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| 090 | ▼a 371.30281 ▼b 2009z10 | |
| 100 | 1 | ▼a 구본선 |
| 245 | 1 0 | ▼a 이기는 공부습관 : ▼b 마인드맵을 활용한 자기주도 학습법 / ▼d 구본선, ▼e 김호영 지음 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 새로운제안, ▼c 2009 | |
| 300 | ▼a 262 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 22 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 262 | |
| 700 | 1 | ▼a 김호영, ▼e 저 |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Medical Library/Monographs(3F)/ | Call Number 371.30281 2009z10 | Accession No. 131034698 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Book Introduction
학생들이 자기 스스로 공부 목표를 세울 수 있도록 돕는 책. 시간을 관리하며, 개념 잡기, 질문하기, 읽기, 쓰기, 시험관리 등을 효과적으로 배우고 습관으로 만들어 원하는 학습성과를 낼 수 있는 방법을 제시했다. 단순한 경험이나 스킬을 알려주는 것이 아니라 공부의 원리와 개념을 우선 이해시킨 다음 구체적인 공부기술을 제시해 정확하고 안정적으로 사용할 수 있도록 했다는 점이 큰 특징이다.
또 공부의 동기요인과 학습요인을 마인드맵 방식을 사용해 공부의 재미와 효과를 더할 수 있도록 했다. 책의 1장과 2장에서는 자기주도적인 공부의 개념과 핵심요소, 3장에서는 공부가 이루어지는 원리와 과정, 4장부터 7장까지는 자기주도 학습을 바탕으로 한 공부기술과 공부환경에 대해 설명한다.
선생님만 쳐다보는 공부는 이제 소용없다!
스스로 마음껏 공부하는 자기주도 학습법으로 최상위권 성적을 올린다
누구든지 공부를 잘하고 싶어 한다. 그러나 공부란 마음만 먹는다고 다 잘할 수 있는 것이 아니다. 공부에도 적합한 지식과 기술이 필요하며, 의욕을 지속적으로 유지할 수 있어야 한다.
공부는 지능의 문제가 아니라 방법의 문제이긴 하지만 그에 앞서 공부에 결정적인 영향을 미치는 꿈, 목표, 자신감, 습관 같은 동기요인에 대한 부분을 살펴보는 것이 중요하다. 특히 저학년일수록 오히려 공부방법보다는 이러한 동기요인을 소홀히 해 공부에 흥미를 잃거나 학년이 올라갈수록 어려움을 겪는 경우가 많다. 이런 부분은 오랜 시간에 걸쳐 노력과 관심을 기울여야 얻을 수 있다.
그런데 우리는 대부분 너무 조급해 한다. 단기간에 성과를 올리고 싶어 안달이다. 그러다 보니 수없이 쏟아지는 학습광고 폭탄에 무방비하게 노출되어 쉽게 끌려간다. 1990년대 중반부터 강의식 학원들이 많이 생겨나면서 학원에 의존해 공부 잘하는 아이들도 나타났지만 결국 창의적 사고력 부족이라는 결과를 낳았다. 그래서 7차 교육과정에서 추구하는 ‘창의적 인재 양성’이라는 교육 목표에 맞는 자기주도 학습이라는 새로운 흐름이 나타났다. 이에 따라 사교육 분야는 물론 학교에서도 방과후 활동을 통한 자기주도적 학습이 자리 잡게 될 것이다.
원래 공부는 스스로 하는 것이 제대로 된 방법이다. 스스로 미래를 설계하고 그에 맞게 꾸준히 노력하는 습관을 들이는 것이 중요한데, 이것은 자신의 공부를 혼자 힘으로 계획하고 실천하는 자기주도적 공부습관에서 시작된다. 혼자 공부하는 것에 익숙해지면 자연스럽게 추진력과 창의력이 생긴다.
이 책은 학생들이 자기 스스로 공부 목표를 세우고 시간을 관리하며, 개념 잡기, 질문하기, 읽기, 쓰기, 시험관리 등을 효과적으로 배우고 습관으로 만들어 원하는 학습성과를 낼 수 있도록 한다. 단순한 경험이나 스킬을 알려주는 것이 아니라 공부의 원리와 개념을 우선 이해시킨 다음 구체적인 공부기술을 제시해 정확하고 안정적으로 사용할 수 있도록 했다는 점이 큰 특징이다. 또 공부의 동기요인과 학습요인을 마인드맵 방식을 사용해 공부의 재미와 효과를 더할 수 있도록 했다.
부모가 안심할 수 있는 최고의 공부방법
이 책의 1장과 2장에서는 자기주도적인 공부의 개념과 핵심요소, 3장에서는 공부가 이루어지는 원리와 과정, 4장부터 7장까지는 자기주도 학습을 바탕으로 한 공부기술과 공부환경에 대해 설명한다.
입시 위주의 수동적 공부에서 벗어나 모든 공부에서 성과를 낼 수 있는 공부방법이 바로 자기주도 학습법이다. 자녀가 자기주도 학습법을 익히도록 하는 데 어려움을 느끼는 부모라면 자기주도 학습 지도사의 도움을 받을 수도 있다. 자기주도학습 지도사란 학습자 스스로 배우고 익힐 수 있도록 돕는 멘토이자 개인별 특성에 맞는 학습법을 컨설팅해주는 전문가를 말한다. 자기주도학습 지도사는 앞으로 변화하는 학습자 중심 교육체계에서 자기주도 학습을 실현할 핵심인력으로 주목받고 있다.
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Author Introduction
김호영(지은이)
한국외대 대학원에서 경영학 박사학위를 취득했다. 금융권에서 첫 직장을 시작하여, 국내 최고의 컨설팅 및 교육훈련기관인 한국생산성본부(KPC) 실장, 월드 리서치 전무이사, 한성대 디지털 중소기업대학원 외래교수로 재직한 바 있다. 현재는 크리월드(Creworld) 대표 컨설턴트, 한국금융연수원(KBI) 자문 및 외래교수, 한국생산성본부 생산성경영시스템 심사위원으로 활동하고 있다. 일찍이 두뇌개발의 중요성을 인식하고 2008년 싱가포르에서 BLI(Buzan Licenced Instructor : 마인드맵 국제 강사) 자격을 취득하였으며, 학습인증 코치로서 개인의 비전 경영에 많은 관심과 애정을 가지고 컨설팅과 코칭, 강의에 열정을 쏟고 있다. 특히, 크리스천이면서 경영학을 전공한 저자는 ‘성경의 눈으로 경영의 원리를 풀어내는 일’을 사명으로 여기고 연구와 활동에 박차를 가하고 있다. 주요 저서로는 <꿈을 이루는 사람의 아침> <고객에게 지고 경쟁에서 이기는 마케팅 전략> <이기는 공부습관> <살아있는 마케팅 튀는 전략> <보이지 않는 것을 보는 기술> 등이 있다.
구본선(지은이)
대학에서 경영학을 전공하고 한국과학기술원 연구원을 거쳐 한국능률협회 선임연구원으로 기업교육을 담당했다. 특히 ㈜GRG 대표 시절 학습관련 프로그램인 ‘독서벤치마킹스쿨’로 300여개 기업체 임직원 20만명 이상을 교육과정에 참여시킨 경험이 있다. 현재는 ㈜HTL100을 설립하여 자기주도 학습 컨설팅 및 교육, 학습클리닉 서비스를 통해 학생들의 공부체질 개선과 학습건강 증진을 위해 다양한 활동을 전개하고 있으며, 공부에 대한 압박과 스트레스에 대한 면역력을 키워주기 위해 분투하고 있다. 또 국내 최초의 대학생용 자기주도 학습 프로그램인 LTL(Learning to Learn)을 미국의 LTL 사와의 제휴를 통해 국내 대학에 공급하고 있다.
Table of Contents
목차 시작하며 = 5 1장 공부, 제대로 알고 넘어가기 공부란 무엇일까? = 13 왜 공부가 잘 되지 않을까? = 16 공부에 대한 편견 바로잡기 = 23 공부를 '열심히' 그리고 '잘'하고 싶은가? = 25 공부의 주체는 바로 나 = 27 내 몸에 꼭 맞는 공부방법 찾기 = 32 2장 공부에 영향을 미치는 핵심요인 꿈 - 나를 움직이는 원동력 = 43 목표 - 나를 변화시키는 가장 위대한 도구 = 47 태도 - 가장 소중한 자산 = 53 자신감 - 긍정적인 자아 이미지 세우기 = 59 열정 - 탁월한 성과를 약속하는 자원 = 66 습관 - 자신을 차별화시키는 최고의 경쟁력 = 70 동기 강화 - 성장엔진을 가속화하는 추진기 = 74 시간관리 - 평범을 비범으로 변화시키는 키워드 = 80 3장 학습 메커니즘의 이해 - 집중ㆍ이해ㆍ암기ㆍ기억 전략 집중력을 키우는 방법 = 89 학습효과를 높이는 이해력 = 96 기억의 비밀과 원리 = 102 효과적인 암기전략 = 110 4장 학습 프로세스의 이해와 활동 - 예습ㆍ수업ㆍ복습 전략 관계적 사고란 무엇일까? = 117 예습-수업-복습을 효과적으로 연결한다 = 119 예습으로 수업의 질을 높인다 = 124 듣기와 질문으로 수업에 참여한다 = 128 복습으로 공부내용을 자기 것으로 만든다 = 131 과목별 공부와 예습ㆍ복습은 어떻게 해야 할까? = 136 시험은 이렇게 준비한다 = 144 5장 이기는 공부기술 1 개념이란 무엇일까? = 153 질문(물음)기술 = 159 읽기기술 = 169 노트기술 = 179 6장 이기는 공부기술 2 마인드맵 노트법 = 189 듣기기술 = 196 쓰기기술 = 208 시험보기 기술 = 218 셀프 피드백(Self-Feedback) = 227 7장 학습성과를 최대한 끌어올릴 수 있는 토대 만들기 공부와 자기관리 = 233 공부와 환경관리 = 240 공부와 건강관리 = 252
