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| 090 | ▼a 618.92891653 ▼b 2008z2 | |
| 100 | 1 | ▼a Bellinson, Jill ▼0 AUTH(211009)78077 |
| 245 | 2 0 | ▼a (보드게임을 활용한) 아동심리치료 / ▼d Jill Bellinson 지음 ; ▼e 유미숙, ▼e 이영애, ▼e 진미경 옮김 |
| 246 | 1 9 | ▼a Children's use of board games in psychotherapy |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 시그마프레스, ▼c 2008 | |
| 300 | ▼a xv, 221 p. ; ▼c 24 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 207-215)과 색인수록 | |
| 650 | 0 | ▼a Child psychotherapy |
| 650 | 0 | ▼a Play therapy |
| 650 | 0 | ▼a Fantasy ▼x Therapeutic use |
| 650 | 1 2 | ▼a Play Therapy ▼x methods ▼x Child |
| 650 | 2 2 | ▼a Psychotherapy ▼x methods |
| 700 | 1 | ▼a 유미숙, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)4005 |
| 700 | 1 | ▼a 이영애, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)64881 |
| 700 | 1 | ▼a 진미경, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)93795 |
| 945 | ▼a KINS |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 618.92891653 2008z2 | Accession No. 111511389 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 2 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 618.92891653 2008z2 | Accession No. 111511390 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
Jill Bellinson(지은이)
William Alanson White Institute, Metropolitan Institute for the Psychotherapies의 교수이자 지도감독자이다. 그녀는 20년이 넘도록 아동상담에서 보드게임을 사용해 왔고, 최근에는 뉴욕 시에 개인 상담실을 개원하였다.
유미숙(옮긴이)
숙명여자대학교 아동복지학과 아동상담전공 석사·박사 현) 숙명여자대학교 아동복지학부 명예교수 ㈜ 원광아동상담센터 대표
진미경(옮긴이)
숙명여자대학교 특수대학원 놀이치료전공 부교수 The University of Texas at Austin, Human Development and Family Science, Ph.D. 한국놀이치료학회 교육전문위원장, 편집위원 한국인간발달학회 이사
이영애(옮긴이)
숙명여자대학교 심리치료대학원 놀이치료학과 주임교수 미국 The Association for Play Therapist 주관 놀이치료 세미나 과정 이수 前 한국놀이치료학회장, 원광아동상담센터 소장
Table of Contents
Chapter 1 보드 게임 사용 금지 놀이에 대한 문헌 = 4 보드 게임에 대한 문헌 = 7 게임 놀이의 예 = 11 두 번째 예 = 15 Chapter 2 보드 게임을 항상 사용하기 게임 사용하기 : 하지 말아야 할 것 = 25 게임의 사용 : 하기(DO'S) = 34 Chapter 3 특별한 게임 : 치료용으로 고안된 게임의 사용 말하기, 느끼기, 행동하기 게임 = 48 치료자 차례 활용하기 = 49 반응의 진실성 = 52 가능한 답변에 대한 예 = 54 다른 치료적 게임 = 69 치료용 게임 대 일반 보드 게임 = 72 Chapter 4 사기꾼은 속지 않는 법 규칙 파괴 이해하기 = 81 규칙 파괴의 유형 = 83 속임수를 쓰지 않는 아동 = 89 속임수를 쓰지 않는 이유 = 91 결론 = 96 Chapter 5 놀이는 일 : 구조화된 게임 속에서 의미 발견하기 의미 발견하기 = 100 집중된 놀이 = 106 창의적으로 재구성된 놀이 = 109 불안한 놀이 = 115 공격적인 놀이 = 117 방어적인 놀이 = 121 두려운 놀이 = 125 결론 = 127 Chapter 6 게임 놀이의 발달 단계 잠복기 전기의 보드 게임 놀이 = 132 초기 잠복기의 보드 게임 놀이 = 134 잠복기 중기 보드 게임 놀이 = 136 초기 청소년기의 보드 게임 놀이 = 139 또 다른 예 = 141 성별의 차이 = 149 Chapter 7 게임은 치료방법이 될 수 있나? 게임 놀이 시작하기 = 153 첫 번째 변화 = 156 이후의 변화 = 160 놀라운 성격의 변화 = 162 이후의 변화 = 164 결론 = 166 Chapter 8 이 게임은 싫어요… 보드 게임에 대한 치료자의 경험 보드 게임에 대한 경험 = 170 자신의 어려움 해결하기 = 172 장애물의 유형 = 174 우리의 반응 관찰하기 = 178 또 다른 예 = 180 결론 = 182 Chapter 9 집단 치료에서 보드 게임의 활용 아동 집단을 위한 게임 = 189 물건 꺼내기 게임 = 191 단어 상자 게임 = 194 감정 바구니 게임 = 194 제스처 게임 = 196 다른 활동 = 199 결론 = 200 Chapter 10 볼 게임, 체커 게임, 미안 게임, 탐정 게임, 모노폴리 게임 등 결론 = 205 참고문헌 = 207 찾아보기 = 217
