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심리학과 삶

심리학과 삶 (Loan 68 times)

Material type
단행본
Personal Author
Gerrig, Richard J. Zimbardo, Philip G., 저 박권생, 역 박태진, 역 성현란, 역 이종한, 역 최해림, 역 홍기원, 역
Title Statement
심리학과 삶 / Richard J. Gerrig, Philip G. Zimbardo 지음 ; 박권생 [외] 옮김
Publication, Distribution, etc
서울 :   시그마프레스,   2009  
Physical Medium
xix, 632 p. : 천연색삽화 ; 27 cm
Varied Title
Psychology and life (18th ed.)
ISBN
9788945010230
General Note
공역자: 박태진, 성현란, 이종한, 최해림, 홍기원  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 619)과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Psychology
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100 1 ▼a Gerrig, Richard J. ▼0 AUTH(211009)40169
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504 ▼a 참고문헌(p. 619)과 색인수록
650 0 ▼a Psychology
700 1 ▼a Zimbardo, Philip G., ▼e▼0 AUTH(211009)56821
700 1 ▼a 박권생, ▼e▼0 AUTH(211009)139876
700 1 ▼a 박태진, ▼e▼0 AUTH(211009)22378
700 1 ▼a 성현란, ▼e▼0 AUTH(211009)49317
700 1 ▼a 이종한, ▼e
700 1 ▼a 최해림, ▼e▼0 AUTH(211009)94897
700 1 ▼a 홍기원, ▼e▼0 AUTH(211009)72161
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 150 2009 Accession No. 111534581 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 150 2009 Accession No. 111547955 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

<심리학과 삶> 제18판. 학생들은 이 책 속에서 그들의 일상생활에서 겪게 되는 다양한 경험에 대한 과학적 설명 방식을 익히게 될 것이고, 이를 통해 앞으로 자신들이 만나게 될 많은 문제를 과학적으로 해결하는 능력을 습득하게 될 것이다.

이 책 『심리학과 삶 』은 18판이라고 하는 개정판 수가 입증하듯 수많은 심리학도의 사랑을 받고 있는 교과서이다.
이 책의 주된 장점은 그 내용이 학생들의 관심사,그리고 그들이 필요로 하는 것을 주로 다루고 있다는 점이다.
오늘의 학생들이 가장 필요로 하는 것은 실생활에서 벌어지는 많은 수수께끼 같은 일들에 대한 체계적/과학적 설명을
보고 배움으로써 그들이 앞으로 경험하게 될 많은 문제에 대한 과학적 해결 방식을 익히는 것이다.
이러한 필요성을 염두에 두고 집필된 교과서가 바로 이 심리학과 삶이라 할 수 있다.
학생들은 이 책 속에서 그들의 일상생활에서 겪게 되는 다음과 같은 다양한 경험에 대한 과학적 설명 방식을 익히게
될 것이고,이를 통해 앞으로 자신들이 만나게 될 많은 문제를 과학적으로 해결하는 능력을 습득하게 될 것이다.
― 왜 사람들은 두려움을 싫어하면서도 공포영화를 관람하러 가는지
― 왜 어떤 사람들은 매운 고추를 좋아하는데 또 어떤 사람들은 매운 것을 입에도 못 대는지
― 왜 사람들은 똑 같은 말을 듣고도 서로 다르게 이해하는지 등등


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

Richard J. Gerrig(지은이)

Yale 대학에서 강의하면서, Lex Hixon 상을 받았다. 미국심리학회(APA) 산하 실험심리학회의 특별회원이며, 2004년 현재 Stony Brook에 있는 State University of New York의 심리학 교수로 있다.

필립 짐바르도(지은이)

스탠퍼드대학교 심리학과 명예교수이며 예일대학교와 뉴욕대학교, 컬럼비아대학교에서 강의했다. 미국심리학회 회장, 스탠퍼드 테러리즘 심리학센터 소장을 역임했다. 인간 본성에 관한 <스탠퍼드 감옥 실험(Stanford prison experiment)>과 <깨진 유리창 이론>의 토대가 되는 심리 실험으로 유명한 그는 평생 끊임없이 인간에 대해 탐구했다. 인간의 삶과 관련된 여러 심리 현상에 주목하던 그가 다음으로 관심을 가진 것이 바로 ‘시간’이었다. 그는 시간이 인간의 삶에 어떤 영향을 끼치고 있으며, 과연 우리는 시간을 어떻게 바라보아야 하는지 궁금했다. 이후 30년간 15개국 수만 명의 삶을 추적하여 ‘짐바르도 시간관 검사(ZTPI)’를 개발했으며, 연구 결과를 《나는 왜 시간에 쫓기는가》에 쏟아 넣었다. 그는 시간에 대한 태도(시간관)가 인간의 행동과 삶을 대하는 태도에 어마어마한 영향을 미치지만 정작 우리들은 그 중요성을 모르고 살고 있음을 지적한다. 그는 ‘오늘’ 우리가 시간을 사용하는 방식이 ‘과거’와 ‘미래’의 모습을 결정한다고 말하며, 시간에 대한 관점이 삶의 큰 차이를 만듦을 증명한다. PBS TV 시리즈 <심리학의 발견(Discovering Psychology)>을 기획하고 해설했으며, 2004년에는 이라크 아부그라이브 교도소에서의 범죄 행위로 기소된 미국 퇴역 군인의 군법회의 심리에 전문가 증인으로 참석했다. 지은 책으로 《심리학과 삶(공저)》《수줍음Shyness》《루시퍼 이펙트》 등이 있다.

박권생(옮긴이)

계명대학교 심리학과 명예교수 University of Wisconsin-Madison 심리학 석사 Texas A&M University 심리학 박사(감각 및 지각 전공)

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
01 심리학과 삶 = 3
 무엇이 심리학을 독특하게 만드는가 = 4
  정의 = 4
  심리학자들의 목표 = 5
 생활 속의 심리학 : 직업을 찾는 데 심리학이 도움이 될 수 있을까? = 8 
 현대심리학의 진화 = 9
  심리학의 역사적 기초 = 9
  현대심리학의 관점 = 11
 심리학자는 어떤 일을 하는가 = 17
 이 책을 어떻게 활용할 것인가 = 19
  공부기법 = 19
  이 책의 특징 = 20
 요점정리 = 21
02 심리학 연구방법 = 25
 연구절차 = 26
  관찰자 편향과 조작적 정의 = 28
  실험법 : 대안적 설명과 통제의 필요성 = 30
  상관연구 = 34
  역하자극은 영향이 있는가 = 36
 심리측정 = 37
  신뢰도와 타당도 = 37
  자기보고 측정 = 38
  행동측정과 관찰 = 39
 인간과 동물 연구에서의 윤리문제 = 41
  동의서 = 42
  위험/이득 평가 = 42
  계획적 속임수 = 42
  실험에 대한 사후 설명 = 43
  동물 연구의 논쟁점 = 43
 지혜롭게 연구 활용하기 = 44
 생활 속의 비판적 사고 : 웹에 있는 심리학적 정보를 어떻게 평가할 것인가? = 45
 요점정리 = 47
03 행동의 생물학적 바탕과 진화론적 바탕 = 51
 유전과 행동 = 52
  진화와 자연선택 = 53
  인간 유전자형의 변이 = 56
 신경계의 활동 = 58
  뉴런 = 59
  활동전위 = 61
  시냅스 전달 = 63
  신경전달물질과 그 기능 = 64
 생물학과 행동 = 66
  뇌의 활동 엿보기 = 66
  신경계 = 69
  뇌의 구조물들과 그 기능 = 72
  반구 편재화 = 78
  내분비계 = 80
  가소성과 신경발생학 : 변화하는 뇌 = 81
 생활 속의 심리학 : 왜 음악이 느낌에 영향을 미치는가? = 82
 요점정리 = 84
04 감각과 지각 = 89
 감지, 조직, 정체확인, 그리고 재인 = 90
  인접 자극과 원격 자극 = 91
  실재와 모호성 그리고 착각 = 93
 세상사에 관한 감각 지식 = 96
  정신물리학 = 96
  물리적 세계에서 정신적 세계로 = 100
 시각체계 = 100
  인간의 눈 = 100
  동공과 렌즈 = 101
  망막 = 101
  뇌에서 전개되는 과정 = 103
  색깔 경험 = 105
 생활 속의 비판적 사고 : 맹인을 보게 할 수 있을까? = 107
 청각 = 111
  소리의 물리적 특성 = 112
  소리의 심리적 차원 = 112
  청각의 생리 = 113
 그 외 감각기관 = 117
  후각 = 117
  미각 = 118
  촉각과 피부감각 = 119
  전정기관과 근동감각기관 = 120
  통증 = 121
 지각에서 조직의 과정 = 122
  주의의 과정 = 122
 생활 속의 심리학 : 매운 음식을 먹으면 왜 고통스러운가? = 123
  지각 집단화의 원리 = 126
  공간적 통합과 시간적 통합 = 127
  움직임 지각 = 128
  깊이 지각 = 129
  지각 항등성 = 132
 정체파악 및 인식 = 135
  상향 및 하향 처리 = 135
  맥락과 기대의 영향 = 136
  마지막 교훈 = 137
 요점정리 = 138
05 마음, 의식, 변경 상태 = 143
 의식의 내용 = 144
  자각과 의식 = 144
  의식의 내용 연구하기 = 146
 의식의 기능 = 147
  의식의 용도 = 147
  의식의 기능 연구하기 = 149
 수면과 꿈 = 149
  일주율 = 150
  수면 주기 = 150
  왜 잠을 자는가 = 152
  수면장애 = 153
  꿈 : 마음의 극장 = 154
 변경된 의식상태 = 157
  자각성 꿈꾸기 = 157
  최면 = 158
  명상 = 160
 마음에 작용하는 약물 = 161
  의존성과 중독 = 162
  향정신성 약물의 종류 = 162
 요점정리 = 165
06 학습과 행동분석 = 169
 학습에 관한 연구 = 170
  학습이란 =170
  행동주의와 행동분석 = 171
 고전적 조건형성 : 예고신호 학습하기 = 172
  Pavlov의 놀라운 관찰 = 173
  조건형성의 과정 = 175
  습득의 과정 = 178
  고전적 조건형성의 응용 = 180
 조작적 조건형성 : 결과에 대한 학습 = 182
  효과의 법칙 = 183
  행동의 실험적 분석 = 183
 생활 속의 심리학 : 고전적 조건형성이 암 치료에 미치는 효과 = 184
  강화 유관성 = 185
  강화물의 속성 = 189
 생활 속의 비판적 사고 : 볼기짝 때려야 하나 말아야 하나? = 190
  강화계획 = 192
  조형 = 193
 생태와 학습 = 195
  향본능 표류 = 195
  맛 혐오 학습 = 196
 인지가 학습에 미치는 영향 = 197
  동물의 인지 = 197
  관찰학습 = 199
 요점정리 = 202
07 기억 = 207
 기억이란 무엇인가 = 208
  기억의 유형 = 208
  기억과정에 대한 개관 = 210
 단기적인 기억 사용 = 212
  영상기억 = 212
  단기기억 = 213
  작업기억 = 216
 장기기억 : 부호화와 인출 = 217
  인출단서 = 218
  맥락과 부호화 = 219
  부호화와 인출과정 = 222
  왜 우리가 망각하는가 = 224
  비구조화된 정보의 기억을 향상시키기 = 226
  메타기억 = 228
 생활 속의 비판적 사고 : 기억 연구가 어떻게 시험 준비를 도울 수 있는가? = 229
 장기기억의 구조 = 231
  기억 구조 = 231
  재구성적 과정으로서 기억 = 235
 기억의 생물학적 측면 = 237
  기억 흔적의 탐색 = 237
 생활 속의 심리학 : 기억 보고는 사후 정보의 영향을 받는다 = 238
  기억상실증 = 238
  뇌 영상 연구 = 239
 요점정리 = 241
08 인지과정 = 245
 인지 연구 = 247
  마음의 처리과정 발견 = 247
  정신과정과 정신자원 = 248
 언어 사용 = 250
  언어 이해 = 251
  언어, 사고, 그리고 문화 = 254
 시각적 인지 = 256
  시각적 표상의 사용 = 256
 문제해결과 추론 = 259
  문제해결 = 259
  연역추론 = 262
  귀납추론 = 265
 요점정리 = 268 
09 지능과 지능 평가 = 271
 평가란 무엇인가 = 272
  평가의 역사 = 272
  공식적 평가의 기본 특징 = 272
 지능 평가 = 275
  지능검사의 기원 = 275
  IQ검사 = 276
  극단적 지능 = 277
 지능에 대한 이론 = 280
  지능의 심리측정 이론 = 280
 생활 속의 비판적 사고 : 웹에서의 평가를 신뢰할 수 있는가? = 281
  Sternberg의 지능 삼원 이론 = 283
  Gardner의 다면적 지능과 정서 지능 = 283
 지능의 정치학 = 285
  집단 비교의 역사 = 285
  유전과 IQ = 286
  환경과 IQ = 286
  문화와 IQ검사의 타당성 = 289
 창의성 = 291
  창의성 평가와 지능과의 연계성 = 291
  극단적 창의성 = 292
 평가와 사회 = 294
 요점정리 = 295
10 전생애 인간발달 = 299
 발당의 연구 = 300
 전생애의 신체적 발달 = 302
  태아기와 아동기의 발달 = 302
  청년기의 신체발달 = 305
  성인기의 신체변화 = 305
 전생애의 인지발달 = 307
  정신발달에 대한 Piaget의 통찰 = 307
  초기 인지발달에 대한 현대적 견해 = 310
  성인기의 인지발달 = 311
 언어의 습득 = 314
  말소리 지각과 단어의 지각 = 314
  단어 의미의 학습 = 315
  문법의 습득 = 316
 전생애의 사회적 발달 = 317
  Erikson의 심리사회적 발달단계 = 317
  아동기의 사회적 발달 = 319
 생활 속의 비판적 사고 : 탁아 양육은 아동발달에 어떻게 영향을 미치는가? = 323
  청소년기의 사회적 발달 = 324
  성인기의 사회적 발달 = 326
 생물학적 성과 심리학적 성의 차이 = 329
  생물학적 성의 차이 = 329
  성 정체성과 심리사회적 성 역할 = 329
 도덕발달 = 330
  Kohlberg의 도덕적 추론의 단계 = 331
  도덕적 추론에 대한 성과 문화적 관점 = 332
 성공적 노화의 학습 = 333
 요점정리 = 334
11 동기 = 339
 동기란 = 340
  동기의 기능 = 340
  동기의 근원 = 341
  욕구의 위계 = 346
 섭식 = 347
  섭식의 생리 = 348
  섭식의 심리 = 350
 생활 속의 심리학 : 비만과 유전은 어떤 관계인가? = 351
 성행동 = 355
  동물의 성행동 = 355
  인간의 성적 각성과 반응 = 357
  성행동의 진화 = 358
  성 규범 = 359
  동성애 = 360
 성취를 향한 동기 = 362
  성취욕구 = 363
  성공과 실패의 귀인 = 364
  일 그리고 조직심리학 = 366
 생활 속의 비판적 사고 : 동기가 학업성취에 미치는 영향 = 368
 요점정리 = 369
12 정서와 스트레스와 건강 = 373
 정서 = 374
  기본 정서 그리고 문화 = 375
  정서 이론 = 378
  정서의 기능 = 382
 생활 속의 심리학 : 왜 어떤 사람은 다른 사람보다 더 행복할까? = 386
 삶의 스트레스 = 386
  스트레스에 대한 생리적 반응 = 388
  스트레스에 대한 심리적 반응 = 391
  스트레스 대처하기 = 395
  스트레스의 긍정적 효과 = 400
 보건심리학 = 402
  보건의 심신사회적 모형 = 402
  건강 증진 = 403
  치료 = 405
  성격과 건강 = 409
  직업성 고갈과 건강관리 시스템 = 410
  건강 증진을 위한 조언 = 411
 요점정리 = 413
13 인간의 성격 이해 = 417
 유형과 특성 성격 이론들 = 418
  유형들로의 범주화 = 418
  특성의 기술 = 420
  특성과 유전성 = 423
  특성들은 행동들을 예언하는가 = 424
  유형과 특성 이론들에 대한 평가 = 425
 정신역동적 이론들 = 426
  Freud의 정신분석 = 426
 생활 속의 심리학 : 왜 수줍어하는 사람이 있는가? = 427
  Freud 이론에 대한 평가 = 431
  정신역동 이론들의 연장 = 432
 인본주의 이론들 = 434
  인본주의 이론들의 특징 = 434
  인본주의 이론들의 평가 = 435
 사회학습과 인지 이론들 = 436
  Mischel의 인지적-감정적 성격 이론 = 437
  Bandura의 인지적 사회학습 이론 = 438
  Cantor의 사회적 지능 이론 = 440
  사회학습과 인지 이론의 평가 = 441
 자기 이론 = 441
  자기개념의 역동적 측면 = 442
  자존심과 자기제시 = 443
  자아의 문화적 구성 = 444
  자기 이론의 평가 = 446
 성격 이론들의 비교 = 446
 생활 속의 비판적 사고 : 인터넷에서 당신은 누구인가? = 447
 성격 평가 = 448
  객관적 검사들 = 448
  투사검사들 = 450
 요점정리 = 453
14 심리장애 = 457
 심리장애의 본질 = 458
  이상행동의 기준 = 458
  객관성의 문제 = 460
  심리장애의 분류 = 461
  정신병리의 원인 = 464
 불안장애 = 466
  일반화된 불안장애 = 466
  공황장애 = 466
  공포장애 = 467
  강박장애 = 468
  충격 후 스트레스 장애 = 469
  불안장애의 원인 = 469
 기분장애 = 472
  주요우울장애 = 472
  양극성 장애 = 473
  기분장애의 원인 = 473
  우울증의 성차 = 476
  자살 = 477
 생활 속의 심리학 : 어떻게 천성과 양육의 상호작용을 정확히 말할 수 있는가? = 477
 성격장애 = 478
  경계선 성격장애 = 479
  반사회적 성격장애 = 480
 신체형 장애와 해리장애 = 481
  신체형 장애 = 481
  해리장애 = 482
 정신불열증 = 484
  정신분열증의 유형 = 485
  정신분열증의 원인 = 486
 생활 속의 비판적 사고 : '미쳤다'가 변호할 수 있는가? = 489
 아동기 장애 = 490
  주의력 결핍 과잉행동 장애 = 490
  자폐증 = 491
 정신병이라는 낙인 = 492
 요점정리 = 493
15 개인변화와 심리치료 = 497
 치료적 배경 = 498
  주요 치료와 치료의 목표 = 498
  치료자와 치료장면 = 499
  시설치료에 대한 역사적 조망 = 500
 정신역동적 치료 = 502
  Freud의 정신분석 = 502
  후기 정신역동적 치료 = 503
 생활 속의 심리학 : 억압된 기억이 따라다니는 인생 = 505
 행동치료 = 506
  역조건화 = 506
  수반관계 관리 = 508
  사회학습 치료 = 510
  일반화 = 511
 인지치료 = 513
  잘못된 신념의 변화 = 513
  인지행동 치료 = 514
 인본주의적 치료 = 515
  내담자중심 치료 = 516
  형태주의 치료 = 516
 집단치료 = 517
  부부치료와 가족치료 = 518
  지역사회 지지 집단 = 519
 생물의학적 치료 = 519
  약물치료 = 520
  정신수술 = 522
  전기충격치료와 rTMS = 523
 생활 속의 비판적 사고 : 심리치료가 뇌활동에 영향을 주는가? = 524
 치료의 평가와 예방 = 525
  심리치료 효과의 평가 = 525
  예방전략 = 527
 요점정리 = 528
16 사회적 인지와 관계 = 533
 사회적 현실 구성하기 = 534
  귀인 이론의 원천 = 535
  기본적 귀인 오류 = 536
  이기적 편향 = 537
  기대와 자기실현 예언 = 539
  기대를 확증시키는 행동 = 540
 태도, 태도 변화, 그리고 행위 = 541
  태도와 행동 = 541
  설득의 과정 = 543
  자기행동에 의한 설득 = 545
  순종 = 547
 편견 = 549
  편견의 원천 = 550
 생활 속의 비판적 사고 : 늦은 밤 TV광고가 효과적인가? = 551
  고정관념의 영향 = 552
  편견 해소 = 553
 사회적 관계 = 556
  호감 = 556
  사랑 = 557
 생활 속의 심리학 : 인터넷상에서 지속적인 관계가 가능한가? = 560
 요점정리 = 561 
17 사회적 과정, 사회, 그리고 문화 = 565
 상황의 힘 = 566
  역할과 규칙 = 566
  사회적 규범 = 569
  동조 = 569
  집단 의사결정 = 573
  상황적 힘 : 몰래 카메라 = 574
 이타주의와 친사회적 행동 = 575
  이타주의의 뿌리 = 575
  친사회적 행동의 동기 = 577
  친사회적 행동에 대한 상황의 영향 = 578
 생활 속의 비판적 사고 : 어떻게 사람들을 자원하게 할 것인가? = 580
 공격성 = 581
  진화론적 관점 = 582
  개인차 = 582
  상황적 영향 = 584
  문화적 제약 = 587
 갈등과 평화의 심리학 = 590
  권위에의 복종 = 590
  대량학살의 심리와 전쟁 = 595
  평화심리학 = 598
 맺음말 = 601
 요점정리 = 602
부록 = 605
참고문헌 = 619
주제 찾아보기 = 620
인명 찾아보기 = 630

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