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제2언어 습득론 : 제2언어습득입문서

제2언어 습득론 : 제2언어습득입문서 (Loan 84 times)

Material type
단행본
Personal Author
Saville-Troike, Muriel, 1936- 임영빈, 역 송해성, 역 이은표, 역 강문구, 역
Title Statement
제2언어 습득론 : 제2언어습득입문서 / Muriel Saville-Troike 지음 ; 임영빈 [외]옮김
Publication, Distribution, etc
서울 :   Sejin Trading,   2008  
Physical Medium
xi, 255 p. : 삽화 ; 25 cm
Varied Title
Introducing second language acquisition
ISBN
9788995650721
General Note
공옮긴이: 임영빈, 송해성, 이은표, 강문구  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 241-255)과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Second language acquisition
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No. 2 Location Sejong Academic Information Center/Humanities 1/ Call Number 401.93 2008z1 Accession No. 151258946 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
No. 3 Location Sejong Academic Information Center/Humanities 1/ Call Number 401.93 2008z1 Accession No. 151295008 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
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Contents information

Table of Contents

목차
머리말 = ⅲ
이 책에 관하여 = ⅴ
감사의 글 = ⅶ
제1장 제2언어 습득 소개
 제2언어 습득이란 무엇인가? = 2
 제2언어란 무엇인가? = 4
 제1언어란 무엇인가? = 5
 학습과 학습자의 다양성 = 6
 요약 = 6
 활동 = 7
제2장 제2언어 습득의 토대
 제2언어 세계 = 10
 언어 학습의 특성 = 16
  선천적인 능력의 역할 = 18
  사회적 경험의 역할 = 20
 제1언어 대 제2언어 = 22
  초기 상태 = 23
  중간 상태 = 24
  최종 상태 = 28
 언어 학습의 논리적 문제 = 29
 제2언어 습득의 토대 = 32
  언어학 = 34
  심리학 = 35
  사회언어학 = 37
 요약 = 38
 활동 = 39
 추가 독서 = 40
제3장 제2언어 습득의 언어학
 언어의 속성 = 42
 제2언어 습득의 초기 접근 = 44
  대조분석 = 44
  오류분석 = 49
  중간언어 = 53
  형태소 습득 순서 연구 = 56
  모니터 모델 = 59
 보편 문법 = 60
  원리와 매개변항 = 62
  보편 문법과 제2언어 습득 = 66
 기능적 접근법 = 69
  체계 언어학 = 70
  기능 유형론 = 73
  기능-형태 사상 = 75
  정보 조직 = 77
 요약 = 82
 활동 = 83
 추가 독서 = 85
제4장 제2언어 습득의 심리학
 언어와 두뇌 = 88
 학습 과정 = 94
  정보처리 과정(IP) = 94
  습득 순서에 관한 이론 = 98
  경쟁 모형 = 100
  연합주의 접근법 = 103
 학습자 차이 = 105
  나이 = 105
  성별 = 105
  적성 = 109
  동기 = 110
  인지 유형 = 112
  성격 = 115
  학습 전략 = 117
 다중언어 구사능력의 효과 = 120
 요약 = 121
 활동 = 122
 추가 독서 = 124
제5장 제2언어 습득의 사회적 맥략
 의사소통 능력 = 126
 미시 사회적 요인들 = 128
  학습자 언어의 변이 = 128
  입력과 상호작용 = 132
  언어 발생으로서의 상호작용 = 140
  상호작용 없는 습득: 습득 없는 상호작용 = 146
 거시 사회적 요인들 = 150
  제1언어와 제2언어의 세계적, 국가적 지위 = 151
  영역과 정체성 = 153
  제도적 힘과 제약 = 154
  사회적 범주 = 156
  학습 환경 = 160
 요약 = 162
 활동 = 163
 추가 독서 = 165
제6장 제2언어 사용을 위한 지식 습득하기
 언어 능력과 사용 = 168
 학문적 능력 대 개인간 의사소통 능력 = 169
  제2언어 사용에 관한 우선 순위 = 170
 언어 지식의 구성 요소 = 172
  어휘 = 173
  형태론 = 176
  음운론 = 177
  통사른 = 181
  담화 = 187
 수용적 활동 = 191
  읽기 = 194
  듣기 = 199
 표현 활동 = 202
  쓰기 = 203
  말하기 = 206
 요약 = 210
 활동 = 211
 추가 독서 = 213
제7장 제2언어 교수학습
 통합적 관점 = 216
 원어민 수준의 능력에 도달하기 = 221
 제2언어 학습과 교수에 주는 함축적 의미 = 222
 요약 = 223
용어 색인 = 224
참고문헌 = 241

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