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| 020 | ▼a 8953420822 ▼g 94370: ▼c \17,000 | |
| 020 | 1 | ▼a 8953420830(세트) |
| 040 | ▼d 244002 | |
| 082 | 0 4 | ▼a 370.1 ▼2 22 |
| 090 | ▼a 370.1 ▼b 2002zb4 | |
| 100 | 1 | ▼a 한기언 ▼g 韓基彦 |
| 245 | 1 0 | ▼a 기초주의 교육학 / ▼d 한기언 저. |
| 246 | 0 3 | ▼a 이 책은 미래 한국교육의 대안으로 기초주의 교육학을 제시하였다. |
| 260 | ▼a 파주 : ▼b 한국학술정보 , ▼c 2002 ▼g (2003). | |
| 300 | ▼a 301 p. ; ▼c 23 cm. | |
| 440 | 0 0 | ▼a 韓基彦敎育學全集 ; ▼v 2 |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. [285]-301 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 370.1 2002zb4 | 등록번호 151270649 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
한기언(지은이)
서울대학교 명예교수(1925-2010), 교육사·교육철학 전공, 한국교육학회 회장 역임. 저서 《상황과 기초》, 《기초주의교육학》, 《한국사상과 교육》 외.
목차
머리말 독자의 이해를 돕기 위하여 서장 기초 주의의 탄생과 성장 제1부 기초주의의 논리 제1장 무엇을 이어받을 것인가 제2장 무엇을 받아들일 것인가 제3장 무엇을 이룩할 것인가 제2부 기초주의의 구조 제4장 기초의 교육적 발견 제5장 시간, 자유, 질서 제6장 역사적 의식인의 형성 제7장 대애지순인 제8장 전통, 주체, 개혁 제9장 남구, 각성, 실현 제10장 창조의 이론 제11장 발전과 통정 제12장 기초와 역사적 상황성 결장 교육의 세기와 기초주의 참고문헌
