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인적자원정책 혁신기반 연구·사업

인적자원정책 혁신기반 연구·사업 (Loan 1 times)

Material type
단행본
Personal Author
채창균 , 공저 이남철 , 공저 박천수 , 공저 황규희 , 공저 김승보 , 공저 이성 , 공저
Corporate Author
한국직업능력개발원
Title Statement
인적자원정책 혁신기반 연구·사업 / 채창균[외저].
Publication, Distribution, etc
서울 :   한국직업능력개발원 ,   2006.  
Physical Medium
xix,371. : 도표 ; 24 cm.
Series Statement
연구보고서 ; 2006-6
ISBN
8984368903
General Note
공저자: 이남철, 박천수, 황규희, 김승보, 이성  
부록수록  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌:p.359-371
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 331.12042 2006 Accession No. 151255848 Availability Available Due Date Make a Reservation Service C

Contents information

Table of Contents


목차
요약
제1장 서론
 제1절 연구의 필요성 및 목적 = 1
 제2절 주요 연구 내용 = 3
제2장 국가인적자원개발정책의 추진 경과와 내용
 제1절 국가인적자원개발정책 추진의 배경 = 5
  1. 지식기반경제의 도래와 세계화의 진전 = 5
  2. 주요국의 인적지원개발 노력 = 6
  3. '고성장→분배개선'의 호순환 붕괴 = 9
  4. 인적자원개발의 효과 = 12
  5. 인적자원개발에 대한 국가의 개입 필요: 국가인적자원개발 = 14
 제2절 국가인적자원개발정책의 추진 경과와 추진 체제 = 15
  1. 인적자원 부총리제의 도입 = 16
  2. 인적자원개발회의의 신설 = 16
  3. 인적자원개발기본법의 제정과 국가인적자원개발기본계획의 추진 = 17
  4. 인력수급전망의 추진 = 19
  5. 지역인적자원개발의 추진 = 19
 제3절 국가인적자원개발정책의 주요 추진 내용 = 20
  1. 1차 국가인적자원개발기본계획(2001~2005) = 21
  2. 2차 국가인적자원개발기본계획(2006~2010) = 24
 제4절 국가인적자원개발정책의 성과 = 27
제3장 인적자원정책의 새로운 방향
 제1절 경제ㆍ사회정책의 핵심으로서 인적자원정책의 위상 강화 = 31
  1. 정책 추진체제의 한계 = 32
  2. 정책 추진체제의 혁신 방향 = 33
 제2절 고등교육과 평생학습에 초점을 두는 인적자원정책 = 38
 제3절 인적자원개발의 양극화에 대한 대응 = 46
제4장 산업과 직업의 변화전망과 혁신본부의 과제
 제1절 서론 = 59
 제2절 산업 세계의 변화와 전망 = 64
  1. 산업의 발전과정과 지식정보시대 = 64
  2. 산업의 변화전망 = 67
 제3절 직업 세계의 변화와 전망 = 75
  1. 우리나라의 직업 변천 = 75
  2. 기술변화와 직업 = 77
  3. 경제개방과 평생직업 = 80
  4. 공동작업의 증가와 직무 단순화 = 83
  5. 고용감소 직종 = 86
 제4절 혁신본부의 과제에 대한 시사 = 87
  1. 조절능력과 과학기술의 발전 = 87
  2. 직무단순화에 대비한 인적자원개발 정책 = 89
  3. 공교육시스템의 변화와 대응 = 90
  4. 노동시장에서 학력 불일치 현상과 대응 = 93
  5. 다수종사자 직업의 인적자원개발 = 96
 제5절 결론 = 97
제5장 HRD분야 평가방법 개선 방향
 제1절 문제제기 = 101
 제2절 기존 투자분석 검토 = 102
  1. 2002년 투자분석 = 102
  2. 2004년 투자분석 = 103
  3. 2005년 투자분석 = 106
 제3절 정책평가 우수 사례 = 107
  1. 미국 PART = 108
  2. 영국 Value for Money = 112
 제4절 정책평가모형 = 115
  1. 일반적으로 제시되는 정책평가 논리모형 = 115
  2. HRD사업 평가모형으로서의 프로그램 로직모형(Program Logic Model) = 117
  3. 평가 유형과 자료 제약 = 128
 제5절 분석방법 개선 방향 = 129
  1. 성과범위와 분석방법 = 129
  2. 정책 인과성과 실험설계 = 131
제6장 국가R&D사업 평가로부터 국가HRD사업 평가에 대한 시사
 제1절 도입 = 133
 제2절 국가R&D사업 평가체계 = 133
  1. 관련 법 제도의 변천 = 133
  2. 초기 국가R&D사업 관리: 2001년도 조사ㆍ분석ㆍ평가 = 134
  3. 혁신본부 체제 수립 이후: 2005년도 조사ㆍ분석ㆍ평가 = 141
  4. 2006년도 조사ㆍ분석ㆍ평가 개편 = 150
  5. 유형별 세부 평가방안 = 159
 제3절 HRD사업과 R&D사업 비교 = 163
  1. 대학재정지원사업에서의 HRD사업과 R&D사업 비교 = 163
  2. 과학기술분야 조사ㆍ분석ㆍ평가로부터의 시사 = 165
제7장 기업 HR의 ROI와 국가 인적자원개발 정책
 제1절 서론 = 167
 제2절 HR 효과성 분석 접근 방법 = 169
  1. 초기 접근 방법 = 170
  2. 고부가가치적 접근법 = 173
  3. 최신 HR 효과측정 기법 = 176
 제3절 HR에서의 ROI 활용 = 179
  1. HR 효과 분석에 있어서 ROI = 179
  2. ROI 평가 체계 및 측정 프로세스 = 187
 제4절 국가 인적자원개발 정책 평가 = 196
  1. 국가인적자원개발 정책 = 196
  2. 국가 인적자원 정책평가의 의미 = 199
  3. 국가인적자원개발 정책의 평가 방안 = 199
  4. 국가인적자원개발정책 평가단계와 내용 = 200
 제5절 ROI의 국가인적자원개발 정책 평가 시사점 = 207
  1. ROI와 국가인적자원개발 정책 평가 비교 = 207
  2. ROI의 국가인적자원개발 정책 평가 시사점 = 208
 제6절 결론 = 211
제8장 목표관리제가 국가인적자원개발정책의 평가체제 구축에 주는 시사점
 제1절 서론 = 216
 제2절 목표관리제의 특성 = 218
  1. 목표관리제의 개념 = 218
  2. 목표관리제에서의 목표 = 220
  3. 목표관리제의 실행 = 227
  4. 목표관리제의 장점과 문제점 = 229
 제3절 성과평가 체제 = 232
  1. 성과평가의 목적 = 232
  2. 성과평가의 특징과 방향 = 234
  3. 성과평가의 과정 = 237
  4. 성과평가의 발전 = 240
  5. 성과평가의 한계 = 244
 제4절 국가인적자원개발 정책평가와 시사점 = 245
  1. 국가인적자원개발(NHRD)정책 = 245
  2. 정책평가와 국가인적자원개발정책에 적용 = 249
  3. 목표관리제가 국가인적자원개발정책의 평가에 주는 시사점 = 253
 제5절 결론 = 258
제9장 HRD 사업평가 방법론 검토와 분석적 계층화(AHP) 기법의 적용모색
 제1절 서론 = 261
 제2절 사업평가의 일반적 개념과 현안 문제 = 265
  1. 사업평가의 개념과 목적 = 265
  2. 사업평가 방법론 = 267
  3. 우리나라 사업평가의 현황 = 270
 제3절 HRD 사업평가의 현황과 과제 = 273
  1. HRD 사업평가의 현황 = 273
  2. HRD 사업평가의 구체적 방법론 검토 및 과제 = 276
  3. HRD 사업평가의 과제와 AHP 기법 도입 = 284
 제4절 AHP 기법 도입의 의의 및 방법론 = 288
  1. AHP 기법 도입의 의의 = 288
  2. AHP 분석의 과정 = 290
  3. AHP 기법에 대한 평가 = 295
 제5절 AHP 기법의 적용 사례 = 298
  1. 계층화 과정 = 298
  2. 쌍대 비교 분석 및 가중치 산정 = 299
  3. 일관성 검증 = 301
  4. 계층구조의 종합화 = 301
 제6절 결론 = 302
제10장 고등교육에 대한 새로운 성과지표의 모색
 제1절 새로운 성과지표 모색의 필요성 = 306
 제2절 호주의 사례: GSA(Graduate Skills Assessment) = 311
  1. GSA 추진 배경 및 과정 = 311
  2. GSA에서의 주요 스킬 = 314
  3. 시사점 = 318
 제3절 새로운 성과지표의 구축 방안 = 319
제11장 글로벌 인재양성ㆍ활용에서의 경쟁과 연대: 과학기술인력을 중심으로
 제1절 머리말 = 323
 제2절 글로벌 인재양성 필요성과 대응 = 325
  1. 정부의 관점 = 325
  2. 기업의 관점 = 325
  3. 고등교육의 관점 = 326
 제3절 제기되는 문제 = 327
  1. 빠른 기술변화, 낡은 인적자원 양성 = 327
  2. 글로벌 인재 양성 및 확보 경쟁 = 328
  3. 두뇌유출 혹은 두뇌순환 = 330
 제4절 한국에서의 과학기술인력 글로벌 유동성 = 334
  1. 유출 = 334
  2. 유입 = 337
 제5절 글로벌 공동번영과 당면 정책과제 = 340
  1. 글로벌 공동변영을 위한 협력방안 = 340
  2. 글로벌 인재활용을 위한 한국의 과제 = 341
제12장 결론
SUMMARY = 349
〈부록 1〉 부표 = 353
참고문헌 = 359


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