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프로그램 맞춤평가 어떻게 할 것인가? : 논리주도 평가준거체제 개발 : 청소년 활동 프로그램에 적용하여

프로그램 맞춤평가 어떻게 할 것인가? : 논리주도 평가준거체제 개발 : 청소년 활동 프로그램에 적용하여 (Loan 4 times)

Material type
단행본
Personal Author
임지연 林池蓮
Title Statement
프로그램 맞춤평가 어떻게 할 것인가? : 논리주도 평가준거체제 개발 : 청소년 활동 프로그램에 적용하여 / 임지연 저
Publication, Distribution, etc
파주 :   한국학술정보,   2008  
Physical Medium
248 p. ; 24 cm
ISBN
9788953449572
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 221-232)과 색인수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 379.158 2008 Accession No. 111532746 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 379.158 2008 Accession No. 111532747 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents

목차
머리말 = 5
제1부 논리주도평가의 이론적 개념모형
 제1장 프로그램 평가 = 11
  1. 프로그램 평가의 개념과 동향 = 11
  2. 평가모형과 평가접근방법 = 24
 제2장 논리주도평가와 논리주도 평가준거체제 = 51
  1. 논리주도평가의 개념과 하위체계 = 51
  2. 논리주도 평가준거체제의 개념과 특성 = 79
 제3장 논리주도평가를 위한 이론적 개념모형의 구안 = 88
  1. 제1단계: 프로그램 논리 차원 = 90
  2. 제2단계: 평가논리 차원 = 98
  3. 제3단계: 판단근거 자료수집 차원 = 104
  4. 제4단계: 평가결과 차원 = 105
 제4장 논리주도 평가준거체제 개발 매트릭스 = 107
  1. 평가준거체제 도출 흐름 = 107
  2. 이론에 입각하여 탐색된 평가준거요소 = 109
  3. 평가준거체제 개발 매트릭스 = 111
제2부 논리주도평가의 청소년활동 프로그램 적용사례
 제5장 청소년활동 프로그램 평가	= 115
  1. 청소년활동 프로그램 개념과 현황 = 115
  2. 평가이해관련자의 개념과 범위 = 130
  3. 프로그램의 개발모형과 평가모형 = 132
  4. 청소년활동 프로그램 평가의 현황 = 150  
 제6장 논리주도 평가준거체제의 타당화 = 170
  1. 평가준거체제의 타당화 절차 = 170
  2. 평가준거체제 영역별 분류에 대한 신뢰도와 타당도 검증 = 190
  3. 최종 평가준거체제 = 213
참고문헌 = 221
용어정의 = 233
찾아보기 = 241
표 목차	= 245
그림 목차 = 248

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