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한국교육정책의 과제와 전망

한국교육정책의 과제와 전망 (7회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
권순환.
서명 / 저자사항
한국교육정책의 과제와 전망 / 권순환.
발행사항
서울 :   한국문화사 ,   2008.  
형태사항
542 p. : 삽도, 도표 ; 25 cm.
기타표제
합리적이고 효율적인 교육정책을 위한 대안연구.
ISBN
9788957265376
서지주기
각 절마다 참고문헌 수록. 서지적 각주 수록.
비통제주제어
교육정책 ,,
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 379.53 2008z2 등록번호 151259081 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 C M

컨텐츠정보

저자소개

권순환(지은이)

저자는 서울대와 홍익대 대학원에서 교육학 석·박사 학위를 취득하였으며, 약 30년 이상 고등학교와 대학에서 근무하면서 주로 입시관련 업무를 맡아왔습니다. 입시와 관련하여 ‘입학사정관제 학생 선발의 공정성 확보를 위한 학교 생활기록부 평가 모형 탐색’ 외 다수 논문도 연구하여 발표하였습니다. 또 중학교와 고등학교 「도덕」, 「윤리와 사상」 등의 교과서를 공동집필하고 전문서적인 「한국교육정책의 과제와 전망」 등도 단독으로 집필하였습니다. 지금까지 전문서적과 연구논문 총 40편을 출간하고 학회, 전문단체 등에서 발표하며 전문가의 길을 걸어왔습니다.

정보제공 : Aladin

목차

목차
머리말 = ⅴ
Part 1 고교평준화 정책
 제1절 고교평준화 정책의 산출과정과 쟁점 분석에 관한 연구 = 3
  1. 머리말 = 3
  2. 주요국의 학교 선택권 사례 = 4
  3. 평준화 정책의 투입과 변환 과정 = 11
  4. 평준화 정책 산출 현황 및 피드백 과정 = 18
  5. 평준화 정책의 쟁점과 한계점 = 23
  6. 결론 = 30
  참고자료 = 32
 제2절 교육체계 내외 환경 변화에 따른 평준화 정책의 엔트로피(entropy) 증가 요인 분석 = 35
  1. 머리말 = 35
  2. 이론적 배경 = 37
  3. 교육체계 내외 환경의 변화 = 43
  4. 평준화 정책의 엔트로피 증가 요인 분석 = 52
  5. 결론 = 75
  참고자료 = 77
 제3절 자립형 사립고 시범운영 투입과정과 산출 효과에 대한 체계론적 분석 = 81
  1. 서론 = 81
  2. 이론적 배경 = 84
  3. 연구 방법 및 절차 = 93
  4. 자립형 사립고 시범운영 투입 및 변환과정과 산출결과분석 = 106
  5. 요약 및 결론 = 153
  참고자료 = 159
Part 2 학교의 전문공동체주의 형성
 제1절 학교의 전문공동체화를 위한 교원 근무평정 방안 탐색 = 165
  1. 서론 = 165
  2. 근무평정의 의의와 주요국의 동향 = 167
  3. 학교 조직의 구조적 특성 = 178
  4. 근무평정 개정안의 내용과 문제점 = 188
  5. 학교의 전문공동체 형성을 위한 근무평정 방안 = 196
  6. 결론 = 201
  참고자료 = 204
 제2절 효율적인 학교 자체평가 방안 탐색 = 207
  1. 서론 = 207
  2. 학교 자체평가의 개념과 의의 = 210
  3. 학교 자체평가의 추진 과정과 실태 = 223
  4. 외국의 학교 자체평가 추진 현황과 시사점 = 231
  5. 학교 자체평가 내용과 방안 탐색 = 239
  6. 학교 자체평가의 과제와 전망 = 246
  참고자료 = 251
 제3절 일반고 직업반 운영의 효율성을 위한 평생 교육적 함의와 사회적 파트너십 구축방안 = 255
  1. 서론 = 255
  2. 일반고 직업반 교육의 평생교육적 함의와 파트너십의 개념 = 257
  3. 주요국의 청소년 직업교육을 위한 사회적 파트너십 사례 = 262
  4. 우리나라 일반고 직업반 운영 실태와 문제점 = 268
  5. 일반고 직업교육 사회적 파트너십 구축 방안과 원리 = 280
  6. 결론 및 전망 = 285
  참고자료 = 288
Part 3 사립학교 학생ㆍ교원
 제1절 사립고 평준화 정책 적용의 적합성 문제 = 293
  1. 서론 = 293
  2. 이론적 논거 = 294
  3. 주요 외국의 사립고등학교 정책 = 302
  4. 평준화 정책하의 사립고 현황 = 311
  5. 사립고 평준화 정책의 적합성 문제 = 316
  6. 결론 및 전망 = 325
  참고자료 = 327
 제2절 우리나라 중등 사학교원과 주요 외국 사학 교원의 인사관리 비교연구 = 329
  1. 서론 = 329
  2. 이론적 배경 = 331
  3. 주요 외국의 사학 인사관리 = 337
  4. 사립학교법에 나타난 사립학교 교원의 인사관리 현황 = 368
  5. 사립학교법 인사관리의 문제점 = 376
  6. 결론 및 전망 = 381
  참고자료 = 384
 제3절 사학교원의 쟁의행위 금지 적부성 재고 - 「교원의노동조합설립운영등에관한법률」 제8조를 중심으로 = 387
  1. 서론 = 387
  2. 관련 용어의 개념정의 = 388
  3. 주요 외국 사례 = 400
  4. 교원노조 쟁의행위 금지 적부성의 쟁점 = 404
  5. 교원노조 쟁의행위 금지의 문제점과 대안 = 412
  6. 제언 및 전망 = 416
  참고자료 = 419
Part 4 고등학교 교육과정
 제1절 일반계 고등학교 학생들의 사회과학 선택과목 결정요인 분석 = 423
  1. 서론 = 423
  2. 이론적 배경 = 426
  3. 연구방법 = 439
  4. 연구결과 및 해석 = 450
  5. 결론 = 458
  참고문헌 = 462
 제2절 사회적 환경 변화에 따른 고등학교 「도덕ㆍ윤리과」 교육과정 변천과정과 전망 = 465
  1. 서론 = 465
  2. 이론적 배경 및 연구 모형 = 467
  3. 윤리과 교육과정의 특징 = 471
  4. 「윤리과」 교육과정 변천과정 = 478
  5. 민주적 발전기(제7차 교육과정기: 1998년 이후-2007년 현재) = 486
  6. 「윤리」 교육과정의 전망 및 과제 = 491
  7. 결론 = 496
  참고자료 = 499
 제3절 도덕ㆍ윤리과의 통일교육이 한국의 정치문화 발전에 미친 영향에 관한 연구 = 503
  1. 서론 = 503
  2. 이론적 배경 = 505
  3. 통일 교육내용의 변천과 실태 = 512
  4. 도덕ㆍ윤리과 통일 교육이 정치 문화에 미친 영향 = 523
  5. 도덕ㆍ윤리과 통일교육의 전망과 과제 = 535
  6. 결론 = 539
  참고문헌 = 541

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