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평생교육경영학

평생교육경영학 (3회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
옥장흠.
서명 / 저자사항
평생교육경영학 / 옥장흠 저.
발행사항
서울 :   학이당 ,   2008.  
형태사항
295 p. : 삽도 ; 26 cm.
ISBN
9788984201255
서지주기
참고문헌 (p. 287-285) 및 찾아보기 (p. 287-295) 수록 각 장마다 서지적 각주 수록
비통제주제어
평생교육 ,,
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653 ▼a 평생교육

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 374.12 2008 등록번호 151259047 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 C

컨텐츠정보

저자소개

옥장흠(지은이)

한신대학교 대학원에서 기독교교육학을 전공하여 문학석사 학위를, 원광대학교 대학원에서 교육행정을 전공하여 교육학박사학위를 취득하였으며, 현재 한신대학교 교육대학원 교육행정 주임교수로 재직 중이며, 한국기독교장로회 익산노회 목사, 부모교육학회 이사, 참마음교육학회 이사로 활동한다. 주요 저서로는 21세기 정보화 시대의 기독교교육 방법(2003, 공저), 신교육학개론(2006, 공저), 실기교육방법의 이론과 실제(2007, 공저), 교육행정 및 교육경영 신강(2007, 공저), 평생교육경영학(2008) 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차

목차
머리말 = 3
차례 = 5
제1장 평생교육경영의 기초 = 13
 제1절 평생교육의 개념 = 13
  1. 평생교육의 개념 = 13
  2. 평생교육의 이념적 속성 = 18
  3. 평생교육의 필요성 = 20
 제2절 평생교육경영의 개념 = 22
  1. 경영의 개념 = 22
  2. 평생교육경영의 개념 = 22
 제3절 평생교육경영의 원리와 과정 = 23
  1. 평생교육경영의 원리 = 23
  2. 평생교육경영의 과정 = 25
제2장 평생교육관련법규 = 31
 제1절 교육관련법규의 이해 = 31
  1. 교육관련법규 이해의 필요성 = 31
  2. 교육관련법규의 성격 = 32
  3. 교육법규의 위계와 법 적용의 원칙 = 33
 제2절 평생교육법 제정의 배경 및 취지 = 34
  1. 평생교육법 제정의 배경 = 34
  2. 평생교육법 제정의 취지 = 35
 제3절 평생교육법의 주요 내용 = 38
 제4절 평생교육법시행령 및 시행규칙 = 40
  1. 평생교육법시행령의 주요 내용 = 40
  2. 평생교육법시행규칙의 주요 내용 = 41
 제5절 평생교육법 관련 제도 = 42
  1. 학점은행제 = 42
  2. 학습휴가제 = 47
  3. 전문인력정보은행제(강사정보은행제)와 교육계좌제 = 48
제3장 평생교육경영학이론의 발달 = 51
 제1절 고전적 조직이론 = 51
 제2절 인간관계론 = 52
 제3절 행동과학이론 = 54
 제4절 체제접근론 = 55
제4장 평생교육경영조직 = 59
 제1절 일반조직론 = 59
  1. 조직의 개념 = 59
  2. 조직의 유형 = 60
  3. 조직의 구조 = 62
  4. 조직의 원리 = 65
 제2절 학교조직의 특성 = 66
  1. 전문적 관료제 = 66
  2. 조직화된 무질서 조직 = 67
  3. 이완조직 = 67
  4. 이중조직 = 67
 제3절 평생교육 조직의 유형과 특성 = 68
  1. 평생교육 조직의 의의 = 68
  2. 평생교육 조직의 유형 = 69
  3. 평생교육 조직의 특성 = 70
 제4절 평생교육전담기구 = 73
  1. 중앙단위의 평생교육센터 = 74
  2. 지역평생교육센터 = 82
  3. 평생학습관 = 89
제5장 평생교육지도자 = 93
 제1절 지도성이론 = 93
  1. 지도성의 개념 = 93
  2. 지도성의 접근 = 94
 제2절 평생교육지도자 = 112
  1. 평생교육지도자의 유형 = 112
  2. 평생교육지도자의 자질과 역할 = 115
 제3절 평생교육사 = 117
  1. 평생교육사의 개념과 역할 = 117
  2. 평생교육사의 자격기준 및 양성과정 = 122
제6장 평생교육기관의 경영 = 129
 제1절 평생교육기관의 유형 = 129
  1. 학교형태의 평생교육시설 = 130
  2. 사내대학 형태의 평생교육시설 = 130
  3. 원격형태의 평생교육시설 = 131
  4. 사업장 부설 평생교육시설 = 131
  5. 시민단체 부설 평생교육시설 = 131
  6. 학교부설 평생교육시설 = 132
  7. 언론기관부설 평생교육시설 = 133
  8. 지식ㆍ인력개발 사업관련 평생교육시설 = 133
 제2절 평생교육대상에 따른 평생교육경영 = 134
  1. 청소년을 위한 평생교육경영 = 134
  2. 여성을 위한 평생교육경영 = 138
  3. 노인을 위한 평생교육경영 = 143
  4. 장애인을 위한 평생교육경영 = 149
 제3절 한국 평생교육기관의 특성 = 153
 제4절 평생교육경영의 과정 = 155
  1. 평생교육활동의 기회 = 155
  2. 평생교육활동의 진행 = 157
  3. 평생교육의 분석ㆍ평가 = 160
  4. 교수업무 = 162
제7장 평생교육정책 = 165
 제1절 평생교육정책의 개념 = 165
  1. 평생교육정책의 정의 = 165
  2. 평생교육정책의 성격 = 165
  3. 평생교육정책의 유형 = 168
 제2절 평생교육정책의 방향 = 169
 제3절 성인학습 참여율 증진을 위한 정책 = 173
  1. 평생학습도시 정책 = 173
  2. 평생학습 종합정보망 구축 = 178
  3. 학교시설을 이용한 성인학습 기회제공 = 179
  4. 평생교육 전문 인력 배치 = 179
  5. 사이버대학 확대와 질 관리 = 180
  6. 학점은행제의 내실화 추진 = 181
 제4절 인적자원개발을 위한 평생교육정책 = 182
  1. 인적자원개발정책의 특성 = 182
  2. 인적자원개발정책의 성격 및 주요영역 = 183
 제5절 소외계층을 위한 평생교육정책 = 185
  1. 소외계층을 위한 평생교육 지원 사업 = 185
  2. 소외계층을 위한 평생교육 프로그램 지원 사업 = 186
 제6절 여성을 위한 평생교육정책 = 188
 제7절 민주시민을 위한 평생교육정책 = 189
 제8절 한국 평생교육정책의 과제 = 191
제8장 동기부여이론 = 195
 제1절 동기의 개념 = 195
 제2절 내용이론 = 196
  1. Maslow의 욕구계층이론 = 196
  2. Porter의 욕구계층이론 = 197
  3. Alderfer의 ERG이론 = 198
  4. McGregor의 XY이론 = 199
  5. Herzberg의 동기-위생이론 = 200
  6. Argyris의 성숙-미성숙이론 = 201
  7. Likert의 관리체제이론 = 202
 제3절 과정이론 = 204
  1. Vroom의 기대이론 = 204
  2. Porter와 Lawler의 기대이론 = 206
  3. Adams의 공정성이론 = 208
제9장 의사결정이론 = 211
 제1절 의사결정의 개념 = 211
 제2절 의사결정의 특성과 구성요소 = 212
  1. 의사결정의 특성 = 212
  2. 의사결정의 구성요소 = 213
 제3절 의사결정의 유형과 과정 = 214
  1. 의사결정의 유형 = 214
  2. 의사결정의 과정 = 215
 제4절 의사결정이론 = 217
  1. 합리적 모형 = 217
  2. 만족적 모형 = 217
  3. 점증적 모형 = 218
 제5절 의사결정의 제약요인 = 218
  1. 조직상의 상황적 제약 = 218
  2. 인간의 심리적 제약 = 219
제10장 의사소통론 = 221
 제1절 의사소통의 개념 = 221
  1. 의사소통의 정의 = 221
  2. 의사소통의 기능 = 222
  3. 의사소통의 원칙 = 222
 제2절 의사소통의 유형 = 223
  1. 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 = 223
  2. 공식적 의사소통과 비공식적 의사소통 = 225
  3. 상향적ㆍ하향적ㆍ수평적ㆍ대각적 의사소통 = 225
  4. 일반적 의사소통과 쌍방적 의사소통 = 226
 제3절 의사소통기법 = 227
  1. 조하리 창 = 227
  2. 개인의 의사소통유형 = 229
  3. 교류분석 = 231
제11장 평생교육재정 = 239
 제1절 평생교육재정의 개념 = 239
 제2절 평생교육재정의 성격과 내용 = 240
  1. 평생교육재정의 성격 = 240
  2. 평생교육재정의 내용과 영역 = 242
 제3절 평생교육재정의 현황 = 245
  1. 중앙정부재정 = 245
  2. 지방정부 평생교육재정 = 246
 제4절 평생교육기관의 재무관리 = 247
  1. 평생교육기관 재무관리 기본 성격 = 247
  2. 프로그램 수강료의 책정과 관리 = 250
 제5절 한국 평생교육재정의 발전방향 = 253
제12장 평생교육기관의 질 관리와 평가 = 257
 제1절 평생교육기관의 질 관리 = 257
  1. 총체적 질 관리 = 257
  2. 교육의 질을 결정하는 요소 = 258
  3. 질 관리를 위한 원칙과 평가체제 = 262
  4. 평가교육기관의 질 관리를 위한 평가도구 = 264
 제2절 평가교육기관의 평가 = 267
  1. 평생교육 기관평가의 기본 철학 = 267
  2. 기관평가와 평가인정제 = 268
  3. 시ㆍ도 교육청평가 = 276
 제3절 평생교육기관 평가의 문제점 = 280
참고문헌 = 283
찾아보기 = 287

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