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(TRIZ) 대학생 창의교육 이론서. 1 : NFTM-TRIZ 이론 기초로

(TRIZ) 대학생 창의교육 이론서. 1 : NFTM-TRIZ 이론 기초로 (Loan 1 times)

Material type
단행본
Personal Author
권현종
Title Statement
(TRIZ) 대학생 창의교육 이론서 : NFTM-TRIZ 이론 기초로. 1 / 권현종 저
Publication, Distribution, etc
서울 :   두양사,   2007  
Physical Medium
228 p. : 삽화 ; 25 cm
ISBN
9788975281990
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 215)과 색인수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 378.018 2007 1 Accession No. 111530573 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents


목차
제1장 21세기 우리대학생들이 갖추어야 할 조건 = 9
 1.1 요즘 우리의 대학생 = 11
 1.2 창의적 사고를 갖춘 대학생 = 17
제2장 대학생 창의교육의 필요성 = 27
 2.1 지속성과 연계성 담보 = 29
 2.2 긍정적 사고와 자신감 고취 = 40
 2.3 꾸준한 창의교육은 집중력과 수리적 사고에 도움 = 44
제3장 창의력 향상에 필요한 동기부여 = 47
 3.1 동기부여의 중요성 = 49
 3.2 갈라바롬까(Golovolomko) = 55
 3.3 동화, 공상과학 소설 = 57
제4장 창의력 발달에 필요한 심리적 타성 극복 = 61
 4.1 심리적 타성 = 63
 4.2 전공분야에 의한 타성 = 70
 4.3 '전문용어, 혹은 정의(Definition)'에 의한 심리적 타성 = 77
 4.4 심리적 타성 극복을 위한 STC 연상법 = 80
제5장 기존의 창의력 향상에 활용되고 있는 기법 = 85
 5.1 브레인스토밍 기법과 막내 수병 이야기 = 87
 5.2 초점물체 기법 = 90
 5.3 모자이크가 창의적 환경 조성 = 94
제6장 발명가의 기본은 모순 해결 = 99
 6.1 행정적 모순 = 101
 6.2 기술적 모순 = 104
 6.3 물리적 모순 = 107
제7장 TRIZ 이론에 관하여 = 111
 7.1 알트슐러(G.Altshuller)와 TRIZ이론의 역사적 탄생 배경 = 113
 7.2 알트슐러(G.Altshuller)의 학문적 근면성 = 124
 7.3 TRIZ 마스터들의 국가 별 계보 분류 = 135
 7.4 핵심 이론인 '이상적인최종결과(IKR), 혹은 목표' = 153
 7.5 구소련 멘탈리즘(Mentalism)과 트리즈 = 162
 7.6 구소련시절 트리즈 이론의 위기, 발전, 성장 = 172
 7.7 트리즈의 국내 유입 경로 및 과정 = 179
제8장 NFTM-TRIZ 이론에 관하여 = 185
 8.1 NFTM-TRIZ 이론 형성 과정 = 187
 8.2 지노브끼나(M.Zinovkina) 박사의 학문적 배경과 업적 = 190
 8.3 NFTM-TRIZ 이론의 8단계 학습체계 = 193
 8.4 선문대학교 NFTM-TRIZ센터에 관하여 = 197
제9장 NFTM-TRIZ 대학생창의교육 교수법 = 201
 9.1 그룹 나누기와 동기부여 = 203
 9.2 그룹 별 창의적 과제 부여 = 205
제10장 대학생 창의교육의 시사점과 전망 = 207
참고문헌 = 215
찾아보기 = 217


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