HOME > 상세정보

상세정보

문식성 교육 연구

문식성 교육 연구 (154회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
노명완, 저
서명 / 저자사항
문식성 교육 연구 / 노명완 [외]
발행사항
서울 :   한국문화사,   2008  
형태사항
805 p. : 삽화 ; 26 cm
ISBN
9788957265611
서지주기
참고문헌 수록
000 00673camcc2200241 c 4500
001 000045461801
005 20120901195051
007 ta
008 080520s2008 ulka b 000c kor
020 ▼a 9788957265611 ▼g 93710
035 ▼a (KERIS)BIB000011304113
040 ▼a 211023 ▼c 211023 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 374.0124 ▼a 302.2/244 ▼2 22
085 ▼a 374.0124 ▼2 DDCK
090 ▼a 374.0124 ▼b 2008
245 0 0 ▼a 문식성 교육 연구 / ▼d 노명완 [외]
246 1 1 ▼a Literacy education
260 ▼a 서울 : ▼b 한국문화사, ▼c 2008
300 ▼a 805 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm
504 ▼a 참고문헌 수록
700 1 ▼a 노명완, ▼e
945 ▼a KINS

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 374.0124 2008 등록번호 111485883 도서상태 대출중 반납예정일 2022-07-11 예약 서비스 M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 374.0124 2008 등록번호 111485884 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 374.0124 2008 등록번호 111530154 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

노명완(지은이)

서울대학교 사범대학 국어교육과 졸업. 서울대학교 대학원 교육학과 석사과정 졸업. 미국 일리노이대학교 대학원 교육심리학과 박사과정 졸업. 현재 고려대학교 사범대학 국어교육과 교수. 지은책에 <문식성 연구>(박이정,2002) 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차

목차
01 문식성과 문식성 교육의 이해
 인간, 언어, 교육 그리고 문식성 / 노명완 = 13
 21世紀 文識性의 特性과 文識性 敎育의 課題 / 朴泳穆 = 42
 문화와 문식성(文識性)의 관계 맺기 / 박인기 = 78
 국어 능력, 문식 능력, 통합적 국어 교육 / 이관규 = 99
 문학 독서의 사회ㆍ문화적 모델과 '맥락' 중심 문학교육의 원리 / 최인자 = 118
 현대 사회와 직업 문식성 / 이형래 = 136
 잠재적 문식성 계발을 위한 문식 환경의 창출 / 박수자 = 156
 문식성 개념 변화와 교육과정적 함의 / 정혜승 = 169
 문식성 평가의 동향 / 최미숙 = 192
 문식성 교육과 국어 교사의 역할 / 심영택 = 208
 다중모드 문식성 / 옥현진 = 224
 인터넷 문식성에 대한 심미적 접근으로서의 디지털 서사의 교육 / 정현선 = 254
 문식성 교육과 양적 연구 방법론 / 윤준채 = 276
02 읽기 및 읽기 교육의 이론과 실제
 읽기의 개념과 성격, 그리고 양상 / 이성영 = 295
 읽기 능력의 개념과 구성 요소 / 이도영 = 315
 텍스트 이해 과정과 맥락의 소통 / 이경화 = 332
 읽기 영역 지도 내용 / 손영애 = 355
 독서와 정서 / 이순영 = 380
 어휘력과 읽기 / 이충우 = 406
 한글 글깨치기 지도 방법 / 이천희 = 416
 텍스트 구조와 읽기 학습 / 김재봉 = 442
 텍스트 이해 과정에서의 질문의 기능과 유형 / 박정진 = 470
 수업대화 분석과 읽기 수업 장학 / 박태호 = 493
 모둠 독서 활동(Book Club activity)의 연구 동향과 전망 / 김라연 = 508
 읽기 교육과 문법 / 신명선 = 527
 매체의 변화와 읽기 교육의 방향 / 서유경 = 547
 인터넷 하이퍼텍스트 독서 전략의 탐색과 기술 / 조병영 = 567
03 쓰기 및 쓰기 교육의 이론과 실제
 작문 교육학의 정체성 / 이재승 = 595
 쓰기 동기와 쓰기 교육 / 박영민 = 610
 필자의식에 따른 쓰기문제 점검 / 이정숙 = 630
 내용영역의 쓰기 / 김선민 = 657
 쓰기 수업의 질적 탐구 / 이수진 = 685
 논술의 성격과 지도 방향/ 서수현 = 703
 쓰기 평가의 주요 문제와 그 해결 방법 / 조재윤 = 724
 쓰기 교육과 문법 / 주세형 = 755
 협동 작문과 쓰기 워크숍 지도 방법 / 오택환 = 769
 토론을 통한 쓰기 교육 / 김지연 = 786

관련분야 신착자료