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유능한 교사의 자질 (Loan 36 times)

Material type
단행본
Personal Author
Stronge, James H. 한소영 , 역
Title Statement
유능한 교사의 자질 / 제임스 H. 스트론지 지음 ; 한소영 옮김.
Publication, Distribution, etc
서울 :   꿈을이루는사람들 ,   2008.  
Physical Medium
259 p. ; 23 cm.
Varied Title
Qualities of effective teachers
ISBN
9788993169065
Subject Added Entry-Topical Term
Effective teaching Teacher effectiveness
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.102 2008 Accession No. 111503420 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.102 2008 Accession No. 111503421 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

한 개인으로서의 교사가 갖는 특성, 준비와 교실운영, 교사가 계획하고 가르치며 볼 수 있는 학생들의 향상과 발전을 관찰하는 다양한 방법 등을 강조한. 이 퍼즐들을 잇고 붙이고, 또 풀어 나가다보면 유능한 교사의 초상이 구체화될 것이다.

“당신은 존경받는 교사인가?”
이 질문에 머뭇거리는 당신에게 이 책을 권한다.


ㆍ교사 자격증만 있으면 누구나 교사가 될 수 있다?
이 책은 현직 교사나 홈스쿨링을 하는 학부모, 주일학교 교사 등 아이들을 가르치는 이들이 꼭 봐야만 하는 필독서이다. 교사 자격증만 있으면 누구나 아이들을 가르칠 수는 있다. 하지만 아이들에게 꿈과 희망을 안겨주며, 아이들로부터 존경의 대상이 된다는 것은 그리 쉽지만은 않다. 이 책이 강조하는 것은 바로 이 존경의 조건이다.

ㆍ내가 과연 학생을 가르칠 만한 자질이 있는가?
이 책의 또 다른 재미는 교사능력 체크리스트이다. 이는 교사들이 직접 교사능력평가서를 통해 본인의 자질도(度)를 체크해 볼 수 있다. 학생을 가르치는 교사라면 본인 스스로에게 “내가 과연 학생을 가르칠 만한 자질이 있는가?”라는 질문에 명쾌한 답변을 얻게 될 것이다.

ㆍ교사는 우월감에 빠져서는 안 된다.
교사 개인적인 특성, 교실운영 방법, 학생의 잠재력 향상을 위한 교사들의 끝없는 노력이 이 책 속에 고스란히 담겨 있다. 또한 때리기만 하는 교사, 숙제만 내주는 교사, 윽박지르는 교사들의 문제점을 상세히 설명해 주고 있다. 이와 더불어 현직 교사들의 다양한 경험과 연구 자료를 통해 존경받는 교사의 특징을 상세히 설명해 주며, 존경받는 교사가 되기 위해서는 학생들과 무엇을 어떻게 해야 하는지 구체적으로 서술해 주고 있다.
아이들을 가르치는 교사는 우월감에 사로잡혀 있으면 안 된다. 이 책을 다 읽을 때쯤이면 당신은 “아이들은 교사의 거울이다”라는 말의 의미를 깨닫게 될 것이며, 스스로 유능한 교사의 반열에 오르게 될 것이다.

교육 현장의 데이터와 연구 성과를 집약한 교사론의 결정판!
우선 먼저 유능한 교사가 되어라!


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

제임스 H. 스트론지(지은이)

앨라배마 대학에서 교육 관리 및 계획 분야의 박사학우를 받았고, 2008년 현재 버지니아주의 윌리엄 앤드 매리 대학의 교수로 재직 중이다. 교사의 자질 및 수행 능력 평가에 대한 저서와 기술적 보고서의 저자로도 활동한다.

한소영(옮긴이)

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

목차
추천의 글 = 6
감사의 글 = 12
서문 = 14
1부 유능한 교사의 의미
 1장 효율적인 교육의 필수조건 = 28
 2장 한 개인으로서의 교사 = 52
 3장 교실운영 및 체계화 = 75
 4장 교육계획 및 체계화 = 93
 5장 교육의 실행 = 111
 6장 학생들의 향상과 잠재력 관찰 = 135
 7장 효율적인 교육이란 무엇인가? = 154
2부 효율적인 교육에 도움이 되는 자료
 1항 교사능력평가 체크리스트 = 167
 2항 교사의 책임 및 행동 = 174
 3항 주석 문헌 목록 = 205
저자에 대해 = 258

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