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245 | 0 0 | ▼a 동기부여 학습법 / ▼d 동기부여 학습법 TF팀, ▼e 김길중 [외] 공저 |
246 | 1 1 | ▼a Motivation study |
260 | ▼a 파주 : ▼b 양서원, ▼c 2008 | |
300 | ▼a 156 p. : ▼b 삽화, 서식 ; ▼c 25 cm | |
500 | ▼a 공저자: 박경수, 왕보현, 전일균, 정일웅 | |
500 | ▼a 색인수록 | |
700 | 1 | ▼a 김길중, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)51691 |
700 | 1 | ▼a 박경수, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)63017 |
700 | 1 | ▼a 왕보현, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)48231 |
700 | 1 | ▼a 전일균, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)9445 |
700 | 1 | ▼a 정일웅, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)107119 |
710 | ▼a 동기부여학습법TF 팀, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)123746 | |
910 | ▼a 동기부여학습법티에프 팀, ▼e 저 | |
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Holdings Information
No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
---|---|---|---|---|---|---|---|
No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 378.170281 2008z1 | Accession No. 111511302 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
No. 2 | Location Main Library/Education Reserves(Large Size)/ | Call Number 378.170281 2008z1 | Accession No. 111511301 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Book Introduction
다양함 속에서 공통적인 특징을 발견하는 일은 흥미롭습니다. 다양한 모습으로 성공하는 학생들 속에서 그들만이 가진 공통점을 발견하는 일은 더욱 흥분되는 일입니다. 가히 성공의 비밀을 찾는 일이라 이야기할 만합니다.
비슷한 능력을 갖고 있음에도 성공의 비밀을 깨닫지 못해 좌절하는 경우를 보면 안타깝습니다. 대학생활을 시작하는 우리 학생들에게 어떻게든 성공의 비밀을 전달해 주고 싶은 마음은 당연한 것이겠지요.
비밀이 무엇인지 궁금해지나요? 이 책을 쓴 교수들은 <동기부여 및 학습법> 수업에 그 비밀을 푸는 열쇠가 숨겨져 있다고 생각합니다. 수업을 담당하시는 교수님과 함께 그 비밀을 하나하나 풀어가기 바랍니다. 이 과정에서 여러분은 마음을 활짝 열고, 고정관념을 버리고, 새로운 생각과 가치관을 받아들여야 합니다. ‘오픈 마인드’라고 아시죠?
모든 변화의 시작은 여기부터입니다. 여러분들이 살아갈 시대는 변화가 중요합니다. 변화하지 않으면 도태되고 마는 시대입니다. 변화는 마음에서부터 출발합니다. 그리고 마음의 변화는 여러분의 생각과 습관을 변화시킵니다.
이 책을 만들면서 믿음으로 두려움을 극복할 수 있었습니다. 동기부여에 대한 이론적 배경이 부족하다면, 학생들에 대한 애정과 신뢰로 이를 극복할 수 있다고 믿었습니다. 책의 내용이 완벽하지 않다면, 강의를 담당하시는 교수님의 열정과 수업에 참여할 우리 학생들의 잠재력으로 그 불완전함을 덜 수 있다고 확신했습니다.
차례로 진행되는 수업을 머릿속에 그리며 책의 내용을 전개했습니다. 1장에서 먼저 <동기부여 및 학습법>의 필요성과 수업을 통해 얻고자 하는 목표를 설명합니다. 2장에서는 우리가 다니는 대학과 대학생활에 관하여 알아보고, 3장에서는 우리가 사는 이 사회와 나의 삶에 관해 생각해봅니다. 4장에서는 리더십 훈련을 통해 우리 각자에게 감추어진 리더로서의 자질을 발견하고, 성공적인 삶을 위해서 능동적인 자세와 자신감이 중요하다는 것을 이해합니다.
1장부터 4장까지가 <동기부여>에 관한 내용이라면 5장부터 7장까지는 <학습법>을 다룹니다. 자기주도 학습, 시간관리 전략, 나만의 학습 프로그램, 잘 듣는 방법, 잘 읽는 방법 등 대학과 사회에서 효과적으로 학습할 수 있는 노하우를 습득합니다. 평생학습이 필수가 된 시대에 120%의 성과를 거둘 수 있는 ‘공부 기술’은 여러분 모두에게 큰 자산이 되리라 확신합니다.
이 책의 마지막인 8장에서는 자신에 관한 성찰과 이해를 통해 ‘나의 인생’을 설계 해봅니다. 나의 인생에서 무엇과도 바꿀 수 없는 핵심가치를 생각해 보고, 장기적인 목표와 실행 계획을 「미래이력서」로 정리하여 발표합니다. “천리 길도 한 걸음부터”라는 말이 있습니다. 하지만 무엇보다도 방향 설정이 우선입니다. 일단 목표를 뚜렷하게 설정해야만 앞으로의 한 걸은 한 걸음이 의미를 가질 수 있습니다.
논의하고 있는 주제에 대한 구체적인 이해와 실천적 노력을 이끌어 내기 위해 각장은 「워크시트」를 포함하고 있습니다.
Information Provided By: :

Author Introduction
전일균(지은이)
고려대학교 대학원 교육학과, 교육학박사 (교육철학) 강릉대학교 인문대학 유아교육과 교수
김길중(지은이)
Tokoy Institute of Technology, 이학박사 (발생생물학) 강릉대학교 생명과학대학 해양생명공학부 부교수
박경수(지은이)
1955년 대구 출생. 계명대학교 일어교육과 졸업, 일본 도호쿠 대학(東北大學) 대학원 박사과정 수료(일본근세사 전공), 1990년부터 강릉대학교(현 강릉원주대학교) 근무, 1993년 「일본 근세 도시상인자본의 연구(日本近世都市商人資本の硏究)」로 박사(문학) 학위 취득. 일본 에도시대 유통경제사가 주 전공이며 한일교류사의 여러 쟁점, 한일 관계의 현실에 깊은 관심을 가지고 있다. 대표 저·역서: 『近世日本の都市と交通』(1992, 공저), 『近世日本の生活文化と地域社會』(1995, 공저), 『일본적 사회질서의 기원』(2004, 역서), 『희망사회를 위한 제언』(2010, 역서), 『전근대 일본유통사와 정치권력』(2012), 그 외 개별 논문 다수.
왕보현(지은이)
Georgia Institute of Technology, 공학박사 (지능시스템) 강릉대학교 공과대학 전자공학과 교수
정일웅(지은이)
강릉원주대학교 자연과학대학 대기환경과학과 교수

Table of Contents
목차 CHAPTER 01 오리엔테이션 / 왕보현 = 9 CHAPTER 02 대학이란 무엇인가 / 박경수 = 23 1. 고교생활과 대학생활은 무엇이 다를까 = 26 2. 대학생활의 세 가지 유형 = 31 3. 나는 대학생활을 어떻게 할 것인가 = 33 CHAPTER 03 우리가 사는 사회 / 박경수 = 39 1. 현대 한국과 20대 젊은이들 = 42 2. 변화하는 직업세계 = 45 3. 세계화의 그늘에 가린 지역화 = 51 CHAPTER 04 리더십 훈련을 통한 자신감 강화 / 김길중 = 55 1. 리더십이란 무엇인가 = 57 2. 리더십은 우리에게 필요할까 = 58 3. 훌륭한 리더가 되기 위해 우리들이 갖추어야 할 것들 = 60 CHAPTER 05 학습법의 실제 : 효과적인 학습방법 / 전일균 = 77 1. 공부는 왜 하는가-목표 의식의 형성 = 80 2. 공부를 잘해서 성공했던 사례와 원인 = 83 3. 공부가 미흡해서 실패했던 사례와 원인 = 90 CHAPTER 06 나의 학습 전략: 대학에서의 효과적 학습법 / 전일균 = 97 1. 공부 전략의 기본 조건 = 100 2. 대학에서의 공부 전략과 다양한 Tip = 104 CHAPTER 07 효과적인 학습방법 / 김길중 = 115 1. 잘 듣기 = 117 2. 잘 읽기 = 120 CHAPTER 08 나의 삶 나의 미래 / 정일웅 = 125 1. 프롤로그 = 127 2. 성공을 위한 첫 단추, 꿈 = 129 3. 자신감의 샘물, 긍정적 사고 = 132 4. 나의 미래를 바꾸는 힘, 성공 습관 = 135 5. 열정, 미쳐야 미친다(不狂不及) = 139 부록 = 147 ?아보기 = 153