기록하라》, 《미래를 여는 학교》등이 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
추천의 말 : 훌륭한 교장이 위대한 학교를 만든다 = 4
머리말 : 아름다운 출발, 위대한 학교로의 도약 = 6
제1장 시대가 변하면 학교도 변한다
 학교를 선택할 수 있는 시대 = 16
 평준화를 넘어 자율 선택의 시대로 = 23
 평등 교육 vs 자유 경쟁 = 28
 학교도 마케팅 전략이 필요하다 = 32
 평범한 학교, 좋은 학교, 위대한 학교 = 39
 글로벌 Top 은 꿈이 아니다 = 48
제2장 위대한 학교는 다르다
 확고한 교육 철학이 있다 = 54
 교육 철학을 실천할 구체적인 전략이 있다 = 62
 엄격한 규율이 적용되고 있다 = 68
 노블리스 오블리제, 봉사의 기회를 실천하고 있다 = 73
 균형잡힌 교육 활동을 제공한다 = 78
 교사와 학생의 만남이 원활하다 = 86
 차별화된 수업모델이 있다 = 93
 진로 지도 프로그램을 가지고 있다 = 100
 교사들을 위한 성장 프로그램이 있다 = 105
 뛰어난 대학 준비 시스템을 갖추고 있다 = 111
 시설에도 학교의 교육 철학이 살아 있다 = 120
제3장 위대한 학교는 교실에서 시작된다
 잘 가르치는 교사는 누구인가 = 128
 교과서 밖으로 여행을 떠나라 = 133
 프레젠테이션 누구를 위한 수업인가 = 139
 질문과 피드백이 활발한 교실을 만들어라 = 144
 시험 준비와 수업의 관계 = 149
 명품 수업이 구현되는 평가 시스템 = 155
 수업의 최고 목적은 도덕성 = 160
 독특한 수업문화가 희망이다 = 164
제4장 글로벌 시대는 위대한 학교를 원한다
 정책으로는 교육을 바꿀 수 없다 = 172
 왜 한국의 대학은 세계적 수준이 되지 못할까? = 178
 대학이 학생 선발을 위해 경쟁해야 한다 = 188
 입학사정관제도의 정착을 위하여 = 191
 다과목 피상교육에서 소과목 집중교육으로 = 196
 전통 사립학교가 제 역할을 하게 하자 = 204
 학교를 힘들게 하는 학교발전기금 = 210
 학원이 할수 없는 학교의 역할 = 215
 작은 것에서부터 교육적 배려가 요구된다 = 221
제5장 경기외고의 비전과 도전
 가르치지 말고 꿈꾸게 하라 = 230
 가슴에 긍지와 자부심을 심는다 = 235
 가르치고 배우면서 함께 성장한다 = 241
 글로벌 대학의 인재를 양성한다 = 249
 맞춤형 진학 지도 프로그램 운영 = 256
 학생부의 생활 지도를 넘어서 = 263
 글로벌Top 7 실현 가능한 목표다 = 271
부록
 경기외국어고등학교의 입학사정관제도 = 282
 IBDP란 무엇인가? = 290

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