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애착과 발달

애착과 발달

자료유형
단행본
서명 / 저자사항
애착과 발달 / 정옥분 , 정순화 , 황현주 공저
발행사항
서울 : 학지사, 2009
형태사항
493 p : 삽화 ; 24 cm
ISBN
9788993510027
서지주기
참고문헌(p. 429-480)과 색인수록
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700 1 ▼a 정순화, ▼e▼0 AUTH(211009)32169
700 1 ▼a 황현주, ▼e▼0 AUTH(211009)70924
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155.418 2009 등록번호 111536732 도서상태 대출중 반납예정일 2020-12-07 예약 예약가능 R 서비스 M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155.418 2009 등록번호 111541861 도서상태 대출중 반납예정일 2020-12-07 예약 서비스 M
No. 3 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 155.418 2009 등록번호 151273678 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
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No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155.418 2009 등록번호 111536732 도서상태 대출중 반납예정일 2020-12-07 예약 예약가능 R 서비스 M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155.418 2009 등록번호 111541861 도서상태 대출중 반납예정일 2020-12-07 예약 서비스 M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 155.418 2009 등록번호 151273678 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스

컨텐츠정보

책소개

이 책은 애착에 대한 전반적인 내용을 담고 있으며, 총 10장으로 구성되어 있다. 제1장 애착의 본질에서는 애착 전반에 대해 개괄적으로 살펴보았고, 제2장과 제3장에서는 애착이론이 발달해온 과정, 애착이론과 발달이론과의 관련성을 살펴보았다. 제4장에서는 애착의 내적 작동모델과 전생애발달, 제5장에서는 애착을 측정하는 방법에 대해 살펴보았으며, 제6장과 제7장에서는 애착에 영향을 미치는 영아와 양육자의 특성에 관해 알아보았다. 제8장에서는 애착과 발달 및 정신병리와의 관련성을 살펴보았으며, 9장에서는 애착의 토대가 되는 생물학적 관점과 사회문화적 관점을 살펴보았다. 그리고 마지막 제10장에서는 애착연구에 대한 전반적인 평가와 앞으로의 과제에 대해 논의하였다.


정보제공 : Aladin

저자소개

정옥분(지은이)

서울대학교 사범대학 가정학과 졸업 서울대학교 대학원 석사과정 졸업(아동학 석사) 미국 University of Maryland 박사과정 졸업(인간발달 전공 Ph.D.) 한국아동학회 회장, 한국인간발달학회 회장, 미국 University of Maryland 교환교수, ISSBD 국제학술대회 조직위원회 위원장, 고려대학교 사범대학 교수, 고려대학교 사회정서발달연구소 소장 역임 현재 고려대학교 사범대학 명예교수 고려대학교 의료원 안암병원, 구로병원, 안산병원 어린이집 고문 저서 아동연구와 통계방법(학지사, 2010) 성인·노인심리학(학지사, 2008) 아동학 연구방법론(학지사, 2008) 유아교육 연구방법(학지사, 2008) 청년발달의 이해(개정판, 학지사, 2008) 전생애 인간발달의 이론(개정판, 학지사, 2007) 사회정서발달(학지사, 2006) 청년심리학(학지사, 2005) 발달심리학(학지사, 2004) 영유아발달의 이해(학지사, 2004) 아동발달의 이론(학지사, 2003) 아동발달의 이해(학지사, 2002) 성인발달과 노화(교육과학사, 2001) 공저 아동복지론(학지사, 2012) 보육과정(학지사, 2009) 애착과 발달(학지사, 2009) 노인복지론(학지사, 2008) 보육학개론(학지사, 2008) 부모교육(학지사, 2008) 예비부모교육(학지사, 2007) 정서발달과 정서지능(학지사, 2007) Parenting beliefs, behaviors, and parent-child relations: A cross-cultural perspective(공편, Psychology Press, 2006) 결혼과 가족의 이해(시그마프레스, 2005) 고등학교 인간발달(교육인적자원부, 2003) 배려지향적 도덕성과 정의지향적 도덕성: 아산재단 연구총서 제123집(집문당, 2003) 부모교육: 부모역할의 이해(양서원, 2000) 개정판 인간발달: 발달심리적 접근(교문사, 1997) 사랑으로 크는 아이(계몽사, 1996) 유아의 심리(중앙적성출판사, 1994) 인간발달: 발달심리적 접근(교문사, 1989) 가족과 환경(교문사, 1986) 역서 학위논문작성법: 시작에서 끝내기까지(공역, 시그마프레스, 2004) 청년발달의 이론(공역, 양서원, 1999) 인간발달의 이론(교육과학사, 1995) 인간발달 Ⅱ: 청년기, 성인기, 노년기(교육과학사, 1992) 부모교육 이론과 적용(공역, 국민서관, 1989) 논문 Sex-Role Identity and Self-Esteem among Korean and American College Students(University of Maryland 박사학위논문, 1983) 전통 ‘효’ 개념에서 본 부모역할인식과 자녀양육행동(1997) 영아기 기질 및 부모의 양육행동에 따른 2~4세 아동의 행동억제에 관한 단기종단연구: 8개국 비교문화연구를 위한 기초연구(2003) Behavioral Inhibition in Toddlers: Initial Findings from the International Consortium for the Study of Social and Emotional Development(2004) A Cross-Cultural Study of Behavioral Inhibition in Toddlers: East-West-North-South(2006) A Mediated Moderation Model of Conformative Peer Bullying(2012) 외 논문 다수

정순화(지은이)

서울대학교 가정대학 가정관리학과 졸업 서울대학교 대학원 석사과정 졸업(아동학 석사) 고려대학교 대학원 박사과정 졸업(아동학 박사) 동덕여자대학교 보육교사교육원 전임교수 역임 현재 고려대학교 가정교육과 전문교수

황현주(지은이)

현재 고려대학교의료원 안산병원 어린이집 원장, 고려대학교 교육대학원 겸임교수로 재직 중이다.

정보제공 : Aladin

목차

목차
제1장 애착의 본질 = 15
 1. 애착의 개념 = 16
  1) 생존기제로서의 애착행동 = 17
  2) 행동체계로서의 애착 = 18
  3) 발달경로로서의 애착 = 23
  4) 애착과 애착행동 = 26
  5) 내적 작동모델과 전생애애착 = 29
 2. 애착의 형성 = 32
  1) Schaffer와 Emerson의 연구 = 32
  2) Bowlby의 연구 = 35
  3) Ainsworth의 연구 = 37
 3. 애착의 유형 = 40
  1) Ainsworth와 동료들의 애착유형 = 40
  2) Main과 Solomon의 애착유형 = 44
  3) Cassidy와 Marvin의 애착유형 = 47
 4. 애착의 영향 = 48
 5. 애착반응 = 51
  1) 일반적인 영아기 애착반응 = 51
  2) 장기적 분리에 대한 애착반응 = 56
  3) 사회적 박탈에 대한 애착반응 = 58
제2장 애착이론의 발달 = 63
 1. 애착이론의 성립배경 = 64
  1) 사회적 배경 = 64
  2) Bowlby 이전의 애착연구 = 69
  3) Bowlby의 애착연구 = 72
 2. 애착이론의 출현 = 74
  1) 런던 아동상담센터에서의 경험 = 75
  2) Bowlby 연구소에서의 경험 = 76
  3) Ainsworth의 합류 = 77
  4) Bowlby의 세계보건기구보고서 = 78
  5) Bowlby의 명성과 애착이론의 탄생 = 80
 3. 애착이론의 형성 = 81
  1) Bowlby의 연구 = 81
  2) Ainsworth의 연구: 우간다의 영아연구 = 85
 4. 애착이론의 정립 = 86
  1) Ainsworth의 연구 = 87
  2) Bowlby의 연구 = 89
 5. 애착이론의 확장 = 94
  1) Main의 애착연구 = 94
  2) van IJzendoorn의 애착연구 = 96
  3) 미네소타 종단연구 = 97
  4) 해외입양연구 = 99
제3장 애착과 발달이론 = 101
 1. 정신분석이론 = 102
  1) 전통적 정신분석이론과 애착이론 = 103
  2) 대상관계이론과 애착이론 = 108
  3) 자아심리학이론과 애착이론 = 123
 2. 동물행동학이론 = 127
  1) Darwin의 진화론과 애착이론 = 128
  2) Lorenz의 각인이론과 애착이론 = 130
  3) Harlow의 연구와 애착이론 = 133
  4) Hinde의 연구와 애착이론 = 135
 3. 인지발달이론 = 141
  1) 표상의 개념과 애착이론 = 141
  2) 정보처리모델과 애착이론 = 145
  3) 인지발달이론이 애착이론에 미친 영향 = 147
 4. 학습이론 = 148
  1) 사회문화적 배경과 애착 = 149
  2) 학습의 원리와 애착 = 150
제4장 애착의 전생애발달 = 153
 1. 영아기 애착 = 154
  1) 영아기의 발달특성 = 154
  2) 영아기의 애착연구 = 158
 2. 유아기 애착 = 160
  1) 유아기의 발달특성 = 160
  2) 유아기의 애착연구 = 162
 3. 아동기 애착 = 163
  1) 아동기의 발달특성 = 164
  2) 아동기의 애착연구 = 165
 4. 청년기 애착 = 169
  1) 청년기의 발달특성 = 169
  2) 청년기의 애착연구 = 171
 5. 성인기 애착 = 175
  1) 성인기의 발달특성 = 175
  2) 성인기의 애착연구 = 176
  3) 성인기의 애착유형 = 179
 6. 애착과 내적 작동모델 = 185
  1) 내적 작동모델의 개념 = 185
  2) 내적 작동모델의 발달 = 187
  3) 내적 작동모델의 구조 = 189
  4) 애착의 안정성 = 191
  5) 전생애발달과 애착유형 = 194
  6) 애착의 세대 간 전이 = 196
제5장 애착의 측정 = 201
 1. 영유아기 애착의 측정 = 202
  1) Ainsworth의 "낯선상황실험" = 202
  2) 애착 Q 분류법 = 210
  3) Pederson-Moran의 가정척도 = 215
  4) 애착이야기 완성과제 = 216
 2. 아동기 애착의 측정 = 220
  1) 아동기 애착의 특성 = 220
  2) 아동기 애착척도 유형 = 222
  3) 아동기 애착척도-가족화 = 224
 3. 성인기 애착의 측정 = 229
  1) 자기보고식 질문지 = 229
  2) 면접법: George, Kaplan, Main의 성인애착면접 = 238
  3) Q 분류법: Kobak의 성인애착 Q 분류법 = 240
제6장 애착과 영아의 기질 = 243
 1. 기질의 개념 = 244
  1) 기질의 정의 = 244
  2) 정서의 구성개념으로서의 기질 = 248
 2. 기질의 이론 = 251
  1) 행동양식이론 = 251
  2) 발현성격이론 = 254
  3) 정서생리규제이론 = 256
  4) 사회구성개념이론 = 258
 3. 기질과 애착 = 259
  1) 기질과 양육행동 = 259
  2) 기질과 행동문제 = 262
  3) 기질과 애착과의 관계 = 267
제7장 애착과 양육자의 특성 = 273
 1. 어머니의 특성과 변인 = 274
  1) 어머니에 대한 이론적 관점의 변화 = 274
  2) 애착연구와 관련변인 = 280
 2. 아버지의 특성과 변인 = 288
  1) 아버지에 대한 이론적 관점의 변화 = 288
  2) 애착연구와 관련변인 = 291
 3. 대리양육자의 특성과 변인 = 302
  1) 대리양육자에 대한 이론적 관점의 변화 = 303
  2) 애착연구와 관련변인 = 307
 4. 어머니애착에 대한 새로운 관점 = 313
  1) 어머니애착에 대한 이론적 관점의 변화 = 313
  2) 어머니애착 연구와 관련변인 = 315
제8장 애착과 발달 및 정신병리 = 325
 1. 애착과 사회정서발달 = 326
  1) 애착과 정서발달 = 326
  2) 애착과 사회성발달 = 334
 2. 애착과 인지발달 = 337
  1) 애착과 정보처리 = 337
  2) 애착과 선택적 주의집중 = 339
  3) 애착과 기억 = 340
  4) 애착행동과 인지발달 = 342
 3. 애착과 정신병리 = 343
  1) 애착문제와 정신병리의 관련성 = 343
  2) 정신병리와 관련된 기제 = 350
  3) 정신병리의 치유 = 360
제9장 애착의 생물학적 토대와 사회문화적 맥락 = 365
 1. 애착의 생물학적 토대 = 366
  1) 학문적 토대로서의 동물행동학 = 366
  2) 애착의 생물학적 특성 = 373
 2. 사회문화적 관점에서의 애착 = 382
  1) 문화와 문화 상대주의 = 383
  2) 양육과 사회문화적 맥락 = 385
  3) 애착과 사회문화적 맥락 = 390
  4) 한국 전통사회에서의 어머니애착 = 398
제10장 애착연구의 평가와 과제 = 403
 1. 애착연구의 공헌 = 404
  1) 부모자녀관계에 대한 관심의 고조 = 404
  2) 아동기에 대한 사회적 인식의 변화 = 405
  3) 실증적 연구자료의 제공 = 406
  4) 정신병리의 치료 = 407
 2. 애착연구의 비판 = 409
  1) 개념상의 문제 = 409
  2) 애착의 지속성과 안정성 = 412
  3) 내적 작동모델의 본질 = 413
  4) 연구방법상의 문제 = 413
  5) 기질의 문제 = 416
 3. 애착연구의 과제 = 417
  1) 비교문화연구 = 417
  2) 생태학적 관점에서의 애착연구 = 419
  3) 연구방법 = 421
  4) 보육시설과 애착문제 = 423
  5) 공공정책 = 425
참고문헌 = 429
찾아보기 = 481

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