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(보드게임을 활용한) 아동심리치료

(보드게임을 활용한) 아동심리치료 (Loan 19 times)

Material type
단행본
Personal Author
Bellinson, Jill 유미숙, 역 이영애, 역 진미경, 역
Title Statement
(보드게임을 활용한) 아동심리치료 / Jill Bellinson 지음 ; 유미숙, 이영애, 진미경 옮김
Publication, Distribution, etc
서울 :   시그마프레스,   2008  
Physical Medium
xv, 221 p. ; 24 cm
Varied Title
Children's use of board games in psychotherapy
ISBN
9788958324867
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 207-215)과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Child psychotherapy Play therapy Fantasy -- Therapeutic use Play Therapy -- methods -- Child Psychotherapy -- methods
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700 1 ▼a 진미경, ▼e▼0 AUTH(211009)93795
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 618.92891653 2008z2 Accession No. 111511389 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 618.92891653 2008z2 Accession No. 111511390 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

Jill Bellinson(지은이)

William Alanson White Institute, Metropolitan Institute for the Psychotherapies의 교수이자 지도감독자이다. 그녀는 20년이 넘도록 아동상담에서 보드게임을 사용해 왔고, 최근에는 뉴욕 시에 개인 상담실을 개원하였다.

유미숙(옮긴이)

● 숙명여자대학교 아동복지학부 명예교수 ● 숙명여자대학교 박사(아동상담 전공) ● 미국 Fairleigh Dickinson University에서 Play Therapy Seminars 과정 이수 ● 한국놀이치료학회 공인 놀이치료전문가 ● 한국상담심리학회 공인 상담심리전문가 ● APT 공인 Registered Play Therapist & Supervisor

진미경(옮긴이)

숙명여자대학교 특수대학원 놀이치료전공 부교수 The University of Texas at Austin, Human Development and Family Science, Ph.D. 한국놀이치료학회 교육전문위원장, 편집위원 한국인간발달학회 이사

이영애(옮긴이)

● 숙명여자대학교 심리치료대학원 놀이치료학과 조교수 ● 숙명여자대학교 박사(아동상담 전공) ● 미국 Family Enhancement and Play Therapy Center에서 Play Therapy Seminars 과정 이수 ● 한국놀이치료학회 공인 놀이치료전문가

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


Chapter 1 보드 게임 사용 금지
 놀이에 대한 문헌 = 4
 보드 게임에 대한 문헌 = 7
 게임 놀이의 예 = 11
 두 번째 예 = 15
Chapter 2 보드 게임을 항상 사용하기
 게임 사용하기 : 하지 말아야 할 것 = 25
 게임의 사용 : 하기(DO'S) = 34
Chapter 3 특별한 게임 : 치료용으로 고안된 게임의 사용
 말하기, 느끼기, 행동하기 게임 = 48
 치료자 차례 활용하기 = 49
 반응의 진실성 = 52
 가능한 답변에 대한 예 = 54
 다른 치료적 게임 = 69
 치료용 게임 대 일반 보드 게임 = 72
Chapter 4 사기꾼은 속지 않는 법
 규칙 파괴 이해하기 = 81
 규칙 파괴의 유형 = 83
 속임수를 쓰지 않는 아동 = 89
 속임수를 쓰지 않는 이유 = 91
 결론 = 96
Chapter 5 놀이는 일 : 구조화된 게임 속에서 의미 발견하기
 의미 발견하기 = 100
 집중된 놀이 = 106
 창의적으로 재구성된 놀이 = 109
 불안한 놀이 = 115
 공격적인 놀이 = 117
 방어적인 놀이 = 121
 두려운 놀이 = 125
 결론 = 127
Chapter 6 게임 놀이의 발달 단계
 잠복기 전기의 보드 게임 놀이 = 132
 초기 잠복기의 보드 게임 놀이 = 134
 잠복기 중기 보드 게임 놀이 = 136
 초기 청소년기의 보드 게임 놀이 = 139
 또 다른 예 = 141
 성별의 차이 = 149
Chapter 7 게임은 치료방법이 될 수 있나?
 게임 놀이 시작하기 = 153
 첫 번째 변화 = 156
 이후의 변화 = 160
 놀라운 성격의 변화 = 162
 이후의 변화 = 164
 결론 = 166
Chapter 8 이 게임은 싫어요… 보드 게임에 대한 치료자의 경험
 보드 게임에 대한 경험 = 170
 자신의 어려움 해결하기 = 172
 장애물의 유형 = 174
 우리의 반응 관찰하기 = 178
 또 다른 예 = 180
 결론 = 182
Chapter 9 집단 치료에서 보드 게임의 활용
 아동 집단을 위한 게임 = 189
 물건 꺼내기 게임 = 191
 단어 상자 게임 = 194
 감정 바구니 게임 = 194
 제스처 게임 = 196
 다른 활동 = 199
 결론 = 200
Chapter 10 볼 게임, 체커 게임, 미안 게임, 탐정 게임, 모노폴리 게임 등
 결론 = 205
참고문헌 = 207
찾아보기 = 217

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