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(2008년)이러닝 산업실태조사

(2008년)이러닝 산업실태조사 (1회 대출)

자료유형
단행본
단체저자명
한국 . 지식경제부
서명 / 저자사항
(2008년)이러닝 산업실태조사 = E-learning industry status survey / 지식경제부, 한국전자거래진흥원.
발행사항
서울 :   한국전자거래진흥원 ,   2009.  
형태사항
xii, 330 p. : 삽도(일부색채) ; 26 cm.
ISBN
9788992218108
일반주기
부록: 1. 실태조사 통계집, 2. 실태조사 설문지  
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 371.334 2009 등록번호 121183031 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

목차
요약문
제1장 조사개요
 1. 조사 목적 = 26
 2. 조사 과제 = 26
 3. 조사 내용 = 26
  3.1 공급자 부문의 실태조사 항목 = 26
  3.2 수요자 부문의 실태조사 항목 = 28
 4. 조사 범위 및 용어의 정의 = 32
  4.1 이러닝 산업 및 공급자 부문 조사 범위 = 32
  4.2 이러닝 수요자 부문 조사 범위 = 32
  4.3 이러닝 인력의 용어 정의 = 33
 5. 표본설계 = 34
  5.1 공급자 부문 표본설계 = 34
  5.2 수요자부문 조사 설계 = 36
  5.3 조사기간 = 40
제2장 이러닝 공급시장 현황
 1. 사업자 일반 현황 = 42
  1.1 대표 사업분야별 사업자 현황 = 42
  1.2 매출액 규모별 분포 = 44
  1.3 사업 분야별 겸업현황 = 44
  1.4 지역별 사업자 수 = 45
 2. 이러닝 공급 시장규모 = 46
  2.1 이러닝 공급 시장규모 = 46
  2.2 이러닝 사업 분야별 매출 규모 = 47
  2.3 이러닝 매출분포 = 48
 3. 이러닝 인력 = 49
  3.1 이러닝 인력 현황 = 49
  3.2 직무 경력별 이러닝 인력 = 50
  3.3 이러닝 부족 인력 = 51
  3.4 자격인증 및 직무교육 필요성 = 53
 4. 투자 현황 = 53
 5. 해외시장 진출 현황 = 54
  5.1 해외 시장 진출 현황 = 54
  5.2 향후 해외 진출 전망 = 55
  5.3 해외 진출 시의 애로 사항 = 57
  5.4 외국 콘텐츠 및 솔루션 = 58
 6. 사업추진 현황 = 58
  6.1 교육대상별 사업추진 현황 = 58
 7. 기술개발 현황 = 59
  7.1 시스템 개발ㆍ구축 방식 = 59
  7.2 기술표준 적용현황 = 59
  7.3 기술개발 유형 = 61
 8. 지적재산권 = 61
  8.1 지적재산권 = 61
  8.2 불법복제 = 62
 9. 사이버대학 = 64
제3장 이러닝 수요시장 현황
 1. 조사 개요 요약 = 70
 2. 국내 이러닝 수요시장 규모 = 70
 3. 개인 이러닝 = 71
  3.1 개인 이러닝 이용률 = 71
  3.2 개인 이러닝 지출 규모 = 73
  3.3 이러닝 이용방법 = 75
  3.4 이러닝 정보 습득 경로 = 76
  3.5 이러닝 이용 계기 = 77
  3.6 이러닝 이용 분야 = 78
  3.7 이러닝 이용기간 = 79
  3.8 이러닝 이용 만족도 = 82
  3.9 이러닝 개선 사항 = 84
  3.10 향후 이러닝 확대 의향 = 85
  3.11 이러닝 비이용자 = 86
 4. 사업체 = 90
  4.1 이러닝 도입 현황 = 90
  4.2 이러닝 도입 시기 = 92
  4.3 수요사업체 이러닝 지출 규모 = 93
  4.4 이러닝 담당 인력 보유 현황 = 95
  4.5 이러닝 과정 수 = 96
  4.6 이러닝 과정 및 예산 = 97
  4.7 이러닝 활용 전망 = 99
  4.8 이러닝 이용 방법 = 100
  4.9 직원에 대한 교육목적의 이러닝 교육비 지원여부 = 101
  4.10 이러닝 이용분야 = 102
  4.11 이러닝 선호 분야 = 103
  4.12 이러닝 미도입 분야 중 도입 우선순위 = 104
  4.13 이러닝 전환 교육효과 = 105
  4.14 이러닝 교육비 절감효과 = 106
  4.15 이러닝 도입 기대효과 = 106
  4.16 이러닝 도입활용상의 개선과제 = 109
  4.17 이러닝 교육의 확대 여부 = 109
  4.18 이러닝 도입/활용을 위한 정부 정책니즈 = 110
  4.19 이러닝 비이용 기관 = 111
 5. 정규교육기관 = 117
  5.1 이러닝 도입률 = 117
  5.2 이러닝 도입 시기 = 118
  5.3 정규교육기관 이러닝 지출 규모 = 119
  5.4 이러닝 전담부서 및 이러닝 인력 보유 현황 = 120
  5.5 이러닝 담당 인력 = 121
  5.6 이러닝 과정 수 = 122
  5.7 이러닝 수강학생수 = 124
  5.8 이러닝 과정 및 예산 전망 = 125
  5.9 이러닝 활용 전망 = 126
  5.10 이러닝 이용 방법 = 126
  5.11 이러닝 운영 목적 = 129
  5.12 이러닝 활용 분야 = 130
  5.13 이러닝 선호 분야 = 131
  5.14 이러닝 이용 과목수 변화전망 = 132
  5.15 이러닝 활성화-관리체계 준비도 = 134
  5.16 이러닝 도입 기대효과 = 136
  5.17 이러닝 운영상 개선과제 = 137
  5.18 이러닝 확대를 위한 정부 정책니즈 = 138
  5.19 이러닝 비이용 기관 = 139
 6. 공공기관 = 147
  6.1 정부-공공기관 이러닝 도입률 = 147
  6.2 이러닝 도입 시기 = 148
  6.3 정부-공공기관 이러닝 지출 규모 = 149
  6.4 이러닝 전담 인력 보유 여부 = 150
  6.5 이러닝 담당 인력 = 151
  6.6 이러닝 과정 수 = 152
  6.7 이러닝 이용 방법 = 153
  6.8 이러닝 이용 분야 = 156
  6.9 이러닝 선호 분야 = 156
  6.10 이러닝 전환 교육효과 = 158
  6.11 이러닝 교육비 절감효과 = 159
  6.12 이러닝 도입 기대효과 = 160
  6.13 이러닝 도입활용상의 개선과제 = 161
  6.14 이러닝 교육 활용 전망 = 162
  6.15 향후 이러닝 활용 확대를 위한 중점 내용 = 163
  6.16 이러닝 도입/활용을 위한 정부 정책니즈 = 164
  6.17 이러닝 비이용 기관 = 165
부록 Ⅰ 실태조사 통계집
부록 Ⅱ 실태조사 설문지

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